畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)實施細則

1、西安廣播電視大學(xué)開放教育土木工程（本科）專業(yè)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)實施細則畢業(yè)實踐是理論聯(lián)系實際的教學(xué)活動， 是土木工程專業(yè)（本科）最重要的實 踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過畢業(yè)實踐，使學(xué)生進一步鞏固和加深理解所學(xué)的專業(yè)理 論知識，開闊視野，擴大學(xué)生的知識面，并使學(xué)生具有綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識， 獨立完成職業(yè)崗位工作及解決工程實際問題的能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)職業(yè)崗位 要求創(chuàng)造條件。為更好地達到以上目標，根據(jù)中央電大土木工程專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán) 節(jié)教學(xué)大綱，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施細則。土木工程專業(yè)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱由 畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）兩部分 組成，具體教學(xué)要求如下：第一部分：畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)實習(xí)

2、是土木程專業(yè)（專升本）教學(xué)計劃中的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。 凡 已修本專業(yè)課程學(xué)分達到全部課程總學(xué)分 80沖上的學(xué)生，均可參加畢業(yè)實習(xí)。 畢業(yè)實習(xí)為本專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。畢業(yè)實習(xí)2學(xué)分，實習(xí)時間為2周。一、畢業(yè)實習(xí)的目的、實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)方式（一）畢業(yè)實習(xí)的目的通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生對自己的畢業(yè)設(shè)計 （論文）內(nèi)容有一個較為全面的認 識，初步了解畢業(yè)設(shè)計任務(wù)與設(shè)計步驟，并為畢業(yè)設(shè)計（論文）搜集相關(guān)資料。（二）畢業(yè)實習(xí)的內(nèi)容1 學(xué)生對與畢業(yè)設(shè)計題目相關(guān)或相近的工程進行實地參觀及調(diào)查研究；2了解、掌握與畢業(yè)設(shè)計題目有關(guān)的情況和資料，提高對畢業(yè)設(shè)計題目的 理解和認識；3收集相關(guān)的設(shè)計資料，為畢業(yè)設(shè)計

3、做好必要的準備工作。（三）實習(xí)方式1. 分散實習(xí)。學(xué)生可持學(xué)校介紹信自行聯(lián)系實習(xí)工地。 將工地同意實習(xí)回函， 寄回學(xué)校，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，即可到該工地實習(xí)；2. 集中實習(xí)。指導(dǎo)教師統(tǒng)一安排學(xué)生實習(xí)工地，同一施工現(xiàn)場不宜集中過多 學(xué)生。二、對教學(xué)點、實習(xí)單位、指導(dǎo)教師和學(xué)生要求（一）教學(xué)點1. 各試點單位應(yīng)按要求成立相應(yīng)機構(gòu)負責(zé)本單位該專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的具體實施。要求必須有至少一名本專業(yè)專（兼）職教師具體負責(zé)。2. 各試點單位應(yīng)負責(zé)對學(xué)生進行實習(xí)動員以及勞動、安全、法制、紀律等教育。3. 各試點單位應(yīng)負責(zé)對指導(dǎo)老師的選聘及培訓(xùn)工作。4. 各試點單位應(yīng)負責(zé)學(xué)生實習(xí)單位資質(zhì)的考核。5. 各試點單位負責(zé)生產(chǎn)

4、實習(xí)成績的初審和匯總，并向西安電大報送有關(guān)材料。（二）實習(xí)單位1. 實習(xí)單位應(yīng)選擇有一定實力的施工企業(yè)、 設(shè)計單位、業(yè)主單位或工程監(jiān)理單位 作為實習(xí)單位。2. 實習(xí)內(nèi)容應(yīng)與畢業(yè)設(shè)計（論文）題目相近或相關(guān)。3. 實習(xí)單位應(yīng)具備中級以上技術(shù)職稱施工技術(shù)與管理人員。（三）指導(dǎo)教師1 .任職條件指導(dǎo)教師應(yīng)由具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職 務(wù)、具有3年及以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷、具有認真的工作態(tài)度和 豐富的專業(yè)知識、熟悉電大教學(xué)工作和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計 （論文）工作的專業(yè)教師或 工程技術(shù)人員擔(dān)任。2. 相應(yīng)職責(zé)（1）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）和畢業(yè)實習(xí)的要求和安排，制定詳細的畢業(yè)實習(xí)

5、工 作計劃，并制定畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書下達給學(xué)生。（2）對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)全過程進行指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生解決畢業(yè)實習(xí)中的有關(guān)問題。（3）指導(dǎo)學(xué)生制訂畢業(yè)實習(xí)報告的寫作計劃、檢查寫作提綱、審閱學(xué)生實習(xí)報 告初稿、提出具體修改意見。指導(dǎo)學(xué)生閱讀工程設(shè)計文件、圖紙、計算書說明書 和工程合同等，推薦工程參考資料并指導(dǎo)學(xué)生閱讀。（4）針對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)全過程表現(xiàn)，寫出具體準確的評語，并給出初評成績。3. 指導(dǎo)人數(shù)每位專職教師同時指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過 15人，每位兼職（或業(yè)余） 指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過 10人。（二）學(xué)生1. 聽取設(shè)計單位、施工單位和使用單位對與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)項目的介紹及評價。2. 與各

6、相關(guān)工程單位的工程技術(shù)人員和工程管理人員研究討論，深入理解相關(guān) 設(shè)計項目的使用功能要求、設(shè)計意圖和施工特點等。3. 閱讀并收集相關(guān)的設(shè)計計算書、施工圖紙和參考資料文獻。4. 記好畢業(yè)實習(xí)日記，及時整理，提高分析和解決工程實際問題的能力。5在實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生獨立完成畢業(yè)實習(xí)報告。畢業(yè)實習(xí)報告字數(shù)不得少于3000 字。三、畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書和實習(xí)報告（一）畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書一般由實習(xí)指導(dǎo)教師下達畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書。（二）畢業(yè)實習(xí)報告提綱在撰寫畢業(yè)實習(xí)報告之前，提交報告提綱，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查合格后，方可撰寫畢 業(yè)實習(xí)報告。（三）學(xué)生自我鑒定學(xué)生自我鑒定的內(nèi)容包括：學(xué)生對自己整個畢業(yè)實習(xí)活動的全面總結(jié)與自我評 價、

7、在畢業(yè)實習(xí)單位所進行的工作與成績效果、 實習(xí)過程中的收獲體會與經(jīng)驗教 訓(xùn)等。自我鑒定必須由實習(xí)學(xué)生本人填寫并簽名。（四）分階段完成情況及其評價1. 實習(xí)活動階段：要求學(xué)生簡要記錄畢業(yè)實習(xí)的情況 （包括完成的各項工作，成 績效果，收獲體會等），并簽字。此部分可結(jié)合實習(xí)日記（見附錄一）進行。2. 實習(xí)報告階段：要求學(xué)生簡要總結(jié)畢業(yè)實習(xí)并撰寫不少于 3000字的實習(xí)報告。 此部分可結(jié)合中央廣播電視大學(xué)社會實踐考核表進行。實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對上述每個階段做出評價，并簽字。（五）實習(xí)單位意見要求實習(xí)單位對學(xué)生在該單位的表現(xiàn)進行評價， 簽署意見并加蓋公章。見附錄二。四、成績評定與驗收1. 畢業(yè)實習(xí)由指導(dǎo)教師給

8、出初評成績，由教學(xué)點初審，西安電大終審，中央電大抽查、驗收。2 成績評定依據(jù)：學(xué)生參加畢業(yè)實習(xí)的工作情況和效果，撰寫畢業(yè)實習(xí)報告時 綜合運用專業(yè)知識的水平，在畢業(yè)實習(xí)過程中的表現(xiàn)以及實習(xí)單位的反饋意見。 3畢業(yè)實習(xí)成績評定采用優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五級計分。實習(xí)成績 評定依據(jù)以下幾個方面的內(nèi)容： 實習(xí)報告（40%;實習(xí)日記（30%;實習(xí) 單位評語（20%;實習(xí)出勤情況（10%。4. 具有下列情況之一者定為“不及格”：a、實習(xí)日記不完整，缺少三分之一以上的實習(xí)日記或者無實習(xí)報告。b、實習(xí)單位反映不好；c、在畢業(yè)實習(xí)中嚴重違紀和弄虛作假，抄襲他人實習(xí)成果的學(xué)生。d、生產(chǎn)實習(xí)期間學(xué)生因故累計有

9、三分之一時間未參加實習(xí)者，不予評定成績。 凡實習(xí)未通過者，不取得該學(xué)分。5凡畢業(yè)實習(xí)成績不及格者或要求重做者，可根據(jù)所在分校和教學(xué)點的綜合實 踐教學(xué)安排計劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進行。第二部分：畢業(yè)設(shè)計（論文）畢業(yè)設(shè)計（論文）是完成和達到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標所必須的 實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和 解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。學(xué)生在參加畢業(yè)設(shè)計（論文）工作之 前，必須修完教學(xué)計劃中規(guī)定的全部課程（即規(guī)定的學(xué)分），畢業(yè)設(shè)計（論文）安 排在最后一學(xué)期，畢業(yè)設(shè)計時間約 8周，畢業(yè)設(shè)計（論文）計8學(xué)分。由于土 木工程有三個方向，建筑工程方向、建筑

10、管理方向和道路與橋梁方向，因此，對 三個方向的要求不同。對于建筑工程方向和道路與橋梁方向進行畢業(yè)設(shè)計，建筑管理方向進行畢業(yè)論文。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的和要求（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的1 鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)和專業(yè)知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析 和解決實際工程問題的能力。2. 掌握建筑工程專業(yè)設(shè)計的基本過程和方法， 了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策， 正確使用相關(guān)專業(yè)技術(shù)規(guī)范、規(guī)程與規(guī)定。3通過搜集并閱讀國內(nèi)外相關(guān)資料，了解國內(nèi)外的發(fā)展水平和狀況。4培養(yǎng)學(xué)生深入細致調(diào)查研究、理論聯(lián)系實際、從經(jīng)濟與技術(shù)的角度全面分析 和解決問題及闡述自己觀點的能力。（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求：1

11、. 畢業(yè)設(shè)計的基本要求（1）通過畢業(yè)設(shè)計應(yīng)使學(xué)生具有調(diào)查研究、收集資料的能力，一定的方案比較、 論證的能力，一定的理論分析與設(shè)計運算能力，并注意進一步培養(yǎng)應(yīng)用計算機的 能力，工程制圖及編寫說明書能力。（2）學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時獨立完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量。（3）畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)包括與設(shè)計有關(guān)的闡述說明及計算，要求內(nèi)容完整、計算準確、簡潔明了，文字通順、書寫工整、裝訂整齊。計算中不宜大量采用手算， 提倡應(yīng)用電算技術(shù)解決復(fù)雜技術(shù)問題。 設(shè)計說明書一般為20頁以上，不少于 10000字，應(yīng)包括目錄、摘要、正文、參考文獻及附錄。（4）畢業(yè)設(shè)計圖紙應(yīng)能較好地表達設(shè)計意圖，圖面應(yīng)布局合理、正確清晰、符

12、合制圖標準及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文，主要圖紙應(yīng)基本達到施工圖深度。 圖紙 一般為46張（按1號圖計），可以包括部分墨紙圖。2. 畢業(yè)論文的基本要求畢業(yè)論文的字數(shù)應(yīng)當不少于10000字。學(xué)生應(yīng)在實事求是、深入實際的基礎(chǔ) 上,運用所學(xué)知識，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。 論文應(yīng)力求研究計劃和 方案合理、論點正確、論據(jù)可靠、層次清楚、文理通順、書寫工整。畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文文本均按規(guī)范化要求裝訂。二、指導(dǎo)教師1. 指導(dǎo)教師應(yīng)由具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、 具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、 具有3年及以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷、具有認真的工作態(tài)度和豐富 的專業(yè)知識、熟悉電大教學(xué)工作和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（

13、論文）工作的專業(yè)教師或工程 技術(shù)人員擔(dān)任。2. 每位教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計學(xué)生，專職教師不得超過15人，兼職教師不得超過 10人。3. 指導(dǎo)教師負責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的全過程，并對學(xué)生的設(shè)計成果與設(shè)計表現(xiàn)作出 評價。4. 指導(dǎo)教師應(yīng)認真負責(zé)，樹立正確教育思想，認真指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻、做好開題報告、制定畢業(yè)設(shè)計進度計劃，及時檢查學(xué)生工作進展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時予 以糾正，并對實際完成情況做好記錄。5. 指導(dǎo)教師應(yīng)加強對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計說明書撰寫方面的指導(dǎo)，做到條理清晰、邏 輯性強，符合科技寫作規(guī)范。并嚴格要求學(xué)生按照規(guī)定的文本格式打印和裝訂。 指導(dǎo)教師要對論文及設(shè)計說明書、 圖紙認真審閱，并及時將問題反饋給學(xué)生，要

14、 求學(xué)生進一步修改，保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。6. 教師在指導(dǎo)過程中應(yīng)堅持教書育人，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、求實、勤奮、創(chuàng)新的工作 作風(fēng)，堅持教學(xué)基本要求，貫徹因材施教原則。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題（一）選題原則1畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)按照教育部“三個面向”的要求，選題要符合培養(yǎng)目標 的要求，能達到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)當有利于學(xué)生鞏固、消化 所學(xué)知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力。2選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目， 提倡“真題真做”。選題也可模擬實際工程。3. 選擇課題的工作量和難度要適中，以學(xué)生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜。4. 鼓勵一人

15、一題，若多人同做一個工程，每人應(yīng)完成不同的設(shè)計內(nèi)容。（二）選題類型1. 工程設(shè)計型參考選題（1）建筑工程課群組：結(jié)構(gòu)類型：混合結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)；多層框架、單層工業(yè)廠房； 房屋類型：寫字樓、中小型賓館、辦公樓、中小學(xué)、幼兒園、俱樂部等；單 層工業(yè)廠房；結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計；（2）道路、橋梁課群組橋梁：鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土簡支、梁橋、承式橋臺；道路：直線、曲線、環(huán)合曲線線路，縱面、橫面、平面設(shè)計；城市立交線型； 結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計2. 施工技術(shù)型參考選題（1）高層建筑施工組織設(shè)計；（2）大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計；（3）高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計；3. 建筑管理型參

16、考選題（1）建設(shè)項目管理、質(zhì)量、投資進度控制；（2）國際工程招標、投標；（3）合同與索賠；（4）房地產(chǎn)投資分析、風(fēng)險分析。4. 專題研究型專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐， 通過調(diào)查研究、科學(xué)試驗、文 件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計、計算手段，分析工程實踐中出現(xiàn)的問題，提出 解決問題的對策。學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的選擇這 種類型題目。5. 軟件開發(fā)型隨著計算機技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用， 女口：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計、有限元 程序設(shè)計、計算機輔助設(shè)計（CAD）、計算機輔助工程（CAE）、計算機教學(xué)輔助（CAI）、 信息管理自動化、地理信息系統(tǒng)（GIS）、全球定位系統(tǒng)（

17、GPS）等。學(xué)生可以選擇 以本專業(yè)所學(xué)知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的軟件開發(fā)類型題目。注：管理方向論文選題選擇 2、3、4、5, 工程方向選擇1、2、4、5選題。四、畢業(yè)設(shè)計的一般步驟本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計大體分為四個階段： 選題與收集資料；方案比較；設(shè)計計算 與繪圖；編寫畢業(yè)設(shè)計說明書。畢業(yè)論文可分為三階段：選題、調(diào)查研究、收集資料；提出論點、闡述論據(jù)； 撰寫畢業(yè)論文。五、畢業(yè)設(shè)計進程計劃為保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計有足夠的時間， 應(yīng)在前一學(xué)期末布置畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，使 學(xué)生利用假期進行畢業(yè)設(shè)計的前期準備工作。畢業(yè)設(shè)計進程見下表1 （各階段任務(wù)以及所需材料）：時間安排工作內(nèi)容材料及表格教學(xué)點分校省校前一個學(xué) 期第

18、16周 之前學(xué)員資格審查審核前一個學(xué) 期第18周 之前上報指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師申 報表聘請、上 報、省校返 還表存檔初審、上報、 省校返還表 存檔復(fù)審、返 還、備案前一個學(xué) 期第19周上報初步選題申報表初步選題申 報表填寫、上報審核、 上報、存檔備案第9周前 （論文完成前）指導(dǎo)教師指導(dǎo) 學(xué)員進行畢業(yè) 設(shè)計（論文）寫 作指導(dǎo)教師記 錄表指導(dǎo)教師 填寫第9周（論 文完成）初評成績初評成績欄指導(dǎo)教師 填寫第9-10周建立答辯委員 會和答辯小組答辯申報表填報初審、上報復(fù)審第12周答辯組織實施答辯相關(guān)欄目；填寫第12周后匯總畢業(yè)論文 材料畢業(yè)審核所 需材料匯總、上報初審復(fù)審畢業(yè)設(shè)計進程表2 （設(shè)計各階段任務(wù)

19、）：時 間工作內(nèi)容工作要求備 注2008年7月19日基層實踐環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組審批表1月19日前報送教務(wù)處教學(xué)管 理科2008年7月19日畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師申報表1月19日前報送校部由責(zé)任教 師審批2008年7月19日確定論文選題、收集資料、列提綱、 完成實習(xí)、社會調(diào)查1月19日前，教學(xué)班將學(xué)生選 題報送校部由責(zé)任教師審批2008年7月19日 至8月29日畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)學(xué)生資格審批表3月28日前由基層初審后報送 教務(wù)處學(xué)籍科審批2008年9月30日論文一稿完成校部對設(shè)計（論文）完成情況進 行檢杳2008年8月29日 至9月29日論文二稿完成校部對設(shè)計（論文）完成情況進 行檢杳2008年9月29日

20、 至10月17日論文二稿完成校部對設(shè)計（論文）完成情況進 行檢杳2008年10月18日 至10月31日論文定稿指導(dǎo)教師認真審核2008年11月1日 至11月9日論文上交專業(yè)責(zé)任教師同時上報成 績匯總表教學(xué)班收齊論文，進行初審2008年11月10日 至11月14日校部對設(shè)計（論文）進行驗收、分 組、外送。及時送出給答辯教師留有較充 分的評閱時間2008年11月15日 至11月30日組織畢業(yè)設(shè)計答辯（若遇特殊情況，時間順延，具體時 間另行通知）六、畢業(yè)設(shè)計的要求（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）的進行畢業(yè)設(shè)計過程中學(xué)生每周主動與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，匯報畢業(yè)設(shè)計進展、聽 取指導(dǎo)教師意見。學(xué)生按要求撰寫論文或設(shè)計，

21、申請并參加畢業(yè)答辯。指導(dǎo)教師 應(yīng)切實履行職責(zé)，對學(xué)生設(shè)計過程進行檢查、指導(dǎo)。畢業(yè)設(shè)計期間，各基層試點單位要做好畢業(yè)設(shè)計的組織協(xié)調(diào)工作， 對學(xué)生畢 業(yè)設(shè)計情況進行抽查，以保證畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量和進度。校部將對基層試點單位的 畢業(yè)設(shè)計工作進行抽查。（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）的成果要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)在教師指導(dǎo)下，獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，最后提 交畢業(yè)設(shè)計（論文）文本，包括施工圖圖紙。1. 文本的結(jié)構(gòu)：（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）的任務(wù)書；（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）的摘要；（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）目錄；（4）畢業(yè)論文或工程設(shè)計說明書；（5）參考文獻；（6）附錄；2. 文本內(nèi)容的要求（1）任務(wù)書：包括設(shè)計（論文）題

22、目、工程或研究課題的原始數(shù)據(jù)，如：主要 參考資料、重點內(nèi)容、設(shè)計指標；（2）摘要：一般為400漢字，其內(nèi)容包括介紹設(shè)計（論文）的研究課題、本人 見解和主要結(jié)論；（3）目錄：按論文章節(jié)次序編好頁碼，設(shè)計圖紙要有編號；（4）論文或說明書要求論證嚴謹，層次分明，語句通順，表達確切、寫作規(guī)范， 論文報告及設(shè)計說明書一律用專用報告紙書寫；（5）參考文獻按以下格式列出；序號作者姓名，期刊、名稱、卷號、期數(shù)、頁碼（年份）序號作者姓名、書名、出版單位、頁碼（年份）（6）附錄：與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、計算機程序。3. 畢業(yè)論文的格式要求（1）畢業(yè)論文打印及其論文字體要求頁面設(shè)置：A4,頁邊距左右均為2.5cm，上下

23、均為3.0cm，頁眉和頁腳均為1.5cm 段落設(shè)置：首行縮進兩個字符，全文的間距：段前和段后均為 0，行距采用單倍 行距字體要求：1） 一級標題采用小3號黑體，加粗；2）二級標題采用小4號宋體，加粗；3）三級標題米用5號宋體，加粗；4）參考文獻采用楷體4號，正文采用5號宋體；（2）論文裝訂順序由上至下依次為：畢業(yè)設(shè)計（論文）的摘要；畢業(yè)設(shè)計（論文）目錄；畢業(yè)論 文或工程設(shè)計說明書；參考文獻；附錄；4. 論文袋中所裝資料：（1）中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表 （藍色）（2） 中央廣播電視大學(xué)社會實踐考核表（白色）（3）稿和二稿各一份，三稿三份七、畢業(yè)設(shè)計的組織領(lǐng)導(dǎo)及成果評定1. 本大綱及根據(jù)本大綱所制定的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書， 是畢業(yè)設(shè)計工作的具體依據(jù)， 指導(dǎo)教師必須在畢業(yè)設(shè)計工作開始前閱讀并領(lǐng)會大綱的含義； 學(xué)生