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文檔簡介
1、北師版一年級下冊閱讀短文訓(xùn)練閱讀1 好消息 三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云,云兒背著許多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下來,把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。 正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息,就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說,她們金黃色的臉兒,在雨后的陽光下露出了笑容。現(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息春天來了。 1、全文共有( )個自然段。 2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞 哭( ) 壞( ) 去( ) 上( ) 3、短文中寫了誰在傳播那個好消息? 4、你知道這個好消息是什么嗎?寫下來。 閱讀2小兔運南瓜 一天,住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里,
2、看見南瓜長得又圓又大,他高興極了,伸手就摘下來一個。這一下他可發(fā)愁了,這么大的南瓜怎么搬得動呢? 正在這時,小熊貓騎著自行車過來了,邊走邊說:“小白兔,你好!”看見小熊貓騎的車子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圓圓的,多像車輪呀,不是也可以轉(zhuǎn)動嗎?好,有辦法啦!小白兔用力把南瓜豎起來,推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動著向前滾去。真是又快又省勁。 一會兒,小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問:“你是怎么把南瓜運回來的?”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽高興地夸獎小白兔,說:“你真是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子?!?1、大南瓜圓圓的,多像 呀。 小兔子 ( ) 地來到地里。 2、讀了短文
3、,你認(rèn)為小兔聰明嗎?他是怎么把南瓜運回家的?用“ ”畫出文中的答案。 3、最后一個自然段共有( )句話。兔媽媽是如何夸獎小兔的?用“”在文中畫出來。 閱讀3孤單的斑鳩 小斑鳩很孤單,幾乎沒有朋友。有一天,他問白頭翁:“白頭翁爺爺,誰能和我交朋友呢?” 白頭翁說:“你可以去和喜鵲交朋友,他熱情、善良!” 小斑鳩慚愧地說:“我強占過他的巢,他不會和我好的?!?白頭翁說:“你可以去和啄木鳥交朋友,他勤勞、正直!” 小斑鳩不好意思地說:“上次,我罵他是笨蛋,他不會原諒我的?!?白頭翁想了想,又說:“那么,你去找小麻雀試試,他天真、活潑!” 小斑鳩為難地說:“不行啊,前幾天我和他打了一架,把他啄得頭破血
4、流?!?白頭翁嘆了一口氣說:“哎,你總是欺負(fù)別人,誰還愿意成為你的朋友呢?” 1、 認(rèn)真讀讀短文,你知道這些小動物的優(yōu)點嗎? 喜鵲:熱情、善良。 啄木鳥: 小麻雀: 2、 小斑鳩孤單嗎?你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎? 3、 如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友,他向小麻雀道歉該怎么說? 閱讀5松樹和啄木鳥松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹,松樹很害怕,他自言自語地說:“這么多蟲子,有一天,我可能會被他們咬死?!?這時,一只啄木鳥飛到松樹上,把樹干啄得“篤篤”響。 松樹禁不住想: 。 “天啊,這可怎么辦?”松樹想到這里更害怕了,他大叫:“走開,你這討厭的家伙!” “我是啄木鳥,不是壞蛋,是來吃你體內(nèi)
5、的松毛蟲的?!弊哪绝B邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看。 “哦,謝謝你,是我錯怪你了?!彼蓸湔f1、 松樹看啄木鳥來啄樹干,心里想什么?認(rèn)真讀讀文章,然后把松樹的想法填在文中“ ”上。 2、 照樣子,寫句子。 啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。 邊 邊 3、啄木鳥飛到樹干上干什么? 閱讀6紅的不一定都甜 一天,粗心的小猴子聽老師講道:“果子長得紅紅的,真甜”小猴子沒有聽完,就溜出教室向野外跑去。 ??!樹上的蘋果紅紅的,就去摘了一個大口大口地吃起來,真甜呀!他又看見桃子又大又紅,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想老師說的對,紅果子都是甜的。他走著走著,看見一片辣椒地,火紅的辣椒像一個個小燈籠,讓人喜愛。小猴子摘
6、了一個又大又紅的放在嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回學(xué)校問老師:“這個紅果子怎么不甜呀?” 老師說:“紅的不一定都甜。我還沒有講完,你怎么就跑了呢?”小猴子聽了,不好意思地低下了頭。從此,小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,成了一個好學(xué)生。 1、 按短文內(nèi)容填空 ( )紅紅的,( )紅紅的,( )也是紅紅的。 2、 讀句子,用帶點詞寫句話 火紅的辣椒像一個個小燈籠,讓人喜愛。 像 3、 讀了這篇短文后,你明白了什么道理? 閱讀7大熊貓大熊貓是我國的國寶,也是我國稀有的珍貴動物。它曾作為友好使者,到日本、美國、法國等地,受到各國人民的歡迎。 大熊貓作為我國的吉祥物,成為亞運會的會徽。熊貓盼盼為世界帶來了
7、吉祥,帶來了和平。 我們要愛護(hù)大熊貓,保護(hù)大自然的生態(tài)平衡,為可愛的動物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。1、 按原文填空 大熊貓( )我國的( ),( )我國稀有的( )動物。 熊貓盼盼為世界帶來了( ),帶來了( )。 2、 你了解大熊貓嗎?請你選擇正確答案,在括號里畫“” 大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 ( ) 大熊貓愛抱著腦袋睡大覺 ( ) 大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍 ( ) 大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍 ( ) 小時侯的大熊貓很活潑 ( ) 閱讀8懶太陽 太陽愛睡懶覺,好大一會兒才升起來。 公雞看見了,跳上籬笆,伸長脖子叫:“喔喔喔,快看紅蘋果!” 花貓看見了,在院子里蹦呀跳呀地叫:“喵喵,快
8、看紅線團(tuán)!” 黃狗看見了,對著太陽喊:“汪汪汪,快看大蛋黃!” 太陽聽見了,非常害羞,大聲說:“今后,我再也不睡懶覺了,看你們還笑話我不!” 1、短文分別不太陽比作:( )、( )、( )。 2、太陽聽見了,為什么害羞? 3、 太陽說的話是什么意思? 閱讀9快樂暑假里,我和好朋友大象到小河邊玩。 我在綠油油的草地上跳呀唱呀,別提多高興了!火紅的太陽掛在天上,不一會兒我們倆都玩得又熱又臟。 大象笑瞇瞇地說:“太熱了,我們來洗個澡吧!”我高興地說:“真是個好主意!”洗澡時,我怎么也洗不了后背,大象說:“讓我來幫你吧!”它用長長的鼻子吸足了水為我沖背,我也用水管替它沖洗身子。就這樣,我和大象你幫我,
9、我?guī)湍?,讓大家都洗了個痛快的涼水澡! 1、我能給加點的字加上拼音 火紅的太陽掛( )在天上,不一會兒我們都玩的又熱又臟( ) 2、像“笑咪咪”這樣的詞語我還知道 、 、 3、( )的草地 ( )的太陽 ( )的鼻子 4、我知道了:原來 這么快樂呀! 閱讀10小蜻蜓 清請的小河邊長滿了綠油油的草,夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。 小蜻蜓,身體輕,看上去好像一架小飛機(jī)。 它們有時在花間飛舞,有時輕輕掠過水面。這里飛飛,那里停停,小蜻蜓過者悠閑的日子。 1、短文共有( )節(jié),標(biāo)上小節(jié)號。 2、正確連線: 一架 野花 一棵 飛機(jī) 一朵 青草 3、在正確內(nèi)容的括號里打 小蜻蜓活動的天地在
10、哪里? 小河邊( ) 大樹下( ) 原野上( )竹林里( ) 小蜻蜓看上去像什么? 小蜜蜂( ) 小飛機(jī)( ) 小蚊子( ) 小燕子( ) 4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子?請把有關(guān)的語句用“”劃。出來 閱讀11春雨 春天,一群小鳥在屋檐下躲雨,它們在爭論一個有趣的問題: 春雨到底是什么顏色? 小白鴿說:“春雨是無色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧!” 小燕子說:“不對,春雨是綠色的,你們瞧!春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹上,柳枝兒綠了。” 麻雀說:“不不!春雨是紅色的,你們瞧!春雨灑在桃樹上,桃花紅了,春雨滴在杏樹上,杏花兒紅了。” 1、 給短文標(biāo)上小節(jié)號。 2、 在括號里填上合適的詞: (
11、)的小草 ( )的桃花 ( )的柳樹 ( )的杏花 3、 春天,一群小鳥在屋檐下躲雨,它們在爭論一個什么有趣的問題?請你用“ ”把句子劃下來。 4、 按短文內(nèi)容填空: 1)小白鴿認(rèn)為春雨是( ),小燕子認(rèn)為春雨是( ),麻雀認(rèn)為春雨是( )。 2)你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎? 我說:“春雨是( )的。你們瞧!,春雨( )?!?5、 連詞成句: 屋檐下 小鳥 爭論 有趣的 在 一個 問題 閱讀12烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白,百靈鳥為什么能夠(gou)唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥,都會稱贊它。 烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣,有一副天生的嗓(sang)子,那該有多好啊! 烏鴉實在想不出什
12、么好辦法,只好去找百靈鳥請教,求百靈鳥幫它達(dá)到目的。 百靈鳥告訴烏鴉:"要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)動聽的歌聲,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要堅持(chi)練習(xí),這樣長期不斷(duan)地練下去,一定會獲得成功。 烏鴉還沒聽完百靈鳥的話,就怏怏地飛走了。 害怕困難的人,什么也不會得到。1、短文一共有( )個自然段。2、怎樣才能有一別好嗓子呢?百靈鳥是怎么說的,用筆在短文中畫下來。3、烏鴉練成好嗓子了嗎?為什么? 4、這篇短文告訴我們一個什么道理?把這句話找出來,抄在橫線上。 閱讀13熊(xiong)媽媽收菜 菜園里的蔬(shu)菜長大了,熊媽媽帶著小熊去收菜。 它們
13、走到蘿(luo)卜地里,熊媽媽拔(ba)了一個大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說:"別吃葉子,要吃它的根,你記住,蘿卜的根最好吃。"它們走到白菜地里,熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說:"你記住,白菜的根不好吃,它的葉子才好吃呢!"它們走到西紅柿地里,小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說:"你記住,西紅柿的葉子不能吃,要吃它的果實。"小熊對媽媽說:"媽媽,今天我學(xué)到這么多知識,真高興!"1、短文共有( )個自然段。2、用“ ”把熊媽媽說的話畫了下來。3、短文中寫了幾種蔬菜?它們是:( )、( )、( )
14、。4、小熊學(xué)到了什么知識? 5、你還知道哪些這方面的知識,請寫下來,不會寫的字用拼音。 閱讀14我家有一只小花貓?;ㄘ埖囊浑p小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子,又細(xì)又長又硬,我知道那是用來量老鼠洞口大小的。小花貓全身長滿了黃一道,黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的,上面長著五個像魚鉤一樣的小爪,走起路來沒有一點聲音。它還有一條長長的尾巴,總是來回擺動。白天小花貓總是愛睡覺嘴里還不停地打呼嚕(lu)一到晚上,它就這兒走走那兒看看好像在偵(zhn)察老鼠的活動我非常喜歡這只可愛的小花貓。1、這篇短文一共有()個自然段。2、給第四自然段加上標(biāo)點符號。3、小花貓的尾巴是( ) ,眼睛是
15、 ( ),胡子( )。4、寫小花貓顏色的詞語有:( )、( )、( )。5、用“”劃出小花貓白天愛做的事,用“ ”劃出它晚上做的事。閱讀15愛玩的太陽娃娃 天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對長(cháng zhng)耳朵,一條短尾巴,一個胖肚子,一個圓腦瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太陽娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心,一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了,自己也一起滾進(jìn)大海中。 啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio piào)亮的白浪花。 1選
16、擇括號中正確的詞或讀音,用“”表示。 2短文共有( )個自然段,第二自然段有( )句話。 3太陽娃娃喜歡吹白云玩,她把白云吹成了( ),( ),( )。4“漂亮”的近義詞是( ),反義詞是( ) 。5找出短文中寫小白兔樣子的詞語,用“ ”畫下來。閱讀16眼鏡小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字,奶奶戴著眼鏡縫補衣服,它問是什么道理,媽媽和奶奶回答說:“戴上眼鏡看得清楚?!币惶欤『锎髌鹆藡寢尩难坨R,喲!模模糊糊;再戴上奶奶的眼鏡,頭昏眼花,差點摔一跤。它生氣地說
17、:“媽媽和奶奶騙我!”猴媽媽知道了,對小猴子解釋說:“奶奶年老了,戴老花眼鏡;媽戴的是近視眼鏡?!笔虑橥褪沁@樣,對別人合適的東西,對自己不一定合適。1、媽媽適合戴_ _,奶奶適合戴_ _。2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺是_ _,戴奶奶的眼鏡感覺是_ 3、這篇短文說明的道理什么,請在正確的答案后面打“”。1)小猴不能戴奶奶的眼鏡。 ( )2)小猴不能戴媽媽的眼鏡。 ( )3)對別人適合的東西,對自己不一定適合。 ( )閱讀17春天冬天已經(jīng)過去了,春天不知不覺地來到我身旁。春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來,把枝條打扮得綠油油的。春天在花園里。花開了,有紅的、粉的、金黃的五彩繽紛,真美麗?。∽钗说氖?/p>
18、蝴蝶花,像一群展開翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。春天在遼闊的田野里( )農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜( )已經(jīng)開出白色和金色的小花( )散發(fā)出一陣陣清香( )春天到了,祖國處處是春天,我愛祖國的春天。1、短文有_個自然段,請給第四個自然段加上標(biāo)點。2、在文中找出下列詞語的近義詞。裝扮_ 偷偷_ 五顏六色_3、“蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”這句話的意思是_。1)蝴蝶花會翩翩起舞。 2)蝴蝶花開了,在春風(fēng)中不停地擺動。3)蝴蝶花很美。閱讀18烏鴉喝水一只烏鴉口渴了,在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。 猴子走了,烏鴉來到了那口井旁,就把小石子一顆一顆銜到井里,可是銜了好久,還不見水升上來。 這時候,猴子到井邊來打水,看見烏鴉用這種方法喝水,哈哈大笑,說:“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了?!闭f完,猴子很快打了一桶水,請烏鴉喝了個夠。1、這篇段文共有
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