中學(xué)趣味數(shù)學(xué)：三個(gè)年輕人

1、.中學(xué)興趣數(shù)學(xué)：三個(gè)年輕人亞當(dāng)、布拉德和科爾是三個(gè)不同尋常的人，每個(gè)人都恰有三個(gè)不同尋常的特點(diǎn)。l兩個(gè)人非常聰明，兩個(gè)人非常漂亮，兩個(gè)人非常強(qiáng)壯，兩個(gè)人非常詼諧，一個(gè)人非常仁愛(ài)。2對(duì)于亞當(dāng)來(lái)說(shuō)，下面是說(shuō)法是正確的：2a假如他非常詼諧，那么他也非常漂亮；2b假如他非常漂亮，那么他不是非常聰明。3對(duì)于布拉德來(lái)說(shuō)，下面的說(shuō)法是正確的：3a假如他非常詼諧，那么他也非常聰明；3b假如他非常聰明，那么他也非常漂亮。4對(duì)于科爾來(lái)說(shuō)，下面的說(shuō)法是正確的：4a假如他非常漂亮，那么他也非常強(qiáng)壯；4b假如他非常強(qiáng)壯，那么他不是非常詼諧。誰(shuí)非常仁愛(ài)？提示：斷定每個(gè)人的特點(diǎn)的可能組合。然后分別假定亞當(dāng)、布拉德或科爾具有

2、仁愛(ài)的特點(diǎn)。只有在一種情況下，不會(huì)出現(xiàn)矛盾。答案每個(gè)人都恰好有三個(gè)特點(diǎn)。因此，根據(jù)l和2，亞當(dāng)具有以下四組特點(diǎn)中的一組：詼諧，漂亮，強(qiáng)壯詼諧，漂亮，仁愛(ài)漂亮，強(qiáng)壯，仁愛(ài)強(qiáng)壯，聰明，仁愛(ài)根據(jù)1和3，布拉德具有以下四組特點(diǎn)的一組：詼諧，聰明，漂亮聰明，漂亮，強(qiáng)壯聰明，漂亮，仁愛(ài)漂亮，強(qiáng)壯，仁愛(ài)根據(jù)1和4，科爾具有以下四組特點(diǎn)的一組：漂亮，強(qiáng)壯，聰明漂亮，強(qiáng)壯，仁愛(ài)強(qiáng)壯，聰明，仁愛(ài)聰明，詼諧，仁愛(ài)根據(jù)上面的特點(diǎn)組合并且根據(jù)l兩個(gè)人非常聰明，兩個(gè)人非常漂亮，兩個(gè)人非常強(qiáng)壯，兩個(gè)人非常詼諧，一個(gè)人非常仁愛(ài)。，假如亞當(dāng)具有仁愛(ài)的特點(diǎn)，那么布拉德和科爾都是聰明而又漂亮的，亞當(dāng)就不能是聰明或漂亮的了。這種情況

3、不可能，因此亞當(dāng)不具有仁愛(ài)的特點(diǎn)。根據(jù)上面的特點(diǎn)組合并且根據(jù)l，假如布拉德具有仁愛(ài)的特點(diǎn)，那么亞當(dāng)和科爾都是漂亮的，布拉德就不能具有漂亮的特點(diǎn)了。這種情況不可能，因此布拉德不具有仁愛(ài)的特點(diǎn)。要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開(kāi)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊f(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中

4、，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷進(jìn)步。于是，科爾必定是具有仁愛(ài)特點(diǎn)的人了。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。我們還可以看出其中一人的全部三個(gè)特點(diǎn)，以及另外兩個(gè)人各有的兩個(gè)特