中學(xué)生化學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣要求_第1頁
中學(xué)生化學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣要求_第2頁
中學(xué)生化學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣要求_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.中學(xué)生化學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并開展,成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,有利于形成學(xué)習(xí)策略,進(jìn)步學(xué)習(xí)效率,有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)才能,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能,使學(xué)生終身受益。初三學(xué)生剛接觸化學(xué)知識,處在學(xué)科學(xué)習(xí)的入門階段,讓其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。一、培養(yǎng)合理安排時間有方案地學(xué)習(xí)的習(xí)慣;在各門功課中要統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)化學(xué)的時間,根據(jù)自己的實際情況,確立經(jīng)過努力完全可以實現(xiàn)的學(xué)習(xí)方案,從時間、內(nèi)容、程度幾個方面制定學(xué)習(xí)化學(xué)的初期目的、中期目的、遠(yuǎn)期目的,按方案去完成。二、培養(yǎng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣;預(yù)習(xí)時應(yīng)

2、對要學(xué)的內(nèi)容設(shè)置提綱,標(biāo)出重難點(diǎn),認(rèn)真研讀,理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)展學(xué)習(xí),對有關(guān)問題加以認(rèn)真考慮,把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。三、培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣;元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式、化學(xué)現(xiàn)象標(biāo)記、反響條件及化學(xué)計算等都是化學(xué)特有的語言。正確書寫是學(xué)好化學(xué)的前提關(guān)鍵,寧慢勿快、扎實根底、理解記憶,單元過關(guān)、有錯必糾,是實現(xiàn)目的的有效方法。四、培養(yǎng)上課主動答、思、問的習(xí)慣中學(xué)生在課上要認(rèn)真考慮每一個問題,積極答復(fù)以下問題可以促進(jìn)考慮,加深理解,增強(qiáng)記憶,進(jìn)步心理素質(zhì),促進(jìn)創(chuàng)新意識的勃發(fā)。答復(fù)以下問題要主動,起立迅速,聲音宏亮,表述清楚?!八季褪前阎R要

3、點(diǎn)、思路、方法、知識問的聯(lián)絡(luò)、與生活實際的聯(lián)絡(luò)等認(rèn)真考慮,形成體系?!皢柌粌H要多問自己幾個為什么,還要虛心向老師、同學(xué)及別人詢問,這樣才能進(jìn)步自己。五、培養(yǎng)作筆記的習(xí)慣;在專心聽講的同時,要動筆做簡單記錄或記號。對重點(diǎn)內(nèi)容,疑難問題,關(guān)鍵語句進(jìn)展“圈、點(diǎn),勾,畫,把一些關(guān)鍵性的詞句記下來,如定義概念中的關(guān)鍵字眼、規(guī)律等。上課時在書中勾畫重要內(nèi)容,在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語句,課下再去整理,就根本能掌握所學(xué)內(nèi)容。六、培養(yǎng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,課后一定要先對每一堂課中所學(xué)內(nèi)容進(jìn)展認(rèn)真的復(fù)習(xí),歸納知識要點(diǎn),找出知識之間的聯(lián)絡(luò),明確新舊知識之間的聯(lián)絡(luò),形成知識構(gòu)造或提要步驟式知識構(gòu)造,補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容然后動手

4、做作業(yè),對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)展交替復(fù)習(xí)經(jīng)過段時間的學(xué)習(xí),要對所學(xué)的知識進(jìn)展總結(jié)歸納,形成單元、章節(jié)知識構(gòu)造,在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化,結(jié)實掌握知識,形成學(xué)科才能的重要一環(huán)。七、培養(yǎng)認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣;按時完成老師布置的作業(yè)和自選作業(yè),認(rèn)真考慮,認(rèn)真書寫,一絲不茍,對作業(yè)中存在的問題,認(rèn)真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后,要想一下它的主要特征和要點(diǎn),以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了,要及時改正來不遷就,不諒解,不拖延時間。八、培養(yǎng)動手實驗操作的習(xí)慣實驗操作是種重要的才能,通過化學(xué)實驗,既鍛煉了腦和手,又能幫助理解,使知識記憶深化,還能培養(yǎng)觀察才能、搜集整理信息的才能、發(fā)現(xiàn)新問題的才能、分析解決問題的才能,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論