五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元同步試卷

1、.五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元同步試卷一、計(jì)算。1、口算。0.40.253.20.81.2570.8180.20.90.60.26.20.6222510.080.50.10.50.10.010.0010.12、用豎式計(jì)算。41.70.120.2723.410113、計(jì)算。4.250.12582.56.22.60.476.20.160.16二、填空。1、0.120.120.120.12 。2、31.60.25這個(gè)算式表示：。3、4.050.05可以看成是 5，這是根據(jù) 。4、3.510.43.53.5 ，這是根據(jù) 。5、1.75時(shí) 時(shí) 分2時(shí)15分 時(shí)2.05千米 千米 米6、比較大?。?3.40.9

2、963.44.50.94.55.61.015.63.50.13.50.17、兩個(gè)數(shù)相除的商是4.5，假如這兩個(gè)數(shù)都擴(kuò)大100倍，商是 。8、2.97171是 小數(shù)，保存整數(shù)是 ，保存一位小數(shù)是 ，準(zhǔn)確到百分位是 。9、把0.206擴(kuò)大100倍是 縮小10倍是0.02。10、2.830.27的商是10，余數(shù)是 。三、判斷。1、0.8315的積與150.83的積相等，所以表示的意義也一樣 。2、8.8888是循環(huán)小數(shù) 。3、一個(gè)不等于0的數(shù)除以0.5商一定比這個(gè)數(shù)大。 4、兩個(gè)因數(shù)的積一定大于每一個(gè)因數(shù)。 5、小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義一樣。 四、文字題。45與2.4的積除1.62，商是多少？

3、五、應(yīng)用題。1、一種大米每千克售價(jià)3.06元，買15.2千克大米，應(yīng)付多少元？2、10千克的花可榨油3.7千克，照這樣算；150千克花生可榨油多少千克？3、一只大象重5.1噸，是一頭黃牛體重的15倍，一頭黃牛重多少噸？死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開(kāi)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程度的重要前提和根底。4、買2.5千克水果糖，付出20元錢？找回4.25元，每千克水果糖多少元？要練說(shuō)，得練聽(tīng)

4、。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。5、生物小組同學(xué)飼養(yǎng)兔子和鴿