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文檔簡介

1、彩色的翅膀教學設(shè)計 作者:王俊蓮  教學目標:1、引導(dǎo)學生在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德,激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情;2、繼續(xù)領(lǐng)會關(guān)鍵詞句對表現(xiàn)人物品質(zhì)的作用。教學重點:理解課文內(nèi)容,感受邊防戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。教學難點:是了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關(guān)系。教學準備:課前搜集自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系的資料教學過程:一、齊讀課題:請大家齊讀課題:彩色的翅膀二、檢查預(yù)習1、課文寫了一件什么事?生說,師小結(jié)。(通信兵小高回家探親,在返回的路上,提了一紙箱小昆蟲帶回小島的事。)2、想想小高為什么

2、把昆蟲帶往寶石島?生:(小島遠離大陸,沒有蜜蜂,也沒有別的昆蟲。) 3、這是怎樣的小島呢?欣賞海島條件艱苦的課件;4、學生匯報搜集的資料(師:可見自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系非常密切。)5、師?明白了小高為什么把昆蟲帶往寶石島了嗎?(小高帶昆蟲上寶石島,為的是讓昆蟲為島上的瓜果蔬菜傳播花粉,讓小島越來越美麗,島上的生活越來越美好。)三、精讀課文 體會交流關(guān)鍵詞句(一)快速瀏覽課文,畫出感受深刻的句子,并在旁邊寫上自己的感受。1、 小高把他的大提包扔在一邊,懷里卻緊緊地抱著一只紙箱子。(1)、句子中“扔”與“抱”,形成了鮮明的對比,有力地說明了小昆蟲在小高心目中的重要地位;(2)句子中

3、“扔”與“抱”能體會到什么嗎?(體會戰(zhàn)士對海島的熱愛之情。)(3)誰能帶著這種哦感覺讀一讀呢?指名讀-全班讀;(3)體會學法:師:你看,抓住這些關(guān)鍵的詞語就能體會戰(zhàn)士對海島的熱愛之情。2、戰(zhàn)士們都笑著,用兩個指頭捏起一小片來,細細地端詳著,輕輕地聞著,慢慢地咬著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。(1)、學生談感受;(2)、指名學生讀,其他同學邊聽變想:眼前浮現(xiàn)了怎樣的情景?(3)、聯(lián)系上、下文體會到:生說。師導(dǎo)語:戰(zhàn)士們品嘗著在艱苦的條件中創(chuàng)造出來的勞動果實,他們的臉上露出喜悅的笑容,所以戰(zhàn)士們都笑著(學生讀)生說。師導(dǎo)語:島上條件艱苦,成熟了第一個西瓜,多么來之不易呀!戰(zhàn)士們無比激動,所以戰(zhàn)士們都笑著

4、(學生讀)。生說。師導(dǎo)語:一陣暴雨過后,有幸殘存的一個小瓜,在戰(zhàn)士們的撫養(yǎng)下,奇跡般地成熟了,所以戰(zhàn)士們無比自豪,所以戰(zhàn)士們都笑著(學生讀)()、小結(jié)學法:抓住關(guān)鍵詞語、句子來體會,聯(lián)系上、下文加以體會。、我就不相信,這些小精靈會不愛我們祖國的海島,會不愿在這里安居樂業(yè)。()、抓住“安居樂業(yè)”(是指安定地生活,愉快地勞動。)談體會;()、懂得這句話的意思嗎?(換說法“不”字去掉;變句式反問句。)()、在這感受到:小高表面上贊揚小昆蟲,實際上是小高內(nèi)心的表白:自己熱愛祖國海島,決心用雙手把海島建設(shè)成美麗的家園。句子點明了文章的中心。體會到邊防戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島強烈的心。()、(帶著

5、自信的語氣齊讀這句話。)師:過渡語:小高說的沒錯呀,這些可愛的小精靈像我們的戰(zhàn)士一樣,已經(jīng)在祖國的海島上安居樂業(yè)了。瞧,玻璃上停著-學生齊讀這句話。四、學習最后一段1、讀了這句話,你讀懂什么?(安居樂業(yè)、與課題呼應(yīng))2、彩色的翅膀代表了蝴蝶等小昆蟲在海島上安居樂業(yè)。還代表了什么?(還代表著戰(zhàn)士們那豐富多彩、富于革命理想的生活。)五、配樂朗讀1、 小高把他的大提包扔在一邊,懷里卻緊緊地抱著一只紙箱子。2、戰(zhàn)士們都笑著,用兩個指頭捏起一小片來,細細地端詳著,輕輕地聞著,慢慢地咬著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。、我就不相信,這些小精靈會不愛我們祖國的海島,會不愿在這里安居樂業(yè)。師:讀了這些句子,我們感受到邊防戰(zhàn)士愛島、愛國的心。(師板書:邊防戰(zhàn)士愛島、愛國)師:過渡語:在許多戰(zhàn)士的努力下,如今的西沙又是一番怎樣的景象呢?六、欣賞現(xiàn)在的海島。(出示課件)七、領(lǐng)悟表達方法師:快速瀏覽課文,本文在表達上你發(fā)現(xiàn)了什么?1、結(jié)尾與課題呼應(yīng)(篇末點題);2、插敘。(師?課文中哪部分寫關(guān)于“西瓜不平常的來歷”?10-12自然這部分屬

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