人教版九年級(jí)上冊(cè) 第三單元 課題2《原子的結(jié)構(gòu)》第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

1、.第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題2 原子的構(gòu)造第1課時(shí)學(xué)習(xí)目的：1、理解原子構(gòu)造.2、初步理解原子核外電子的分層排布和原子構(gòu)造的表示方法；重點(diǎn)：原子的構(gòu)成、核外電子的排布難點(diǎn)：1.原子不顯電性的原因； 2. 核外電子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。【情景激活】 原子還可以再分嗎？原子終究是什么樣子呢？今天，咱們就來暢游原子的世界！一、科學(xué)史話原子構(gòu)造的探究歷程1、1803年，道爾頓提出：構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子是原子，原子是不可再分的實(shí)心球體。2、1897年，湯姆生在原子內(nèi)部發(fā)現(xiàn)了電子，人們終于拋棄了原子不可分割的陳舊觀念。3、1911年，盧瑟福通過精細(xì)實(shí)驗(yàn)證明在原子中心有一個(gè)極小的核，電子繞核做高速旋轉(zhuǎn)。二、原子是怎樣

2、構(gòu)成的？ 【智慧閱讀】結(jié)合原子構(gòu)造的探究歷程，閱讀書P53討論：1. 原子是實(shí)心球體嗎？原子的體積大小怎樣？2. 原子是由哪幾個(gè)部分構(gòu)成的？3. 原子核由哪幾種粒子構(gòu)成？4. 原子中各種粒子帶電情況如何？5. 什么叫核電荷數(shù)？它與質(zhì)子數(shù)有什么關(guān)系？【合作探究一】結(jié)合圖3-9 ，在一張紙上畫一個(gè)直徑為1cm的圓，想象這是一個(gè)原子核，然后嘗試畫出原子的邊緣。【合作探究二】觀察表3-1中不同原子中各微粒的數(shù)目，你能找出哪些規(guī)律？原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù)核外電子數(shù)氫101碳666氧88 8鈉111211氯171817在原子中：1、 2、 3、 4、 原子中某些粒子是帶電的，以氧原子為例，說明為什么原子

3、不顯電性？5、 【課堂練習(xí)】1以下關(guān)于原子的表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A原子是帶電的微粒 B原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì) C原子是由原子核和核外電子構(gòu)成 D原子是不可分的最小微粒2在原子核里一定含有的微粒是 A質(zhì)子和中子 B質(zhì)子 C中子 D質(zhì)子和電子 3對(duì)于原子：原子核由質(zhì)子和中子兩種微粒構(gòu)成 核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電 子數(shù) 電子的質(zhì)量很小 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成 質(zhì)子跟電子的電性相反而電量相等。能解釋原子不顯電性的是 A B C D3.原子是由居于原子中心、帶_的原子核和核外帶_ 的電子構(gòu)成，原子核是由_和_構(gòu)成。由于它們所帶的電荷_ ，電性_，所以整個(gè)原子_填顯或不顯電性。4、能保

4、持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_；化學(xué)變化中的最小粒子是_；原子中帶正電荷的粒子是_ _；不顯電性的粒子是 、質(zhì)量最小的粒子是_；決定原子質(zhì)量大小的粒子是_。 【情景激活】請(qǐng)大家?guī)в懈姓?qǐng)的讀完下面的“電子自白我是一個(gè)小小的電子,我在原子里圍繞著正中心的原子核不停地高速運(yùn)動(dòng)。雖然空間很大,但我和我的同伴總想掙脫原子核的吸引。可是原子核這個(gè)小老頭很有能耐,雖然只占原子的一丁點(diǎn)空間,里面卻由質(zhì)子和中子構(gòu)成。中子不帶電,質(zhì)子帶正電,正好把我身上的負(fù)電深深地吸引 哎!大家猜一猜,我和我的同伴在原子里是怎樣運(yùn)動(dòng)的呢? 2、核外電子是怎樣運(yùn)動(dòng)的？ 請(qǐng)觀察后答復(fù)?！菊n堂練習(xí)】3. 某原子的原子構(gòu)造示意圖為 “右圖，該原子的核電荷數(shù)為 ，核外有 個(gè)電子層，第二層上有 個(gè)電子，最外電子層上有 個(gè)電子,這個(gè)原子是何原子 。【親手嘗試】1、根據(jù) 氧原子 的構(gòu)造圖畫出構(gòu)造示意圖， 2、畫出鈉原子、氯原子構(gòu)造示意圖。3、原子核外電子的排布有什么規(guī)律？ 第一層最多包容_個(gè)電子，第二層最多包容_個(gè)電子。2最外層不超過 個(gè)電子,只有1層的不超過_個(gè)電子。電子先排滿第_層，再排第_層，排滿第_層，再排第_層。按照能量由低