第18課《永生的眼睛》

1、姬塬學(xué)校20132014學(xué)年度第二學(xué)期 四 年級(jí) 語文 導(dǎo)學(xué)案 使用時(shí)間： 年 月 日 編號(hào)： 姓名： 組 號(hào) 課 題第18課永生的眼睛編寫人：曹蓉蓉 審核人： 審批人：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2有感情的朗讀課文，體會(huì)文章思想感情。3讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)關(guān)愛他人、幫助他人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)4學(xué)習(xí)作者抓住人物的語言進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫，從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解器官捐獻(xiàn)的意義，體會(huì)文中含義深刻的詞句。學(xué)習(xí)策略：抓住重點(diǎn)語句，體會(huì)人物思想感情。【導(dǎo)學(xué)過程】增補(bǔ)欄一、復(fù)述回顧 1.聽寫17課的字詞。2.說說你們?cè)窬栀?zèng)過什么？捐贈(zèng)后有什么感受？二、設(shè)問導(dǎo)讀 1說說

2、琳達(dá)一家人為了讓盲人重見光明，他們是怎么做的？2.從課文中找出含有“驕傲”的句子，聯(lián)系上下文說說從中你體會(huì)到了什么。3. 找出文章中讓你感受最深的句子畫出來，想想從這些句子中體會(huì)到了什么？三、自我檢測(cè) 1你能根據(jù)拼音把下邊的詞語寫得又正確又工整嗎？jun zèng lng wù hu yìng （ ） （ ） （ ） yán zhòng máng tóng yng bào ( ) ( ) ( ) sàng shng wn zhng（ ） （ ） 2試著補(bǔ)充下邊的詞語。與（ ）長(zhǎng)（ ） （ ）（ ）橫溢 重

3、見（ ）（ ） （ ）淚（ ）眶 （ ）（ ）其來 （ ）（ ）如生不（ ）思（ ） 不由（ ）（ ）（ ）（ ）奉獻(xiàn)四、作業(yè)設(shè)計(jì) 1選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 不但而且 寧可也不 因?yàn)樗?雖然可是（1）永生的眼睛一課（ ）使我感動(dòng)，（ ）引起我許多的想法。（2）父親（ ）死去了，（ ）他那話語給我留下深刻的印象。（3）（ ）我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂，（ ）這種做法是很高尚的。（4）（ ）犧牲自己的個(gè)人利益幫助別人，（ ）應(yīng)當(dāng)處處為自己的利益斤斤計(jì)較，這才是有意義。2修改下邊有毛病的句子。（1）他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官。_（2）遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。_（3）她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。_五、拓展延伸（可以在兩個(gè)題中任選一個(gè)來做）1.替重見光明的角膜受捐者寫幾句感謝的話語.鄧小平爺爺逝世后，捐獻(xiàn)了自己的眼角膜，將生命的最后光輝獻(xiàn)給了愛戴他的中國(guó)人民。深圳大學(xué)生吳翼飛捐贈(zèng)角膜，讓四位患者重見光明。 據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中70%可能通過角膜移植手術(shù)復(fù)明。但由于供體匱乏，我國(guó)每年僅實(shí)施300