春江中心小學環(huán)境管理制度- 祝塘中心小學環(huán)境管理制度

1、享受如春教育 培育有根新人春江中心小學環(huán)境管理制度一、指導方針 以黨的十六大精神為指針，認真貫徹落實全國環(huán)境宣傳教育行動綱要精神，切實加強環(huán)境教育，加大環(huán)保宣傳力度，提高師生環(huán)保意識，大力開展環(huán)保活動，全面推進校園精神文明建設。二、目標要求 1、抓好宣傳發(fā)動，提高環(huán)保意識 （1）建立創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組加強對創(chuàng)建工作的領導，領導小組人員分工協(xié)作，定期召開會議，研究、部署、知道各階段工作。 （2）做好宣傳發(fā)動工作，組織召開全校性創(chuàng)建“綠色學?！眲訂T大會，提出目標要求，同一思想認識，形成全校參與創(chuàng)建活動的氛圍。 （3）充分發(fā)揮紅領巾廣播、櫥窗、黑板報等宣傳陣地的作用，加大環(huán)保宣傳力度。國旗下講

2、話、晨周會課也要專門安排時間用于環(huán)保宣傳教育。 2、加強環(huán)境教育，掌握環(huán)保知識 （1）上好環(huán)境教育課，認真做到“四落實”，一是落實教學內容，以九年制義務教育小學環(huán)境教育課本為主材料，各年級具體的教學內容為：一年級上第一、二單元共6課，二年級上第三、四單元共6課，三年級上第一、二單元共6課，四年級上第三、四單元共8課，五年級上第一、二、三單元共7課，六年級上第四、五單元共5課。二是落實課時，環(huán)境教育安排在綜合課程中進行教學。全學期不少于6課時。三是落實教師，環(huán)境教育課有綜合課老師來擔任，教師要根據(jù)教學內容認真?zhèn)浜谜n，上好課，切實提高課堂教學效果。四是落實檢測，把環(huán)境教育知識列入考核內容，通過考核

3、來檢測學生對環(huán)抱知識的掌握情況。 （2）其它學科如社會、自然、思品、語文等要成分挖掘教材中的環(huán)保內容。根據(jù)學科特點，有機滲透環(huán)保教育。并要在備課作業(yè)中有所體現(xiàn)。使學生切實掌握各學科中的環(huán)保知識。 （3）在抓好課內知識教學的同時，重視學生的課外學習活動，教師應知道學生閱讀環(huán)保方面的課外書籍，拓展學生的知識面。還可以用科文、班隊活動組織開展環(huán)保知識講座、競賽、實踐等活動，增強學生的環(huán)保意識。 3、開展環(huán)?；顒樱B(yǎng)成良好習慣 （1）抓好春季有利時機，在全校范圍內廣泛開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護綠”活動。要求人人養(yǎng)一盆花，添一份綠。少先隊組織建立好“護綠隊”，各班推薦一名“護綠員”，加強檢查督促，全體學生

4、要養(yǎng)成自覺“愛綠”“護綠”的好習慣，人人爭當“綠色小衛(wèi)士”。 （2）結合四月份愛國衛(wèi)生月，六月五日世界環(huán)境日，組織學生上街宣傳參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和教育活動。 （3）積極開展以保護環(huán)境為主題的少先隊主題活動，寓教育于活動之中。通過活動提高隊員的環(huán)保意識，并將意識轉化為自覺行動。本學期各中隊均要組織開展一次中隊主題活動。 （4）結合學校園藝文化，分年級組織開展知識競賽，征文比賽等活動。 （5）切實加強校園秩序管理，自覺遵守校園文明“十提倡”“十禁止”。保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環(huán)境。 4、注重資料積累，規(guī)范創(chuàng)建工作 創(chuàng)建工作必須要有計劃，有組織，有步驟地開展，期初要指定工作計劃。期末

5、要有工作總結，對每次活動都要作認真的記載，到期末分門別類裝訂成冊三、工作決定 1在綠色教育管理方面逐漸形成“三個綠色組織“，即學校環(huán)境教育領導小組、環(huán)境教育教研組、學生護綠隊，學校環(huán)境教育領導小組從宏觀上統(tǒng)籌綠色教育的規(guī)劃與實施，從人力、物力、財力幾方面給予環(huán)境教育以保障；環(huán)境教育教研組具體負責學科滲透、活動開展等工作，對學校環(huán)境教育起到協(xié)調作用。學生護綠隊是學生層面環(huán)境教育的核心與中堅力量，在學生中起到帶動與表率作用。 2制定各年級段環(huán)境教育目標和各學科環(huán)境教育計劃，根據(jù)學生的生理、心理特點，從環(huán)境教育的情感、態(tài)度與價值觀，過程與方法，知識與能力三方面制訂了各年級段的環(huán)境教育目標。目標要求明

6、確，可操作性強。同時，要求各科教師結合環(huán)境教育目標的制定，以教學大綱為依據(jù)，以學科教材為藍本，充分挖掘現(xiàn)行教材中可能結合環(huán)境教育的內容，分年級制定學科滲透計劃。 3設計、完善和實施滲透課教案，按照學科滲透計劃，各科教師設計編寫詳細的滲透環(huán)境教育教案。這些教案構思新穎，結合自然，靈活貼切。為了避免滲透內容上的重復，提高滲透效率，定期組織各科備課組教師集體備課，相互借鑒，互通有無，使各科滲透相互補充，相互完善和優(yōu)化。 4探索切實有效的課程滲透模式，以“立足課堂、全員參與、提高實效”為原則，努力蠶所出一套切實有效的各學科課程滲透模式，全面提高全校學生的環(huán)境意識和能力，使學生切實掌握各學科中的環(huán)境知識

7、，并能自覺地參與環(huán)?；顒印?5堅持素質教育之路，把“學會認知、學會做人、學會發(fā)展、學會生存”為主旨的環(huán)境教育作為載體，與德、智、體、美、勞融為育人要素。 6堅持環(huán)境教育以人為本，大力紅樣“美德滲透，環(huán)境潛潤”的教育思想，構件學生的環(huán)境道德基石。 7堅持以綠色觀念教育師生，在全校范圍內滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、人均意識觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識以及環(huán)境教育創(chuàng)新意識。 8大力倡導師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學生愛綠、護綠、培綠意識。 9專人負責資料檔案管理，征訂有關環(huán)境教育報刊、雜志、妥善管理有關環(huán)境教育文件、計劃、總結、論文、書刊、錄象，以及學校、年級、班級專項活動計劃、

8、總結等。 10有計劃選派領導和教師參加市以上組織的環(huán)境教育培訓學習。 11加強與社會有關單位特別是環(huán)保科技部門的合作，爭取各界對我校環(huán)境教育工作的大力支持。 12每學期初檢查各項計劃制定情況，其中檢查計劃執(zhí)行情況，期末對工作進行總結，學年結束對學科滲透環(huán)境教育進行總結表彰。享受如春教育 培育有根新人春江中心小學環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學校考核獎懲制度開展環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學校，是普及環(huán)境科學知識、環(huán)保法律法規(guī)知識和環(huán)境倫理知識，培養(yǎng)青少年學生熱愛環(huán)境、熱愛自然、熱愛祖國、熱愛家園、樹立環(huán)保責任感的重要途徑，是學校素質教育的重要組成部分和教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)，是落實環(huán)境保護這一基本國策的重要舉措，

9、它對于提高民族素質、提高全民族的環(huán)保意識、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、實現(xiàn)新世紀的環(huán)保目標、造福社會、造福全人類都有著極其重要的作用。為落實環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學校的目標，特制訂本制度。一、建立校長領導下的學校環(huán)境教育分工負責制。環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學校列入學校各處室、部門的年度工作目標，按照部門職能，誰相關誰負責，相關任務由部門一把手負總責。學校各部門工作計劃、日常工作安排，同常工作要點、部門工作總結、部門工作考核必須把環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學校作為必要內容。環(huán)境教育任務目標未落實的，取消相關責任人的評優(yōu)資格，并對目標獎降等處理。二、各科教師必須完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學任務，做到有機結合、滲透內容正

10、確，每學期至少有一個專題教案，期末試卷中應有明顯的環(huán)保內容。該要求列入相關學科教師的教學工作常規(guī)考核?？己私Y果與獎懲、能級評定、三年達標結論掛鉤。三、學校圖書室、閱覽室、音像資料室工作人員要做好環(huán)保宣傳圖片、圖書、音像、報刊等資料的收集、保管、推薦使用工作，積極配合學校做好環(huán)保知識的宣傳普及工作。態(tài)度不積極、工作不到位的，考核獎降低系數(shù)，相關資料損失、損壞的由相關責任人賠償。四、學校大隊部、年級組、班主任等，要把開展各種形式的環(huán)保活動作為學生德育活動的重要內容之一。做到有計劃、有組織、有活動、有總結、有臺帳、有成果。每學期環(huán)保專題宣傳板報不少于1次、環(huán)境教育專題班會不少于2次、參與社區(qū)環(huán)保專題

11、活動不少于1次。否則，扣相關班主任費的10(全學期核算，在期末扣除)。五、環(huán)保意識差，環(huán)保行為差，違反“雙禁”規(guī)定的，取消各種評優(yōu)資格。有意或無意污染、破壞環(huán)境的，視后果嚴重程度予以批評教育、扣獎金乃至行政處罰。六、食堂、醫(yī)務工作人員違反衛(wèi)生規(guī)定，造成不良影響和事故的，追究部門負責人及直接當事人的責任。七、師生參加征文、科技制作、書畫比賽等各種環(huán)保活動以及環(huán)保論文、總結，獲縣市以上環(huán)保、綠化、衛(wèi)生等部門獎勵，為學校爭得榮譽的，學校再次嘉獎。為學校環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學校作出重大貢獻的，由校長室頒發(fā)一次性獎勵，并在評優(yōu)時優(yōu)先考慮。享受如春教育 培育有根新人春江中心小學環(huán)境教育規(guī)章制度l、根據(jù)本校實

12、際情況，活動由學校從地方課程、校本課程中進行安排。2、環(huán)境教育強調貼近生活經驗，強調學生的親身體驗。學校和教師要依據(jù)大綱規(guī)定的教學內容，參照教學活動建議，選取具有地方特點的學習材料，引導孩子從身邊開始認識環(huán)境，關心環(huán)境，積極參加保護和改善環(huán)境的各種活動。3、根據(jù)教學目標、內容、學校和教師的實際情況，以及各年級段學生的身心發(fā)展特點，靈活選擇多種教學途徑與方法，并指導學生根據(jù)各自身心特點選擇適宜的學習方式。4、從孩子熟悉和感興趣的事物出發(fā)，引導孩子對周圍的環(huán)境現(xiàn)象及各種層次的環(huán)境問題展開調研，思考各種“習以為?！钡纳罘绞胶蜕a方式對環(huán)境的影響。通過自主探究學習，培養(yǎng)孩子對人與環(huán)境關系的反思意識和

13、能力。5、從可解決的問題如手，以教室、學校、家庭和當?shù)厣鐓^(qū)的現(xiàn)實問題作為學生了解環(huán)境問題的起點，鼓勵學生運用已有的知識技能分析和解決這些問題，通過學生的實際行動增強他們的自信，使他們愿意進一步參與改善環(huán)境的行動。6、教學過程中注意對學生的環(huán)境態(tài)度、技能和行為，以及參與環(huán)境教育學習活動的表現(xiàn)進行評價，并根據(jù)評價結果隨時調整教學設計和教學策略，提高教學的成效。享受如春教育 培育有根新人春江中心小學環(huán)境教育目標一、總目標 環(huán)境教育旨在引導學生關注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關系；幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、態(tài)度

14、和價值觀；鼓勵學生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。二、具體目標(一)情感、態(tài)度與價值觀1關愛自然，尊重生命。2關愛和善待他人，能積極、平等、公正地與他人合作，尊重不同的觀點與意見，尊重文化的多樣性。3意識到公民在環(huán)境方面的權利和義務，有建設可持續(xù)未來的愿望。4關注環(huán)境，積極參與有關環(huán)境的決策和行動，做有責任感的公民。(二)過程與方法1觀察并分析周圍環(huán)境的狀況及其變化。2識別家庭、學校和社區(qū)的環(huán)境問題，并設計、實施和評價解決方案。3通過多種方式和途徑，主動而有效地搜集與環(huán)境有關的信息。4圍繞環(huán)境問題表達自己的觀點，并與他人有效溝通。5批判性地思考區(qū)域或全球主

15、要環(huán)境問題的成因，并對比各種解決途徑。(三)知識與能力1知道人對環(huán)境的依賴，反思個人生活對環(huán)境的影響。2理解環(huán)境問題及其對個人、家庭、學校和社區(qū)的影響。3知道自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能和演化過程。4分析和理解經濟技術、社會生活、政策法律與環(huán)境之間的相互作用。5知道公民參與保護環(huán)境的主要途徑和方式，并對比其效果。享受如春教育 培育有根新人“綠色學?！眲?chuàng)建領導小組職責1、改變觀念，增強意識，將綠色學校的創(chuàng)建工作納入學校整體工作計劃，規(guī)劃在學校整體發(fā)展之中。2、制訂完善的創(chuàng)“綠色學?！眲?chuàng)建工作方案，并提供必要的資金保障。3、加強對各工作小組的領導、督促，協(xié)調各小組工作。4、每學期召開二次專門會議

16、，研究、檢查、總結和布置創(chuàng)綠工作，保證創(chuàng)建“綠色學?！庇行蛴行钊腴_展。環(huán)保教育組職責1、制定各年級組環(huán)保教育計劃，確保環(huán)保教育有主題、有活動，并在教學、生活中有機滲透，教案完備，教育有效，有據(jù)可查。2、負責教師環(huán)保教育培訓，確保每學期組織專門的學校環(huán)保教育培訓學習，積極參加市級以上環(huán)保專題培訓。3、負責教師環(huán)保方面的教學論文推選評優(yōu)工作，確保環(huán)保專題教育、教學的論文，占全年論文的5%以上，并爭取獲獎。4、每學期開展環(huán)保教育滲透的公開課、觀摩課不少于2次，每學期定期進行環(huán)保教育活動設計觀摩、評比、研討，進行環(huán)保教育教學交流，實現(xiàn)教育資源共享，相互促進提高。5、負責檢查各年級組環(huán)保教案收集，隨堂

17、聽課，及時總結經驗，樹立先進，斷促進環(huán)保教育有效開展。6、負責收集每個教師環(huán)保教育活動教案，每人每學期至少一篇打印好的教案交創(chuàng)建小組。宣傳教育、材料檔案組職責1、制訂每學期創(chuàng)綠具體實施措施，設立宣傳標語牌。2、加強宣傳陣地，營造校園環(huán)保文化氛圍。建立環(huán)保宣傳欄、櫥窗，宣傳環(huán)保知識，報道學校環(huán)保動態(tài)，表揚好人好事。3、制訂建立會議制度，并負責創(chuàng)綠專門會議記錄。4、做好學者、專家、環(huán)保部門來校專題講座的聯(lián)系、接待工作。5、負責收集整理各實施小組、學校創(chuàng)綠中開展的環(huán)保系列活動的有關資料材料，管理完善。創(chuàng)綠活動組職責1、負責制訂環(huán)保教育活動計劃和實施措施。2、負責重大環(huán)保日的專題活動，組織學生參與社區(qū)環(huán)?；顒雍蜕鐣麄鹘逃顒印?、負責開展園內環(huán)保知識競賽、環(huán)保中隊主題活動、環(huán)保小制作、小論文評比展示等藝術活動。4、開展護綠、愛綠、愛鳥，控制白色污染等環(huán)?；顒印－h(huán)境建設、管理組職責1、根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，制訂每年綠化、凈化、美化園舍環(huán)境具體計劃，包括苗木、花卉品種、數(shù)量、經費預算和結算等，建好臺帳。2、征訂一定數(shù)量的環(huán)保教育的專業(yè)報刊、圖書，添置必要的設備，并負責保管和發(fā)放使用。3、加強園內環(huán)境文明氛