投籃小學(xué)作文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯投籃小學(xué)作文投籃小學(xué)作文 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼耐痘@小學(xué)作文，歡迎大家分享。 投籃小學(xué)作文1今天，上作文課時(shí)老師拿來(lái)一個(gè)破紙箱，里頭裝了四個(gè)氣球，我看見(jiàn)后心直跳，如同懷里揣了一只兔子，雙手蓋住耳朵，心想老是要干什么，難道要扎氣球?后來(lái)才知道不是扎氣球而是投氣球，就松了一口氣。老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則：“兩人一組，看誰(shuí)能在30秒內(nèi)投入6個(gè)，投不到6個(gè)的寫(xiě)作文，一面加十二行?！蓖瑢W(xué)們一陣哀嚎。比賽開(kāi)始了，一共上了9組，同學(xué)們一會(huì)兒唉聲嘆氣，

2、一會(huì)兒興奮不已，一會(huì)兒自信滿滿。我覺(jué)得最好玩的是第三組，就是我和劉子晨那一組。剛走上臺(tái)時(shí)，我們倆人自信心滿滿，覺(jué)得投六個(gè)是小菜一碟。我們各就各位后，忽然一個(gè)絕妙的點(diǎn)子從我腦子里冒了出來(lái)，于是，我跟長(zhǎng)臂猿似的伸長(zhǎng)手，手抓住短邊，讓他好投一些。劉子晨在另一邊，蹦蹦跳跳的，像一只神奇的小兔子，露出了他潔白的六顆牙齒。比賽開(kāi)始了。劉子晨把球捧上天，然后瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球擊了過(guò)來(lái)。我像接籃球似的，把球弄進(jìn)了破紙箱內(nèi)，然后我把球拿出來(lái)飛快的拿給劉子晨，然后他又把球射了過(guò)來(lái)，頭像頑皮的小猴子一樣，怎么也不肯進(jìn)去。同學(xué)們一直大叫，三十秒結(jié)束了，我們才投三個(gè)，垂頭喪氣地下了臺(tái)。雖然我們輸了，但是我們會(huì)努力，下次加油成

3、功的。投籃小學(xué)作文2這些天，毛老師都在教我們投籃，星期二我們晨練以后，毛老師抱來(lái)兩個(gè)棕色的大球，這是什么呢？籃球！毛老師先讓周睿和毛喜樂(lè)為我們做示范，之后讓我們按學(xué)號(hào)排隊(duì)，每個(gè)人都試一試，看誰(shuí)能投進(jìn)去。我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，不一會(huì)兒就輪到我了，我接過(guò)何運(yùn)佳手里的籃球，站到黃線上，瞄準(zhǔn)籃框一拋，籃球像云一樣浮在空中，可是籃球無(wú)情地越過(guò)籃框，落在了地上。我排到了隊(duì)伍的后面，暗想：沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，再接再厲。第二次，毛老師減輕難度，我們只要跑到和籃框形成45角的地方就行了。我拍打著籃球，大步向前，瞄準(zhǔn)籃框，使勁一跳，我扔出了籃球，這時(shí)，我的心砰砰直跳，心里像有幾十個(gè)小鼓，七上八下不停地敲著，因?yàn)?/p>

4、籃球在籃框上轉(zhuǎn)圈，它是進(jìn)框還是落地呢？一眨眼，籃球已落到了地上，投籃再次失敗?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，毛老師說(shuō)：“最后一次，投完的就回去上課?！蔽覀円粋€(gè)緊接著一個(gè)投籃，我最后一次投籃的時(shí)候，集中精力，一個(gè)輕盈的動(dòng)作，球進(jìn)了，我興奮地回教室了。其實(shí)，做每件事都不能急于求成，而是要全心全意，一絲不茍地完成，更重要的是要對(duì)自己有信心，一個(gè)人擁有信心，就等于邁進(jìn)了成功大門(mén)的第一步。投籃小學(xué)作文3因?yàn)檎{(diào)課，我們?nèi)鄬⒁透舯谖灏嗟耐瑢W(xué)一起上體育課。上課鈴剛響，我們迫不及待地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上整齊地排好隊(duì)，唯恐五班比我們排得好。老師走過(guò)來(lái)一吹哨子，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們兩個(gè)班一起上課，來(lái)一次投籃比賽，好

5、不好？”全體同學(xué)都興奮地跳了起來(lái)，連聲叫好，老師把我們分成四組，一組組比。只過(guò)了十分鐘，男同學(xué)的比賽結(jié)果出來(lái)了，老師舉起右手，臉上滿是笑容，“三班勝！”我們班的同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來(lái)。第二輪女同學(xué)的比賽開(kāi)始了，不一會(huì) 就輪到了我，我的心緊張得像一只小兔子。拿起籃球，一手托在籃球下面，眼睛盯著籃框，全體同學(xué)沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，四周安靜極了，太陽(yáng)很亮，照得我的眼睛什 么都看不清，這時(shí)，耳邊突然響起了同學(xué)們的歡呼聲：“加油！加油”“我一定行！”籃球被我投了出去，“咚!”我努力睜大眼睛，看著籃球在籃框上滾了一 圈又一圈，我的心情也隨著滾動(dòng)的籃球繃得越來(lái)越緊，終于！籃球終于滾進(jìn)了籃框！“耶！”同學(xué)們尖叫著，歡

6、呼著，我扭頭一看比分，這才明白為什么他們那 么興奮，原來(lái)我是最后一個(gè)投的，而那時(shí)候，我們兩班是平局，這一球使我們班勝出了。這次投籃比賽，大家都高興，至少是三班的同學(xué)，不是嗎？投籃小學(xué)作文4今天上午，媽媽帶我去北京現(xiàn)代汽車(chē)服務(wù)店。一進(jìn)門(mén)，一位服務(wù)員姐姐笑容滿面地迎上來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好！請(qǐng)問(wèn)你想不想?yún)⒓游覀兊耐痘@球比賽？還有許多獎(jiǎng)品等著你哦！”我一聽(tīng)有 精品可以拿，就不假思索地說(shuō)：“想！”雖然我平時(shí)也有練習(xí)投籃，但是我還是有點(diǎn)緊張，為了保證拿到獎(jiǎng)品，比賽開(kāi)始前我練習(xí)了一下，我輕而易舉地投進(jìn)了幾個(gè) 球，使我信心大加。當(dāng)服務(wù)員一吹口哨，比賽開(kāi)始了，我手托籃球，瞄準(zhǔn)籃網(wǎng)輕輕地投過(guò)去，“耶！

7、我投進(jìn)了！”我歡快地叫著。第二球還是一樣，手托籃球，瞄準(zhǔn)籃網(wǎng)輕輕地投 過(guò)去，“哎呀！沒(méi)投進(jìn)！真可惜！”媽媽有些失望地說(shuō)。因?yàn)榛@球太輕又太小，總共才投進(jìn)了五球。服務(wù)員姐姐給我；一份獎(jiǎng)品，原來(lái)只是一只黃色的毛絨公仔車(chē)， 挺惹人喜愛(ài)。因?yàn)槭莿趧?dòng)所得，禮物雖小，我也心滿意足了。然后我跟著媽媽來(lái)到客戶休息室，我可以在那里不停地吃糖，不停地玩電腦，真是開(kāi)心極了！過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽叫我回家了。我還真有些舍不得哩！投籃小學(xué)作文5今天，我們四年級(jí)舉行一分鐘投籃比賽（可是我沒(méi)有被選上，好傷心啊?。┫挛绲谌?jié)課，比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神飽滿，興沖沖地走上操場(chǎng)。我們是4號(hào)區(qū)。周老師叫我們坐在三分線外面看，一號(hào)選手朱

8、靈騰走上前，接過(guò)球，站在最佳位置，盯著籃筐，“預(yù)備，開(kāi)始。”一下命令，他便向籃筐投去，“進(jìn)了”。我歡呼到，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，共投進(jìn)了5個(gè)。二號(hào)選手，到六號(hào)選手了，我們的王牌：孫也鋮，他投進(jìn)的次數(shù)可不少哦，等等告訴你。他來(lái)到籃下，選了他能百發(fā)百中投球的最佳位置，做好了蹲下的動(dòng)作，準(zhǔn)備著，可以隨時(shí)進(jìn)行投籃，兩只炯炯有神的大眼睛死死地盯著籃筐?！伴_(kāi)始！”“孫也鋮加油！加油！”剛一開(kāi)始，同學(xué)們便響起了熱烈的加油聲?！昂茫粋€(gè)”。我拍了拍手，“二個(gè)了”，我跺了跺腳，直到還不剩十秒時(shí)，我們急匆匆地把熱烈加油聲變成了轟轟烈烈的加油聲，好為他打氣。就在最后關(guān)頭，孫也誠(chéng)撿好球飛奔著去投籃，三步上籃，“YES！進(jìn)

9、了。”一共投進(jìn)了15個(gè)。最后，我們班總共投進(jìn)了98個(gè)，贏得了最后的勝利。投籃小學(xué)作文6今天的最后一堂課是我最喜歡的課程之一體育課（如果不做操，自由活動(dòng)的話）?！岸６ｂ彾ｂ忊彙彪S著下課鈴的響起，我箭一般飛快地沖了出去，跑到了籃球場(chǎng)。令我惋惜的是籃球場(chǎng)上空無(wú)一人，我只能百般無(wú)聊地坐在石板上。一會(huì)兒，上課鈴響了，我從石板上猛得蹦了起來(lái)，趕緊去站隊(duì)。很快，六條隊(duì)伍便站好了，體育老師給大家發(fā)了球后，便讓我們自由活動(dòng)了?！霸撜艺l(shuí)玩呢？”我雖手里捧著一個(gè)沉甸甸的大籃球，卻不知該找誰(shuí)玩?！皫彝嬉幌?！”楊萍走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我非常樂(lè)意地答應(yīng)了?！拔覀儌z一家，十五個(gè)保家，怎么樣？”我提議?！皼](méi)問(wèn)題”。楊萍答應(yīng)了。

10、首先是我投籃，經(jīng)歷了上次體育課的一件事，我堅(jiān)定地認(rèn)為離球籃越近，就越好投。于是，我站在了球籃向前一點(diǎn)的地方，準(zhǔn)備投籃。也許是因?yàn)樘o張了吧。我?guī)状螠?zhǔn)備投時(shí)都停了下來(lái)，楊萍急了，催我趕緊投。我無(wú)可奈何，只好把位置對(duì)齊，閉上眼，使勁把球向上扔?！耙?！耶！投進(jìn)去了！”楊萍大聲喊著，我定睛一看，球正在離球籃不遠(yuǎn)的地方滾動(dòng)著。“不會(huì)吧，開(kāi)門(mén)大吉耶！”我發(fā)出自己的感慨。接著是楊萍投。她拿到球后，踮量了一下，就毫不猶豫地把球拋向了空中?！凹嬩^靡簧智覽辭蚩紀(jì)獨(dú)毫恕下課了，我穿著已被灰塵弄臟的衣服，回到了教室。投籃小學(xué)作文7“加油！加油”，在周六的下午，作文教室的課堂上飄蕩著我們的歡笑聲。你知道我們這是在干什么

11、嗎？悄悄地告訴你吧，我們這是在玩“趣味投籃”的游戲呢！老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)“投籃框”，和許多個(gè)“籃球”，桌子排成一個(gè)奇怪的“U”字形。游戲馬上開(kāi)始了，我們信心滿滿地迫不及待地等待著。直到老師宣布游戲開(kāi)始，有一位同學(xué)自告奮勇地走上前來(lái)，只見(jiàn)他雙手握住球，用力一拋，球在空中形成了一條完美的弧線，掉進(jìn)筐里了。他得意忘形地到處?kù)乓?，可就在那一瞬間，球好像在與他開(kāi)玩笑，又調(diào)皮地一蹦，蹦到了地上，在地上翻了幾個(gè)跟頭，然后躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。輪到我了，我拿起其中一個(gè)球，緊張得瑟瑟發(fā)抖，就像手中拿的不是球，而是一顆定時(shí)炸彈，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我平復(fù)了一下心情，拿出大拇指瞄準(zhǔn)，眼睛瞇成一條

12、縫，然后我用勁一拋，我直勾勾地盯著球，最終，球進(jìn)了！同學(xué)們欣喜若狂，我興奮得一蹦三尺高。下課鈴響了，投籃游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了教室。投籃小學(xué)作文8今天，哥哥要去籃球場(chǎng)投籃，我也興奮的跟了去，想趁他不注意奪幾個(gè)球投。來(lái)到了籃球場(chǎng)，他就十分開(kāi)心，馬上飛奔到籃下，一個(gè)漂亮的三步上籃進(jìn)了一球。然后，又在籃邊連投了十球，我對(duì)他處處阻繞，不想讓他投進(jìn)?？伤某煽?jī)還是10投9中，我非常佩服他。接下來(lái)的投籃，我也十分盡力的去防守。他又一次攻入了三分線內(nèi)，我十分慌張，飛速跑道了他面前，用身體擋住他的去路，他想從我左右兩邊沖過(guò)去，但都被我靈巧的動(dòng)作擋了回去。在無(wú)奈之下，他迅速的退后兩

13、步，擺出了一副投籃的架勢(shì)。我以為是假動(dòng)作，沒(méi)敢輕舉妄動(dòng)。可是，他卻真的將球拋了出去，殺了我個(gè)措手不及。我見(jiàn)勢(shì)，趕緊跳起來(lái)，想來(lái)個(gè)“蓋火鍋”結(jié)果，我只有兩根手指碰到了球，而球的沖擊力太強(qiáng)，我被震開(kāi)了。球直沖籃框，我跑到籃下，想等求沒(méi)進(jìn)時(shí)，強(qiáng)籃板。而球卻在籃框上轉(zhuǎn)了一圈，進(jìn)了。我十分沮喪。他又沖入了三分線內(nèi)，我去防守他，他卻快速的避開(kāi)我，以閃電般的速度奔到籃下，我只能跟在他的背后跑。他卻從容鎮(zhèn)定，對(duì)著球籃猛跨兩步，再縱身一躍，輕輕的將球送上球籃，又進(jìn)了。那個(gè)姿勢(shì)真是漂亮。打了大約40分鐘，我們倆都?xì)獯跤醯幕氐郊伊?。投籃小學(xué)作文9“進(jìn)了!進(jìn)了!”隨著一聲聲大喊，一個(gè)藍(lán)色的球，飛進(jìn)了箱子，我們?cè)谕嫱?/p>

14、“籃”游戲。兩個(gè)人，一個(gè)人拿箱子，一個(gè)人拿球扔進(jìn)箱子，在30秒只扔進(jìn)去8次會(huì)有大獎(jiǎng)。游戲開(kāi)始了，我和葛宇航走上了前面，他拿著箱子我來(lái)扔球。計(jì)時(shí)開(kāi)始了，我彎下腰，身子向前傾斜，手不停的伸向前方，后腳懸起來(lái)，整個(gè)身體要拉成一條直線了，而葛宇航也抱著箱子身子前傾，想接到我投過(guò)來(lái)的球，我拿著球向前使勁投去，呀!球投高了。那個(gè)藍(lán)色的球在天上像一朵藍(lán)色的云一樣飄動(dòng)。我心里可急地像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而氣球則悠閑自得。跟沒(méi)事人似的。它一會(huì)兒在天上轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒翻個(gè)跟頭，一會(huì)兒躺著飛，氣球就這樣在天上飄，就是不進(jìn)箱子。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)氣球慢慢下降，仿佛做了一次摩天輪一樣，葛宇航也沒(méi)有閑著，他仰著頭一邊看球下落

15、的方向，一邊調(diào)整相似的方位，那個(gè)球接著向下落。再看看后面的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)尖叫不止，一會(huì)兒說(shuō)：“進(jìn)不了進(jìn)不了!”，一會(huì)又說(shuō)：“要進(jìn)了!”，還有人都站到椅子和桌子上了，他們鬧得都要把屋頂給弄翻了。球快要落進(jìn)箱子里了，就在我以為要進(jìn)了的時(shí)候，它卻落在了箱子的邊上，一蹦一跳的像個(gè)調(diào)皮的孩子。最終，還是落進(jìn)了箱子里，我長(zhǎng)舒一口氣。游戲結(jié)束了，雖然我們只進(jìn)了三球，但這個(gè)游戲令我回味無(wú)窮。投籃小學(xué)作文10今天上午的體育課，我們?nèi)嗄猩紖⒓恿艘粋€(gè)叫“灌籃高手”的游戲活動(dòng)。這次游戲的規(guī)則是： 每四個(gè)人一組，游戲開(kāi)始，由隊(duì)伍最前面的一個(gè)人站在指定的地點(diǎn)投籃，如果投中了，就繼續(xù)投；如果沒(méi)投中，就排到隊(duì)伍的最后去，等候下一輪的投籃。每個(gè)人進(jìn)行十輪以后，再計(jì)算誰(shuí)投中的次數(shù)多，他就是今天的“灌籃高手”。游戲開(kāi)始了，首先是站在隊(duì)伍最前面的楊陽(yáng)同學(xué)投球，他站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去，球好像很聽(tīng)楊陽(yáng)的話似的，乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會(huì)打籃球，但是老師偏偏把我放在第二位，沒(méi)有辦法，我只好趕緊記住楊陽(yáng)投籃的一系列動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒后，輪到我