(語(yǔ)文S版)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件5.程門立雪

1、語(yǔ)文語(yǔ)文S S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)chng sng zn m程程 宋宋 尊尊 默默 tng c xing rng疼疼 慈慈 祥祥 容容 尊敬尊敬 爭(zhēng)論爭(zhēng)論 盡盡jn快快 請(qǐng)教請(qǐng)教 等候等候 心心 疼疼 慈祥慈祥 面容面容 宋朝宋朝 驚醒驚醒 休息休息 一聲不響一聲不響 大雪紛飛大雪紛飛“程程”是指誰(shuí)？“立雪立雪”是什么意思？“程門立雪程門立雪”的又是什么意思？程門立雪程門立雪 楊時(shí)和他的同學(xué)楊時(shí)和他的同學(xué)冒著風(fēng)雪站立在程冒著風(fēng)雪站立在程頤老師的家門口。頤老師的家門口。 楊時(shí)是宋朝著名學(xué)者。他很愛(ài)學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。yngsngzhjngzn楊時(shí)既 又 。很愛(ài)學(xué)習(xí)非常尊敬老師程門立

2、雪程門立雪程門立雪：程門立雪：字面意思字面意思 就是說(shuō)下雪天在程家就是說(shuō)下雪天在程家的門口站著的門口站著( (等人等人) ) 贊揚(yáng)那些求學(xué)師門，誠(chéng)贊揚(yáng)那些求學(xué)師門，誠(chéng)心專志，尊師重道的學(xué)子。心專志，尊師重道的學(xué)子?！俺坛獭保褐赋填U的大學(xué)問(wèn)家：指程頤的大學(xué)問(wèn)家“立雪立雪”：指站立在風(fēng)雪中：指站立在風(fēng)雪中小組學(xué)習(xí)：1、大聲朗讀2、3、4小節(jié)。2、想一想：哪些句子是描寫楊時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)的；哪些句子是描寫楊時(shí)尊敬老師的。3、用“”劃出楊時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)的語(yǔ)句；用“”劃出楊時(shí)尊敬老師的語(yǔ)句。 相傳有一次，他和一個(gè)同學(xué)在讀書時(shí)爭(zhēng)相傳有一次，他和一個(gè)同學(xué)在讀書時(shí)爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡快弄清問(wèn)題，他們就冒著鵝論起來(lái)。為了盡快弄清

3、問(wèn)題，他們就冒著鵝毛大雪，一同去請(qǐng)教程頤老師。毛大雪，一同去請(qǐng)教程頤老師。 走到程老師家門口，楊時(shí)剛想敲門，忽走到程老師家門口，楊時(shí)剛想敲門，忽然聽(tīng)見(jiàn)程老師打鼾的聲音，就悄悄地對(duì)同學(xué)然聽(tīng)見(jiàn)程老師打鼾的聲音，就悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：說(shuō)：“程老師正在午睡，咱們?cè)谶@兒等一會(huì)程老師正在午睡，咱們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧！兒吧！”他們就站在門口他們就站在門口, ,默默地背書默默地背書, ,靜靜靜靜地等待著。地等待著。立志要研究學(xué)問(wèn)立志要研究學(xué)問(wèn) 有一次，他和一個(gè)同學(xué)在讀書時(shí)爭(zhēng)有一次，他和一個(gè)同學(xué)在讀書時(shí)爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡快弄清問(wèn)題，他們就冒論起來(lái)。為了盡快弄清問(wèn)題，他們就冒著鵝毛大雪，專門去請(qǐng)教程頤老師。著鵝毛大雪，專

4、門去請(qǐng)教程頤老師。 楊時(shí)楊時(shí)悄悄地悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：對(duì)同學(xué)說(shuō)：“程老師正在程老師正在休息，咱們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧！休息，咱們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧！” 他們就一聲不響地站在門口，一邊他們就一聲不響地站在門口，一邊默默默地默地背書，一邊背書，一邊靜靜地靜靜地等候著。等候著。比較：比較：他們就站在門口，背書，等待著。他們就站在門口，背書，等待著。他們就站在門口，他們就站在門口，默默地默默地背書，背書，靜靜地靜靜地等待著。等待著。 程頤老師醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生站在門口的雪地里，他是怎么說(shuō)？怎么做的呢？從中看出他是一個(gè)怎樣的人？ “老師，您在休息，我們不能驚老師，您在休息，我們不能驚動(dòng)您。動(dòng)您。” “外邊雪這么大

5、，你們?yōu)槭餐膺呇┻@么大，你們?yōu)槭裁床贿M(jìn)屋呢？么不進(jìn)屋呢？” 楊時(shí)望著程老師慈祥的面容，楊時(shí)望著程老師慈祥的面容，說(shuō)：說(shuō)： “老師，您在休息，我們?cè)趺茨芾蠋?，您在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢？驚動(dòng)您呢？” 過(guò)了很久，程老師醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)過(guò)了很久，程老師醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生站在門口的雪地里，就急忙把他們學(xué)生站在門口的雪地里，就急忙把他們拉進(jìn)屋里，拉進(jìn)屋里，心疼心疼地說(shuō)：地說(shuō)：反問(wèn)句反問(wèn)句陳述句陳述句 楊時(shí)既楊時(shí)既-熱愛(ài)學(xué)習(xí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)-，又，又。有一次，他和同學(xué)為。有一次，他和同學(xué)為了了，一同去，一同去，發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)為了不驚動(dòng)老師，他和同學(xué)冒雪站立在程老師的家門口。為了不驚動(dòng)老師，他和同學(xué)冒雪站立在程老師的家

6、門口。 他很愛(ài)學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。他很愛(ài)學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。 楊時(shí)和他的同學(xué)去請(qǐng)教老師問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)老師在休息，他們就冒著鵝毛大雪，站在程老師門前的雪地里靜靜地等候。 這個(gè)故事告訴我們： 熱愛(ài)學(xué)習(xí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬老師是每個(gè)人的，尊敬老師是每個(gè)人的基本素養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德?；舅仞B(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。驚jng 吃驚 驚醒醒xng偏旁：酉 醒來(lái) 驚醒宋sng 宋朝 姓宋容rng 面容 容易盡jn 盡快 盡量息x 休息 作息急j 著急 急忙題t 題目 出題 楊時(shí)是宋（楊時(shí)是宋（snsn）朝的大學(xué)問(wèn)家。他很愛(ài)學(xué)）朝的大學(xué)問(wèn)家。他很愛(ài)學(xué)習(xí)，也非常尊（習(xí)，也非常尊（znzn）敬老師。）敬老師。 相

7、傳，有一次，他和一個(gè)同學(xué)在讀書時(shí)爭(zhēng)論相傳，有一次，他和一個(gè)同學(xué)在讀書時(shí)爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡起來(lái)。為了盡jnjn快弄清問(wèn)題，他們就冒著鵝毛快弄清問(wèn)題，他們就冒著鵝毛大雪，專門去請(qǐng)教程頤（大雪，專門去請(qǐng)教程頤（yy）老師。）老師。 他們走到程老師家門口，看見(jiàn)程老師坐在椅他們走到程老師家門口，看見(jiàn)程老師坐在椅子上睡著子上睡著zhozho了。楊時(shí)悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：了。楊時(shí)悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“程程老師正在休息，咱們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧！老師正在休息，咱們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧！”他們他們就一聲不響地站在門口，一邊默（就一聲不響地站在門口，一邊默（mm）默地背書，）默地背書，一邊靜靜地等候著。一邊靜靜地等候著。 過(guò)了很久，程老師醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生站在過(guò)了很久，程老師醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生站在大雪紛飛的門外，就急忙把他們拉進(jìn)屋里，心疼大雪紛飛的門外，就急忙把他們拉進(jìn)屋里，心疼（tntn）地說(shuō)：）地說(shuō)：“外邊雪這么大，你們?yōu)槭裁床煌膺?/p>