2019~2020學(xué)年人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語文《9.牛郎織女(一)》教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思備課素材

1、五年級(jí)上冊(cè)語文牛郎織女（一）教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1 .會(huì)認(rèn)“懇、篩”等9 個(gè)生字，會(huì)寫“爹、嫂”等 14 個(gè)生字，會(huì)寫“嫂子、床鋪、照看”等詞語。2 .默讀課文，把握課文內(nèi)容，能復(fù)述故事。3 .理解課文內(nèi)容，體會(huì)牛郎、織女敢于追求新生活的決心，懂得勞動(dòng)才能創(chuàng)造幸福生活的道理。教學(xué)重點(diǎn)默讀課文，把握課文內(nèi)容，能復(fù)述故事。教學(xué)難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會(huì)牛郎、織女敢于追求新生活的決心，懂得勞動(dòng)才能創(chuàng)造幸福生活的道理。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 .會(huì)認(rèn)“懇、篩”等9 個(gè)生字，會(huì)寫“爹、嫂”等 14 個(gè)生字，會(huì)寫“嫂子、床鋪、照看”等詞語。2 .默讀課文，把握課文內(nèi)容，能復(fù)述故事。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入每當(dāng)

2、夜幕低垂、群星閃爍時(shí)，我們仰望天空，隱約中不難發(fā)現(xiàn)一條銀色的天河。 瞪大眼睛仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)天河兩邊有兩顆閃亮的星星，這兩顆星星就是“牛郎星”和“織女星”。民間早就有關(guān)于牛郎和織女的動(dòng)人傳說。今天，我們來欣賞一下吧。（板書：牛郎織女）二、初讀課文。（出示課件3）1 .畫出不認(rèn)識(shí)的字詞，采用自己喜歡的方式自學(xué)。2 .小組內(nèi)分自然段輪流朗讀，檢查讀音是否正確。三、初步自學(xué)（出示課件5）小組合作，探究思考：1 .牛郎和老牛是怎樣相處的？2 .牛郎和織女是怎樣認(rèn)識(shí)的？3 .根據(jù)學(xué)生的概括，梳理提綱（主要以牛郎為線索）：板書：身世凄苦照看老牛得牛相助認(rèn)識(shí)織女4 .選讀自己特別喜歡的部分。5 .在交流中

3、進(jìn)一步熟悉故事，為進(jìn)一步感悟及復(fù)述做準(zhǔn)備。四、復(fù)述練習(xí)。師：同學(xué)們，我們熟悉了這篇文章，了解了這個(gè)故事。誰能把這個(gè)故事復(fù)述出來？（出示課件6）復(fù)述時(shí)應(yīng)注意：首先了解故事內(nèi)容；復(fù)述時(shí)盡量口語化；復(fù)述盡量簡化描述，只把重要內(nèi)容突出即可，文章略寫部分可以省略或簡化。生練習(xí)復(fù)述，師隨時(shí)點(diǎn)評(píng)。師總結(jié)：同學(xué)們，我們的復(fù)述做得很好，看來我們掌握了復(fù)述的要點(diǎn)。希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多練習(xí)。五、布置作業(yè)。（出示課件7）1 .默寫生字詞。2 .繼續(xù)閱讀課文，了解牛郎、織女是怎樣的人。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，體會(huì)牛郎、織女敢于追求新生活的決心，懂得勞動(dòng)才能創(chuàng)造新幸福的道理教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（

4、出示課件10）1 .復(fù)習(xí)生字詞。2 .再次邀請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文，復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。二、精讀課文，解決問題。（出示課件11）1 .多么神奇的想象，多么美好的生活！牛郎真幸運(yùn)，他是多令人羨慕哇！怎么，為什么只有他能有這奇遇呢？（把神話色彩去掉，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，神話故事確實(shí)很大程度上是人們現(xiàn)實(shí)愿望的反映。換個(gè)角度提問，引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)藏在神話后的人心。）2 .帶著問題閱讀，提示學(xué)生做批注，以便交流。3 .交流。老牛和織女為什么如此青睞牛郎？（出示課件12）（引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀有關(guān)牛郎的段落，體會(huì)對(duì)牛郎的動(dòng)作、語言等的描寫，從中感受人物形象。）牛郎勤勞。第三自然段、第八自然段有集中體現(xiàn)。牛郎關(guān)心他人。到第三自然段中找

5、。牛郎十分樂觀豁達(dá)。爹娘都死了、兄嫂不喜歡、吃剩飯、穿破衣裳、睡牛 棚。牛郎的態(tài)度是哼小曲兒，對(duì)牛照顧周到，打柴、種莊稼來安家。小結(jié)：勤勞、關(guān)心他人、樂觀，這些優(yōu)秀品質(zhì)使牛郎不僅贏得了老牛的傾力相助，還贏得了織女的芳心。（板書：心地善良吃苦耐勞）4 .織女是個(gè)怎樣的人？（出示課件13）師：我們可以先在文中找到關(guān)于織女的描寫，再進(jìn)行總結(jié)。生總結(jié)：織女是個(gè)善良的、追求自由的人。（板書：心靈手巧渴望自由）5 .請(qǐng)就你感受最深的一方面，用語錄體的形式，寫下你的感想。（出示課件14）預(yù)設(shè)：“幫助別人就是幫助自己，關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己！ ”“真誠的關(guān)愛必定能換來真誠的愛！ ”“幸?？孔约簞?chuàng)造。 ”“幸福美

6、好的生活是靠辛勤的勞動(dòng)換來的“不怨天不尤人，勤勞才能改變命運(yùn)三、拓展活動(dòng)，自選其一1 .牛郎織女的故事歷來為人們所傳頌，請(qǐng)愛好古詩詞的你背誦這首詞：鵲橋仙【宋】秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。2 .民間流傳著不少優(yōu)美的傳說，善于講故事的你可搜集白蛇傳梁山伯與祝英臺(tái)孟姜女田螺姑娘等，準(zhǔn)備參加故事會(huì)。3 .愛好天文的你別忘了觀察星空，查閱、搜集有關(guān)星空的圖片、文字等資料, 找一找天河、牽牛星、織女星。板書設(shè)計(jì)：牛郎織女（一）身世凄苦一一照看老牛一一得牛相助一一認(rèn)識(shí)織女牛郎 心地善良吃苦耐勞織女心

7、靈手巧渴望自由教學(xué)反思1 .這篇文章是牛郎織女故事的節(jié)選，主要介紹了牛郎和織女這兩個(gè)人物。在教學(xué)過程中，我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法進(jìn)行朗讀，在朗讀過程中通過理解重點(diǎn)句子來把握人物形象，收到良好的效果。2 .在教學(xué)過程中，我注重對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。我通過設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，在閱讀中解決問題，使學(xué)生的自學(xué)能力得到培養(yǎng)。美中不足的是，我對(duì)于個(gè)別同學(xué)的關(guān)注不夠，致使個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，在今后的教學(xué)中希望有所改進(jìn)。備課素材【教材分析】這是我國著名的四大民間故事之一。故事講了牛郎織女的愛情故事。牛郎是個(gè)心地善良、勤勞的人，織女是個(gè)向往自由的人。他們通過老牛結(jié)識(shí)并相知相愛。這個(gè)故事表達(dá)了人們對(duì)美好

8、、幸福生活的向往和追求。牛郎星：又叫“牽牛星”或“大將軍”，排名全天第十二的明亮恒星，白色。在星空觀測中，它是夏季大三角中的一角。它和天鷹座B、 丫星的連線正指向織 女星。牛郎織女是很古老的中國神話故事，也來源于兩個(gè)星辰。牛郎星是屬天鷹星座，織女星是屬天琴星座。織女星： 是天琴座中最明亮的恒星，在夜空中排名第五，是北半球第二明亮的恒星，僅次于大角星。它與大角星及天狼星一樣，是非?？拷厍虻暮阈?，距離地球只有25.3 光年；它也是太陽附近最明亮的恒星之一。在中國古代的“牛郎織女”神話中，織女為天帝孫女，故亦稱天孫。中國四大民間傳說是：牛郎織女孟姜女哭長城梁山伯與祝英臺(tái)和白蛇傳。孟姜女哭長城：秦朝

9、時(shí)候，善良美麗的女子嫁給了范喜良。結(jié)婚當(dāng)天，范喜良被抓去修長城。孟姜女千里尋夫，結(jié)果被告知范喜良已經(jīng)死了。孟姜女悲痛萬分，心酸大哭，結(jié)果一段長城被哭倒，孟姜女終于看到了丈夫，不過他已經(jīng)被殘暴的秦始皇害死了。梁山伯與祝英臺(tái)：聰明美麗的祝英臺(tái)化裝成男子去書院讀書，結(jié)識(shí)了志同道合的梁山伯。當(dāng)梁山伯去祝英臺(tái)家拜訪時(shí)發(fā)現(xiàn)祝英臺(tái)是女孩，打算求親，結(jié)果祝英臺(tái)父母不同意，硬是要她嫁給有錢人家的公子。梁山伯萬念俱灰，一病而亡。祝英臺(tái)的花轎經(jīng)過梁山伯的墳?zāi)箷r(shí)，墳?zāi)沽验_了口子，祝英臺(tái)跳入墳?zāi)?，墳?zāi)购仙狭恕＿@時(shí)候一對(duì)蝴蝶從墳頭飛出，在陽光下翩翩起舞。白蛇傳：一條白蛇和一條青蛇化為人形在西湖游覽，忽然遇到大雨，許仙把自己的傘借給