二年級數(shù)學(xué)上冊7的乘、除法教案滬教版

1、7的乘、除法教學(xué)內(nèi)容：課本第41、42頁教學(xué)目標：1 .熟練掌握7的乘除法。2 .能用7的乘除法口訣解決實際問題。3 .在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、推算能力、歸納編輯能力。教學(xué)重點：掌握7的乘法口訣。教學(xué)過程：課前兩分鐘：背誦2、4、5、8的乘法口訣。一、引入新課1 .同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過了哪些乘法口訣呢？（學(xué)生舉例）今天我們將繼續(xù)來 學(xué)習(xí)，出示課題：7的乘除法。2 .創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知秋天到了，郊外的景色真美，小白兔要到河的對岸采蘑菇，河上有座數(shù)字 橋，小白兔從0開始跳，一次跳了幾格？ （7格）（多媒體出示7, 1個7, 1 7=7） 那么誰來猜一猜小白兔一次跳 7格，跳2次一共跳了幾格

2、呢？跳4次，跳5 次，跳8次又分別跳了幾格呢？（生匯報）那么，小白兔跳2次，跳4次，跳5 次，跳8次分別跳了幾個7呢？乘法算式怎樣表示呢？誰來說一說。生匯報。小白兔跳了 2次，一共跳了 14格，2 7=14 （二七十四）小白兔跳了 4次，一共跳了 28格，4 7=28 （四七二十八）小白兔跳了 5次，一共跳了 35格，5 7=35 （五七三十五）小白兔跳了 8次，一共跳了 56格，8 7=56 （七八五十六）（學(xué)生邊匯報，多媒體邊出示算式和口訣）二、新授1.新課探究（1）小組自主學(xué)習(xí)這些口訣是我們以前學(xué)的本領(lǐng)，那么如果小白兔跳了3次，6次，7次，9次，一共跳了幾格呢？乘法算式怎樣表示？你又是怎

3、樣想的呢？學(xué)生分小組討 論并匯報。（2）匯報探究過程小組匯報各種思考的方法，學(xué)生邊匯報，多媒體邊出示相應(yīng)的乘法算式或 口訣。3 X 7=21（三七二 H-一）6X7=42（六七四十二）7X7=49（七七四十九）9 X 7=63（七九六十三）（3）編撰口訣小白兔從0點開始跳，也就是從0個7開始跳，1個7, 2個7, 3個7,每 跳一次多一個7,跳了 10次，小白兔跳過了河。那么，根據(jù)這些算式，你能編 出相應(yīng)的口訣嗎？2 .熟記口訣（1）出示完整的口訣（2）讀一讀口訣（3）學(xué)生自己記一記口訣（4）小組學(xué)習(xí)把口訣補完整一t（）二七（）三七（）四七（）五七（）六七（）七七（）七八（）七九（）（5）匯報

4、小組熟記口訣情況開火車背誦口訣（6）把黑板上缺的口訣補完整，并說說理由。一七（）三七（）六七（）七七（）七八（）七九（）還有三句口訣漏了，你能補上嗎？說一說你是怎樣想的。3 .運用口訣（1）根據(jù)一句乘法口訣寫出兩道乘法算式出示口訣及算式，根據(jù)乘法算式，我們編出了乘法口訣，那么一七得七還 可以計算哪一道乘法算式呢？ （7 X 1=7）七十四呢？（7 X 2=14）面這些乘法口訣還 能計算哪一道乘法算式呢？請同學(xué)們把書打開，完成右邊交換題。（2）小結(jié)：一句乘法口訣可以寫出兩道乘法算式。在計算乘法時用乘法口 訣，這樣又快又正確。（3）引出除法可是，小蜜蜂在做數(shù)學(xué)題的時候，它碰到了一些難題，你能幫它來

5、解決 嗎？（計算并說出口訣）35 5=42 6=28 7=（4）小結(jié)：做除法計算時，我們可以想乘法口訣。三、綜合練習(xí)4 / 41 . 用口訣求商或求積(1)拼圖練習(xí)算對了，就能拼出美麗的圖案。(2)在圖中找出哪些算式是用同一句口訣計算的，找對了，會讓你有一個驚喜。3X 77X 36X 721 + 74X 728 + 428+721 + 3小結(jié)：通過上面的練習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)用同一句口訣可以解答四道算式。2 .運用口訣解決問題乘法口訣的用處很多，請小朋友仔細看。這里有一幅圖，根據(jù)這幅圖，小胖提出了一個什么問題？你能解決這個問題嗎？ (學(xué)生匯報算式、想的口訣及答句 )(2)一星期有幾天？這是一張向日葵的生長過程圖，看了向日葵