人教版初一年級語文暑假作業(yè)20XX

1、人教版初一年級語文暑假作業(yè) 20XX一、積累與應(yīng)用 (26 分 )1. 下列注音完全正確的一項是： ( )(2 分 )A.訕笑(shn)驪歌(l)玉簪花(zhdn)人跡罕至(h dn)8 .熾痛(ch)懲罰(chng)嫉妒(j)鮮為人知(xiC.憚子(d an)祈禱(q )詞語(In)參差不齊(c印)D.剽悍(pi ao)亙古(gn)踱步(du)驀然回首(m)9 .下列沒有錯別字的一項是： ( )(2 分)A. 躊躇 滿志 風(fēng)流倜儻 氣沖斗牛 來勢洶洶B. 一瀉萬里亦復(fù)如事可歌可泣鍥而不舍C. 迫不急待婦孺皆知家喻戶曉鞠躬盡瘁D. 馬革裹尸九曲連環(huán)一反即往慷概淋漓10 下列各句中沒有語病、語意

2、明確的一項是( )(2 分)A. 開展愛我鄂州， 傳誦經(jīng)典端午詩文誦讀活動， 旨在以端午節(jié)為載體， 發(fā)揚和繼承中華民族傳統(tǒng)文化， 進一步提升鄂州人民的文化素質(zhì)。B. 人們亂砍濫伐，毀林造田，過度放牧，造成水土嚴(yán)重流失，使土地荒漠化情況日趨嚴(yán)重。C. 語文課堂上，積極創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境， 有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟能力和創(chuàng)新精神。D. 夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)， 因此， 做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。11 下列標(biāo)點符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2 分）A. 朋友是送給自己的心愛的禮物。B.這么晚了你上哪兒去？媽媽說，馬上就要吃飯了。C.去好呢？還是不去好呢？D. 寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，

3、不能攤開稿紙搞即興。 （實文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有即興）5.下列說法無誤的一項是： （ ）（2 分）A. 從百草園到三味書屋選自魯迅的散文集朝花夕拾該集中共收錄其十二篇作品， 完整記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路。B. 孫權(quán)勸學(xué) 、 傷仲永 、 木蘭詩的作者分別是司馬光、王安石和郭茂倩。C. 安徒生、普希金、都德、莫泊桑分別是丹麥童話家、俄國詩人、德國作家、法國作家。D. 土地的誓言創(chuàng)作于 1931 年九一八事變時期，作者為端木蕻良6. 根據(jù)提示，用作品原句填空。 （7 分） 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜： ， 。 ，散入春風(fēng)滿洛城。 峨眉山月半輪秋， 。 深林人不知， 。木蘭詩中互文的詩句很多，

4、請寫出一例： 。 我們必須把它記在心里， 永遠(yuǎn)別忘了它， 亡了國當(dāng)了奴隸的人民， ， 。7. 名著知識填空（3 分 ）什么樣的人才稱得上英雄?三國演義中助劉備建功立業(yè)的張飛固然是， 水滸傳里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的 何嘗不是 ? 中不屈服于命運堅持理想的保爾固然是， 名人傳中扼住命運的咽喉創(chuàng)作不朽樂章的 何嘗不是 ?8. 綜合性練習(xí) （6 分 ）下面是某班學(xué)生的成長的煩惱問卷調(diào)查表，請仔細(xì)觀察表格格式中的信息：煩惱類型 來自自身 （%） 來自家庭 （%） 來自學(xué)校 （%） 來自社會（%）七年級初一40262014八年級初二44251912九年級初三49 22 1811 請用簡明語言概括表格格式中包含的信息。 （從縱向、橫向考慮，說出兩條）（4 分