《數(shù)字電路》教學(xué)大綱

1、、總則1 本課程的教學(xué)目的和要求：本課程是我院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉數(shù)字電路的基礎(chǔ)理論知識，理解基本數(shù)字邏輯電路的工作原理，掌握數(shù)字邏輯電路的基本分析和設(shè)計方法，具有應(yīng)用數(shù)字邏輯電路，初步解決數(shù)字邏輯問題的能力，為以后學(xué)習(xí)計算機組成原理、微機原理、單片機原理等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及從事數(shù)字電子技術(shù)領(lǐng)域的工作打下扎實的基礎(chǔ)。2本課程的主要內(nèi)容：邏輯代數(shù)的公式、定理，邏輯函數(shù)的化簡方法。半導(dǎo)體二極管、三極管、MO潸的開關(guān)特性。CMOSTTL 集成邏輯門。組合電路的基本分析和設(shè)計方法。加法器、比較器、編碼器和譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器和分配器，只讀存儲器?；?、同步

2、、主從、邊沿觸發(fā)器，時鐘觸發(fā)器功能分類及轉(zhuǎn)換。時序電路的基本分析和設(shè)計方法。計數(shù)器、寄存器、讀 / 寫存儲器、順序脈沖發(fā)生器。多諧振蕩器、施密特觸發(fā)器。數(shù)模、模數(shù)轉(zhuǎn)換器。3 教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點是：邏輯代數(shù)的基本概念、公式、定理，邏輯函數(shù)的化簡方法。各種門電路的邏輯功能，兩種集成邏輯門的電氣特性。各類觸發(fā)器的邏輯功能及觸發(fā)方式。組合、時序電路的分析、設(shè)計方法。常用典型組合、時序電路的功能、特點和應(yīng)用。典型中、大規(guī)模集成電路器件的功能和應(yīng)用。多諧、施密特、單穩(wěn)的特點、功能、參數(shù)及應(yīng)用。數(shù)模、模數(shù)轉(zhuǎn)換器的典型電路原理、輸出量與輸入量間的定量關(guān)系，特點、參數(shù)。教學(xué)難點：邏輯代數(shù)的公式、定理的正確

3、應(yīng)用，邏輯函數(shù)化簡的準(zhǔn)確性。集成邏輯門的電氣特性。組合、時序電路的設(shè)計。觸發(fā)器的觸發(fā)方式以及脈沖產(chǎn)生，整形電路、數(shù)模、模數(shù)轉(zhuǎn)換電路的工作原理。4本課程的知識范圍及與相關(guān)課程的關(guān)系本課程是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的硬件基礎(chǔ)課程，其先修課為高等數(shù)學(xué)、普通物理、電路基礎(chǔ)、模擬電路，后讀課程為計算機組成原理、微機原理、單片機原理、計算機接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。5 教材的選用：數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)簡明教程（第二版）清華大學(xué)電子學(xué)教研組編余孟嘗主編高等教育出版社 1999 年 10 月第 2 版二、課程內(nèi)容及學(xué)時分配：第一章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)1 教學(xué)內(nèi)容：概述邏輯代數(shù)、數(shù)制及其轉(zhuǎn)換、BCDmo1.1 基本概念、公式

4、和定理1.2 邏輯函數(shù)的化簡方法1.3 邏輯函數(shù)的表示方法及其相互之間的轉(zhuǎn)換2 教學(xué)目的及要求：邏輯代數(shù)是分析和設(shè)計數(shù)字電路的數(shù)學(xué)工具，本章主要介紹邏輯代數(shù)的公式、定理及邏輯函數(shù)的化簡方法。要求掌握常用數(shù)制及其轉(zhuǎn)換，基本和常用邏輯運算，邏輯代數(shù)的公式、定理，邏輯函數(shù)的公式、圖形化簡法，邏輯函數(shù)的五種表示方法及相互之間的轉(zhuǎn)換。3 . 教學(xué)重點：邏輯代數(shù)的公式、定理、邏輯函數(shù)的的公式、圖形化簡法。4. 教學(xué)難點：公式、定理、規(guī)則的正確應(yīng)用，邏輯函數(shù)化簡的準(zhǔn)確性。5 本章教學(xué)時間分配及進度安排：本章共 10 學(xué)時。進度安排：概述（緒論、數(shù)制） 1.5 學(xué)時， 1.1 節(jié) 2 學(xué)時， 1.2 節(jié) 5

5、學(xué)時， 1.3 節(jié) 1 學(xué)時，習(xí)題課0.5 學(xué)時。6 . 主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織課堂講授、習(xí)題課、課堂討論、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)相結(jié)合。第二章 門電路1. 教學(xué)內(nèi)容：概述門電路，邏輯變量與兩狀態(tài)開關(guān)，高、低電平與正、負(fù)邏輯，分立元件門電路和集成門電路等概念。1.1 半導(dǎo)體二極管、三極管和MOSt的開關(guān)特性1.2 分立元件門電路1.3 CMOS集成門電路1.4 TTL 集成門電路2. 教學(xué)目的及要求：集成邏輯門是構(gòu)成數(shù)字邏輯電路的基本單元。本章主要介紹CMOS口 TTL集成邏輯門的邏輯功能和電氣特性。要求掌握高、低電平與正、負(fù)邏輯的概念，二極管、三極管、MOST的開關(guān)特性，熟悉二極管與門和或門，三極管

6、非門的電路結(jié)構(gòu)及工作原理；熟悉CMOSA TTL反相器的電路結(jié)構(gòu)工作原理，掌握其電氣特性和功能。掌握與門、或門、非門、與非門、或非門、與或非門、異或門、三態(tài)門、OD門、OC門、CMOS傳輸門的邏輯符號、邏輯功能。熟悉各種門電路的特點使用方法。3. 教學(xué)重點：CMO密口 TTL集成門電路，重點是外部特性，即邏輯功能和電氣特性。4教學(xué)難點；CMO密口 TTL集成門電路的電氣特性。5 本章教學(xué)時間分配及進度安排：本章共 12 學(xué)時。進度安排： 2.1 節(jié) 2， 2.2 節(jié) 0.5 ， 2.3 節(jié) 4.5 ， 2.4 節(jié) 4.5 ，習(xí)題課 0.5 。6 主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織課堂講授、習(xí)題課、課堂討論、批

7、改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、實驗相結(jié)合，并逐步采用 CAI、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、EDA 技術(shù)等先進教學(xué)手段。第三章 組合邏輯電路1. 教學(xué)內(nèi)容：概述組合電路的特點，功能表示方法及分類1.1 組合電路的基本分析方法和設(shè)計方法1.2 加法器和數(shù)值比較器1.3 編碼器和譯碼器1.4 數(shù)據(jù)選擇器和分配器1.5 用中規(guī)模集成電路實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)3.6 只讀存儲器（ROM）3.7 組合電路中的競爭冒險2. 教學(xué)目的及要求：本章主要介紹組合邏輯電路的分析和設(shè)計方法以及常用典型組合電路的功能、應(yīng)用。要求：掌握組合電路的特點、基本分析和設(shè)計方法，掌握加法器、比較器、編碼器和譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器和分配器、只讀存儲器等常用組合電路的功能

8、、應(yīng)用及實現(xiàn)方法。熟悉典型中規(guī)模集成組合邏輯器件的功能、應(yīng)用及用中規(guī)模集成器件實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)的方法。了解組合電路中的競爭冒險。3. 教學(xué)重點：組合電路的分析和設(shè)計方法，常用中規(guī)模集成器件的功能和應(yīng)用。4. 教學(xué)難點：組合電路的設(shè)計5. 本章教學(xué)時間分配及進度安排：本章共 15 學(xué)時。進度安排：概述、 3.1 節(jié) 2.5 ， 3.2 節(jié) 2， 3.3 節(jié) 4.5 ， 3.4 節(jié) 1.5 ， 3.5 節(jié) 1 ， 3.6 節(jié) 2，3.7 節(jié) 0.5 ，習(xí)題課 1。6 主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織同第二章 6第四章 觸發(fā)器1. 教學(xué)內(nèi)容 ：概述對觸發(fā)器的基本要求，觸發(fā)器的現(xiàn)態(tài)、次態(tài)，觸發(fā)器的分類。4.1 基本

9、觸發(fā)器4.2 同步觸發(fā)器1.3 主從觸發(fā)器1.4 邊沿觸發(fā)器1.5 時鐘觸發(fā)器的功能分類及轉(zhuǎn)換1.6 觸發(fā)器邏輯功能表示方法及轉(zhuǎn)換1.7 觸發(fā)器的電氣特性2. 教學(xué)目的及要求 ：本章主要介紹各類觸發(fā)器的輯功能及觸發(fā)方式，它是構(gòu)成時序電路的基本單元。要求：熟悉RS， JK， D， T 觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)，工作原理，掌握RS， JK， D， T 觸發(fā)器的邏輯符號，邏輯功能表示方法，觸發(fā)方式及觸發(fā)器間的相互轉(zhuǎn)換。了解觸發(fā)器的電氣特性，熟悉常用集成觸發(fā)器的特點和應(yīng)用。3. 教學(xué)重點：各類觸發(fā)器的邏輯功能及觸發(fā)方式。4. 教學(xué)難點：觸發(fā)器的觸發(fā)方式5. 本章教學(xué)時間分配及進度安排：本章共 11 學(xué)時。進度

10、安排：概述、 4.1 節(jié) 2， 4.2 節(jié) 1.5 ， 4.3 節(jié) 1， 4.4 節(jié) 1， 4.5 節(jié) 2， 4.6 節(jié) 2， 4.7 節(jié) 0.5 ，習(xí)題課 1 。6. 主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織同第二章 6第五章 時序邏輯電路1. 教學(xué)內(nèi)容：概述時序電路的特點，功能表示方法，分類5.1 時序電路的基本分析和設(shè)計方法5.2 計數(shù)器5.3 寄存器和讀 / 寫存儲器5.4 順序脈沖發(fā)生器、三態(tài)邏輯和微型計算機總線接口5.5 可編程時序邏輯電路5.6 教學(xué)目的及要求：本章主要介紹時序電路的分析和設(shè)計方法以及計數(shù)器、寄存器等常用典型時序電路的功能及應(yīng)用。要求：掌握時序電路的特點、分類、功能描述方法，時序電路的

11、基本分析和設(shè)計方法。熟悉計數(shù)器、寄存器、RAM順序脈沖發(fā)生器的功能，應(yīng)用。掌握同步、異步計數(shù)器的工作原理，常用中規(guī)模集成計數(shù)器的功能、應(yīng)用以及用中規(guī)模集成計數(shù)器構(gòu)成N 進制計數(shù)器的方法。了解三態(tài)邏輯和微機總線接口，可編程計數(shù)器，可編程邏輯器件（PLD）的基本結(jié)本及分類，PLA PAL GAL的基本原理、特點及應(yīng)用。5.7 教學(xué)重點：時序電路的分析和設(shè)計方法。計數(shù)器、寄存器的功能、分類、常用中規(guī)模集成計數(shù)器的功能、應(yīng)用。5.8 教學(xué)難點 ：時序邏輯電路的設(shè)計方法。5.9 本章教學(xué)時間分配及進度安排：本章共 16 學(xué)時。進度安排：概述、 5.1 節(jié) 4， 5.2 節(jié) 6， 5.3 節(jié) 3， 5.4

12、 節(jié) 1， 5.5 節(jié) 1，習(xí)題課 16. 主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織同第二章 6第六章 脈沖的產(chǎn)生、整形電路1. 教學(xué)內(nèi)容：概述矩形脈沖的基本特點， 555 定時器電路及功能1.1 多諧振蕩器1.2 施密特觸發(fā)器1.3 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器2. 教學(xué)目的及要求：本章主要介紹555 定時器電路及多諧振蕩器、施密特觸發(fā)器和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器等脈沖產(chǎn)生和整形電路的原理、功能、特點和應(yīng)用。要求：掌握555 定時器，多諧、施密特、單穩(wěn)的電路結(jié)構(gòu)，工作原理，功能、特點和應(yīng)用。3. 教學(xué)重點：多諧振蕩器，施密特觸發(fā)器，單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的功能與應(yīng)用4. 教學(xué)難點：多諧、施密特、單穩(wěn)的工作原理。5. 本章教學(xué)時間分配及進度安排：本章共

13、 4 學(xué)時。進度安排：概述、 6.1 節(jié) 2， 6.2 節(jié) 1， 6.3 節(jié) 16. 主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織同第二章 6第七章 數(shù)模、模數(shù)轉(zhuǎn)換電路1. 教學(xué)內(nèi)容概述1.1 D/A 轉(zhuǎn)換器1.2 A/D 轉(zhuǎn)換器2. 教學(xué)目的及要求：本章主要介紹D/A 轉(zhuǎn)換器， A/D 轉(zhuǎn)換器的基本原理，幾種典型D/A， A/D 轉(zhuǎn)換器電路。要求熟悉D/A, A/D轉(zhuǎn)換器的基本原理及倒T型電阻網(wǎng)絡(luò)D/A轉(zhuǎn)換器，逐次漸近型、雙積分型和并聯(lián)比較型 A/D 轉(zhuǎn)換器的基本工作原理，輸出量和輸入量間的定量關(guān)系，主要特點及參數(shù)。3. 教學(xué)重點：典型D/A ， A/D 轉(zhuǎn)換器電路基本工作原理，輸出量與輸入量之間的定量關(guān)系、特點及參

14、數(shù)。4. 教學(xué)難點：典型D/A ， A/D 轉(zhuǎn)換器的基本工作原理。5. 本章教學(xué)時間分配及進度安排：本章共 4 學(xué)時，概述， 7.1 節(jié) 2 學(xué)時， 7.2 節(jié) 2 學(xué)時。6. 主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：同第二章 6 。第八章三、教學(xué)參考書1. 脈沖與數(shù)字電路（第二版）顧德仁等原編，萬棟義編北京：高等教育出版社，1986 年。2. 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第三版）清華大學(xué)電子學(xué)教研組編，閆石主編北京：高等教育出版社，1989 年。3. 電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字部分）（第三版）華中工學(xué)院電子學(xué)教研室編，康華光主編北京：高等教育出版社， 1988 年。4. 在系統(tǒng)編程技術(shù)及其應(yīng)用黃正瑾編南京：東南大學(xué)出版社， 19

15、97 年。數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)大綱一、總則1 本課程的教學(xué)目的和要求：本課程是我院信息系 4 個專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉數(shù)字電路的基礎(chǔ)理論知識，理解基本數(shù)字電路的工作原理，掌握數(shù)字電路的基本分析和設(shè)計方法，具有應(yīng)用數(shù)字電子技術(shù)、初步解決數(shù)字邏輯問題的能力，為以后計算機等相關(guān)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及從事數(shù)字電子技術(shù)領(lǐng)域的工作打下扎實的基礎(chǔ)。2本課程的主要內(nèi)容：數(shù)字電子技術(shù)特點、數(shù)制與編碼。邏輯代數(shù)的公式、定理，邏輯函數(shù)的化簡方法。半導(dǎo)體二極管、三極管、MOSt的開關(guān)特性。TTL、CMOS!成邏輯門的組成和工作原理。組合邏輯電路的分析和設(shè)計方法。加法器、比較器、編碼器和譯碼器、數(shù)據(jù)選

16、擇器和分配器，只讀存儲器?；?、同步、主從、邊沿觸發(fā)器，時鐘觸發(fā)器功能分類及轉(zhuǎn)換。時序電路的基本分析和設(shè)計方法。計數(shù)器、寄存器、讀 / 寫存儲器、順序脈沖發(fā)生器。半導(dǎo)體存儲器。數(shù)模、模數(shù)轉(zhuǎn)換器。3 教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點：邏輯代數(shù)的基本概念、公式、定理，邏輯函數(shù)的化簡方法；各種門電路的邏輯功能，兩種集成邏輯門的電氣特性；各類觸發(fā)器的邏輯功能及觸發(fā)方式；組合、時序電路的分析、設(shè)計方法；常用典型組合、時序電路的功能、特點和應(yīng)用；典型中、大規(guī)模集成電路器件的功能和應(yīng)用；半導(dǎo)體存儲器的應(yīng)用；數(shù)模、模數(shù)轉(zhuǎn)換器的典型電路原理、輸出量與輸入量間的定量關(guān)系，特點、參數(shù)。教學(xué)難點：邏輯代數(shù)的公式、定理的掌握與

17、應(yīng)用，邏輯函數(shù)的化簡；組合、時序電路的設(shè)計；觸發(fā)器的觸發(fā)方式以及數(shù)模、模數(shù)轉(zhuǎn)換電路的工作原理。4本課程的知識范圍及與相關(guān)課程的關(guān)系本課程是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的硬件基礎(chǔ)課程，其先修課為高等數(shù)學(xué)、普通物理、電路基礎(chǔ)、模擬電路，后讀課程為計算機組成原理、微機原理、單片機原理、計算機接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。5 教材的選用：數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第四版）清華大學(xué)電子學(xué)教研組編，閆石主編高等教育出版社 1998 年 11 月第 4 版、課程內(nèi)容及學(xué)時分配:第一章 邏輯代數(shù)基礎(chǔ)1. 教學(xué)內(nèi)容：1.1 數(shù)字電路概述1.2 數(shù)制與編碼1.3 邏輯代數(shù)基礎(chǔ)1.4 邏輯函數(shù)的化簡1.5 邏輯函數(shù)的表示方法及其相互

18、轉(zhuǎn)換2教學(xué)目的及要求：本章主要介紹分析數(shù)字電路邏輯功能的數(shù)學(xué)方法。主要介紹數(shù)制與編碼、邏輯代數(shù)的公式、定理及邏輯函數(shù)的化簡方法。要求掌握常用數(shù)制及其轉(zhuǎn)換，基本和常用邏輯運算，邏輯代數(shù)的公式、定理，邏輯函數(shù)的公式、圖形化簡法，邏輯函數(shù)的五種表示方法及相互之間的轉(zhuǎn)換。3. 教學(xué)重點：邏輯代數(shù)的公式、定理、邏輯函數(shù)的的公式、圖形化簡法。4. 教學(xué)難點：公式、定理、規(guī)則的正確應(yīng)用，邏輯函數(shù)化簡的準(zhǔn)確性。5. 本章教學(xué)時間分配及進度安排：本章共 14 學(xué)時。進度安排：數(shù)字電路概述1 學(xué)時，數(shù)制與編碼 3 學(xué)時，邏輯代數(shù)基礎(chǔ)4 學(xué)時，邏輯函數(shù)的化簡2 學(xué)時，邏輯函數(shù)的表示方法及其相互轉(zhuǎn)換2 學(xué)時，習(xí)題課2

19、 學(xué)時。6. 主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織課堂講授、課堂討論、習(xí)題課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)相結(jié)合。第二章 門電路1. 教學(xué)內(nèi)容：概述門電路，邏輯變量與兩狀態(tài)開關(guān)，高、低電平與正、負(fù)邏輯，分立元件門電路和集成門電路等概念。1.1 半導(dǎo)體器件的開關(guān)特性1.2 分立元件門電路1.3 TTL 集成門電路1.4 CMOS集成門電路2. 教學(xué)目的及要求：邏輯門是構(gòu)成數(shù)字邏輯電路的基本單元。本章主要介紹TTL和CMOS1成邏輯門的組成、工作原理和邏輯功能。要求掌握高、低電平與正、負(fù)邏輯的概念，二極管、三極管、MOSt的開關(guān)特性，熟悉二極管與門和或門，三極管非門的電路結(jié)構(gòu)及工作原理；熟悉TTL和CMO阪相器的電路結(jié)構(gòu)工作

20、原理，掌握其電氣特性和功能。掌握與門、或門、非門、與非門、或非門、與或非門、異或門、三態(tài)門、OD門、OC門、CMOS傳輸門的邏輯符號、邏輯功能。熟悉各種門電路的特點使用方法。3. 教學(xué)重點：TTL和CMOSI成門電路，重點是外部特性，即邏輯功能和電氣特性。4教學(xué)難點；TTL和CMOSI成門電路的電氣特性。5. 本章教學(xué)時間分配及進度安排：本章共 12 學(xué)時。進度安排： 2.1 節(jié) 2 學(xué)時， 2.2 節(jié) 1 學(xué)時， 2.3 節(jié) 4學(xué)時， 2.4 節(jié) 4 學(xué)時，習(xí)題課1 學(xué) 時。6 主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織課堂講授、課堂討論、習(xí)題課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、實驗相結(jié)合。第三章 組合邏輯電路1. 教學(xué)內(nèi)容：

21、1.1 組合電路的分析方法和設(shè)計方法1.2 組合電路中的競爭冒險1.3 加法器1.4 數(shù)值比較器1.5 編碼器和譯碼器1.6 數(shù)據(jù)選擇器和分配器1.7 用中規(guī)模集成電路實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)2. 教學(xué)目的及要求：本章主要介紹組合邏輯電路的分析和設(shè)計方法以及常用典型組合電路的功能、應(yīng)用。要求掌握組合電路的特點、分析和設(shè)計方法，掌握加法器、比較器、編碼器和譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器和分配器等常用組合電路的功能、應(yīng)用及實現(xiàn)方法。熟悉典型中規(guī)模集成組合邏輯器件的功能、應(yīng)用及用中規(guī)模集成器件實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)的方法。了解組合電路中的競爭冒險。3. 教學(xué)重點：組合電路的分析和設(shè)計方法，常用中規(guī)模集成器件的功能和應(yīng)用。4.

22、 教學(xué)難點：組合電路的設(shè)計問題。5. 本章教學(xué)時間分配及進度安排：本章共 16 學(xué)時。 進度安排： 概述、 組合電路的分析方法 2 學(xué)時， 組合電路的設(shè)計方法和 3.2 節(jié) 2 學(xué)時，3.3 節(jié) 2 學(xué)時， 3.4 節(jié) 2 學(xué)時， 3.5 節(jié) 2 學(xué)時， 3.6 節(jié) 2 學(xué)時，習(xí)題課2 學(xué)時。6. 主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織課堂講授、課堂討論、習(xí)題課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、實驗相結(jié)合。第四章 觸發(fā)器1. 教學(xué)內(nèi)容 ：概述：對觸發(fā)器的基本要求，觸發(fā)器的現(xiàn)態(tài)、次態(tài)，觸發(fā)器的分類。1.1 基本觸發(fā)器1.2 同步觸發(fā)器1.3 主從觸發(fā)器1.4 邊沿觸發(fā)器1.5 時鐘觸發(fā)器的功能分類及轉(zhuǎn)換1.6 觸發(fā)器邏輯功能表

23、示方法及轉(zhuǎn)換2. 教學(xué)目的及要求：本章主要介紹各類觸發(fā)器的輯功能及觸發(fā)方式，它是構(gòu)成時序電路的基本單元。要求熟悉RS， JK， D，T 觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)，工作原理，掌握RS， JK， D， T 觸發(fā)器的邏輯符號，邏輯功能表示方法，觸發(fā)方式及觸發(fā)器間的相互轉(zhuǎn)換。了解觸發(fā)器的電氣特性，熟悉常用集成觸發(fā)器的特點和應(yīng)用。3. 教學(xué)重點：各類觸發(fā)器的邏輯功能及觸發(fā)方式。4. 教學(xué)難點：觸發(fā)器的觸發(fā)方式。5. 本章教學(xué)時間分配及進度安排：本章共 12 學(xué)時。進度安排：概述、 4.1 節(jié) 2 學(xué)時， 4.2 節(jié) 2 學(xué)時， 4.3 節(jié) 1 學(xué)時， 4.4 節(jié) 1 學(xué)時， 4.5 節(jié) 2 ， 4.6 節(jié) 2

24、學(xué)時，習(xí)題課 2 學(xué)時。6. 主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織課堂講授、課堂討論、習(xí)題課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、實驗相結(jié)合，并進一步采用CAI、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等教學(xué)手段。第五章 時序邏輯電路1. 教學(xué)內(nèi)容：概述：時序電路的特點，功能表示方法，分類1.1 時序電路的分析方法1.2 時序電路的設(shè)計方法1.3 計數(shù)器1.4 寄存器和讀/ 寫存儲器1.5 可編程時序邏輯電路2. 教學(xué)目的及要求：本章主要介紹時序電路的分析和設(shè)計方法以及計數(shù)器、寄存器等常用典型時序電路的功能及應(yīng)用。要求掌握時序電路的特點、分類、功能描述方法，時序電路的基本分析和設(shè)計方法。熟悉計數(shù)器、寄存器、RAM順序脈沖發(fā)生器的功能，應(yīng)用。初步掌握同步、異步

25、計數(shù)器的工作原理，常用中規(guī)模集成計數(shù)器的功PLD)能、應(yīng)用以及用中規(guī)模集成計數(shù)器構(gòu)成N 進制計數(shù)器的方法。了解可編程計數(shù)器，可編程邏輯器件（ 的基本結(jié)構(gòu)及分類，PLA PAL GAL的基本原理、特點及應(yīng)用。3. 教學(xué)重點：時序電路的分析和設(shè)計方法。計數(shù)器、寄存器的功能、分類、常用中規(guī)模集成計數(shù)器的功能、應(yīng)用。4. 教學(xué)難點 ：時序邏輯電路的設(shè)計方法。5. 本章教學(xué)時間分配及進度安排 ：學(xué)時本章共 12 學(xué)時。進度安排：概述、 5.1 節(jié) 3 學(xué)時， 5.2 節(jié) 3 學(xué)時， 5.3 節(jié) 2學(xué)時， 5.4 節(jié) 2 學(xué)時， 5.5 節(jié) 1 學(xué)時，習(xí)題課 1 學(xué)時。6. 主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織課堂講授、習(xí)

26、題課、課堂討論、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、實驗相結(jié)合，并進一步采用CAI、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等教學(xué)手段。第六章 半導(dǎo)體存儲器1. 教學(xué)內(nèi)容：1.1 存儲器的概念、分類和要素1.2 隨機讀寫存儲器（RAM）1.3 只讀存儲器（ROM）2. 教學(xué)目的及要求：本章主要介紹存半導(dǎo)體儲器的概念、分類和要素，隨機讀寫存儲器（ RAM和只讀存儲器（ROM的原 理、功能。要求掌握F1機讀寫存儲器（ RAM和只讀存儲器（ROM的電路結(jié)構(gòu)，工作原理，功能、特點和 應(yīng)用。3. 教學(xué)重點：半導(dǎo)體儲器的分類，隨機讀寫存儲器、只讀存儲器的原理與應(yīng)用。4. 教學(xué)難點：隨機讀寫存儲器、只讀存儲器的原理與應(yīng)用。5. 本章教學(xué)時間分配及進度安排

27、：本章共 4 學(xué)時。 6.1 節(jié) 1 學(xué)時， 6.2 節(jié) 2學(xué)時， 6.3 節(jié) 1 學(xué)時。6. 主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織課堂講授、課堂討論、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、實驗相結(jié)合，并進一步采用CAI、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等教學(xué)手段。第七章 數(shù)模、模數(shù)轉(zhuǎn)換電路1. 教學(xué)內(nèi)容1.1 D/A 轉(zhuǎn)換器1.2 A/D 轉(zhuǎn)換器2. 教學(xué)目的及要求：本章主要介紹D/A 轉(zhuǎn)換器， A/D 轉(zhuǎn)換器的基本原理，幾種典型D/A， A/D 轉(zhuǎn)換器電路。要求熟悉D/A ，A/D轉(zhuǎn)換器的基本原理及倒 T型電阻網(wǎng)絡(luò)D/A轉(zhuǎn)換器，逐次漸近型、雙積分型和并聯(lián)比較型A/D轉(zhuǎn)換器的基本工作原理，輸出量和輸入量間的定量關(guān)系，主要特點及參數(shù)。3. 教學(xué)重點：典

28、型 D/A ， A/D 轉(zhuǎn)換器電路基本工作原理，輸出量與輸入量之間的定量關(guān)系、特點及參數(shù)。4. 教學(xué)難點：典型 D/A ， A/D 轉(zhuǎn)換器的基本工作原理。5. 本章教學(xué)時間分配及進度安排：本章共 4 學(xué)時，概述， 7.1 節(jié) 2 學(xué)時， 7.2 節(jié) 2 學(xué)時。6. 主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：課堂講授、課堂討論、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、實驗相結(jié)合，并進一步采用CAI、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等教學(xué)手段。第八章三、教學(xué)參考書1. 數(shù)字電子技術(shù)楊志忠主編北京：高等教育出版社， 2000 年。2. 數(shù)字電子技術(shù)（第三版）孫津平主編西安電子科技大學(xué)出版社， 2001 年。3. 電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字部分）（第三版）華中工學(xué)院電子學(xué)教

29、研室編，康華光主編北京：高等教育出版社， 1988 年。數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗課教學(xué)大綱一、實驗教學(xué)目標(biāo)與基本要求數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程是電力類、自動化類和計算機類等專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，具有很強的實踐性，因此實驗是電子技術(shù)課程教學(xué)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。實驗課的任務(wù)是使學(xué)生在學(xué)完了課程的基本理論，基本知識后，通過實驗學(xué)會常用電子儀器的使用，掌握基本測試技術(shù)，學(xué)會查閱器件手冊，初步具有設(shè)計、安裝、調(diào)試數(shù)字電路，排除常見故障及正確分析誤差的能力。并通過實驗使學(xué)生掌握基本數(shù)字電路的設(shè)計方法、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、鍛煉動手能力和科研能力，培養(yǎng)工程師的基本技能，提高分析問題 和解決問題的能力。教材的選用：數(shù)字

30、電子技術(shù)基礎(chǔ)(第四版)清華大學(xué)電子學(xué)教研組編閆石主編高等教育出版社1998年11月第4版二、實驗課程內(nèi)容和學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容學(xué)時要求性質(zhì)類別所用主要儀器及臺套數(shù)所在實驗室1常用電子儀器使(1)數(shù)字電路實驗臺2必做驗證非專(1)數(shù)字電路實數(shù)字實驗室用1功能介紹。業(yè)基驗臺(2)數(shù)字萬用表的使礎(chǔ)(2)數(shù)字萬用表用方法。2常用電子儀器使(1) XC4320雙蹤示波2必做驗證專業(yè)(1) XC4320雙數(shù)字實驗室用2器的使用方法。基礎(chǔ)蹤示波器(2)函數(shù)信號發(fā)生器(2)函數(shù)發(fā)生器的使用方法。3集成門電路(1)測試與非門的邏2必做驗證專業(yè)11)示波器數(shù)字實驗室基礎(chǔ)輯功能。(2)用與非門組成其 他邏輯門電路。(3)用與非門設(shè)計簡 單的組合電路。(4)觀察異或門對脈 沖的控制作用。(2)函數(shù)發(fā)生器(3)直流穩(wěn)壓電源。(4)萬用表4二極管和三極管(1)二極管與門電路。2必做驗證專業(yè)(1) XC4320雙數(shù)字實驗室組成的邏輯門電基礎(chǔ)蹤示波器路(2)二極管或門電路。(2)數(shù)字電路實(3)三極管非門電路。驗臺、(4)三極管與非門電路。(5)三極管或非門電路(6) PN結(jié)對數(shù)字信號的影響5CMOSI路的邏(1) CMO的非門邏輯2必做驗證專業(yè)(1)數(shù)字電路實數(shù)字實驗室輯功能與測試電路的功能測試?；A(chǔ)驗臺(2) CMO或非門邏輯(