【部編版】六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(十)

1、六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。z u l cnyu cn zh u m ai z engpi ao mi of an xi mg d ao gu 1t mg chp cn lunuhua ru ij ng b ng ji an zh eng二、請(qǐng)認(rèn)真讀題,選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。A.H (qu m)養(yǎng)糊（h u ）弄僻免見(jiàn)微知著B(niǎo).挪（nu 6）移畜（x丘）養(yǎng)鞭炮司空見(jiàn)慣C.處（ch U）境腫脹(zh on g ) (熬粥語(yǔ)重心常D.棲（q i ）息送葬(zh an g )書(shū)籍力不得己1.下列詞語(yǔ)中字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（)2 .下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（A.書(shū)藉寂寞柵欄

2、借貸B.凄涼懼怕憂(yōu)傷C.宴會(huì)倒霉淡忘防御D.侵襲控制頃覆遠(yuǎn)眺3 .下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A.翹首西望，海面托著的是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工B.專(zhuān)家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的意識(shí)，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。 C.每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨，大街小巷處處張燈結(jié)彩，熱鬧非常。 D.高縣長(zhǎng)說(shuō)：“全縣就你一人被評(píng)為了全國(guó)勞模，無(wú)論怎樣說(shuō)也是鳳毛麟角.4 .下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A.照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了。B.身無(wú)分文的唐東杰布成為開(kāi)創(chuàng)藏戲的開(kāi)山鼻祖。C.藏戲的藝人們別無(wú)所求，只要有觀眾就行。D.八兒的嘴里立時(shí)生

3、出一種甜膩膩的感覺(jué)。5 .請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。（填序號(hào)）拘謹(jǐn) 滋潤(rùn)笨拙終身受益心曠神怡 鄭重其事振翅高飛 豁然開(kāi)朗音樂(lè)是人類(lèi)的精神家園。一首好歌，可以你的心田；一曲美妙的古箏曲可以讓你在煩惱時(shí)感到 ; 一陣清亮的笛音則能讓你在困惑時(shí)可以 親愛(ài)的朋友，不要彷徨、等待，趕快 ,飛向音樂(lè)的殿堂，盡情遨游吧！三、句子鑒賞。1 .月光照耀著大海。（擴(kuò)句） 2 .像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句） 3 .帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?。（縮句） 4 .我有辦法稱(chēng)出大象的重量。（改為雙重否定句） 5 .我和張平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家來(lái)做作業(yè)。

4、（填關(guān)聯(lián)詞）四、課外知識(shí)1 .寫(xiě)出三個(gè)中國(guó)特有的保護(hù)動(dòng)物名稱(chēng)： 2 .寫(xiě)出三個(gè)中國(guó)的旅游風(fēng)景區(qū)： 3 .愈有“國(guó)粹”名稱(chēng)，指的是4 .中國(guó)古代四大發(fā)明是指： 五、口語(yǔ)交際：本單元，我們從幾部名著中認(rèn)識(shí)了勇敢、執(zhí)著的魯濱遜等；那么同學(xué)們，除了我們書(shū)本上的國(guó)外名著，你還讀過(guò)哪些外國(guó)名著？有哪些收獲？今天，就讓我們來(lái)交流一下吧！六、課內(nèi)閱讀太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是口洗手的時(shí)候口日子從水盆里過(guò)去口吃飯的時(shí)候口日子從飯碗里過(guò)去口默默時(shí)口便從凝然的雙眼前過(guò)去口我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（）過(guò)，從我腳邊

5、（）去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又（）走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里（）過(guò)了。1 .在文中“口”處填上合適的標(biāo)點(diǎn)。2 .畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了 的修辭手法。3 .在文中括號(hào)里填上合適的詞，這四個(gè)詞表現(xiàn)了 。4 .用 .”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。5 .用一句話(huà)概括本段內(nèi)容。七、課外閱讀瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)（節(jié)選）瓦特是一個(gè)智慧非凡的孩子。他勤奮好學(xué)，勇于探索，對(duì)發(fā)明創(chuàng)造最感興趣。有一天，父親的朋友前來(lái)做客，正好看到小瓦特坐在爐子旁邊發(fā)呆，手里拿著筆和紙，地上有許多畫(huà)過(guò)的圖。他好心地說(shuō)：“小瓦特應(yīng)該上學(xué)了，別光在家用玩耍來(lái)打發(fā)寶貴的時(shí)光了。”父親莞爾一笑，說(shuō)：“謝謝你，我的朋

6、友。不過(guò)，你還是看看我的兒子在玩什么吧”原來(lái)，小瓦特在設(shè)計(jì)各種各樣的玩具，還畫(huà)了許多圖樣，這年小瓦特才剛好6歲整，客人吃驚地說(shuō)：“這孩子真了不起！”又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一個(gè)看門(mén)。他呆呆地看著爐子上燒水的茶壺。水快燒開(kāi)了，壺蓋被蒸汽頂起來(lái)，一上一下地掀動(dòng)著他想：這蒸汽的力量好大啊。如果能制造一個(gè)更大的爐子，再用大鍋爐燒開(kāi)水，那產(chǎn)生的水蒸汽肯定會(huì)比這個(gè)大幾十倍、幾百倍。用它來(lái)做各種機(jī)械的動(dòng)力，不是可以代替許多人力嗎？為了搞發(fā)明創(chuàng)造，小瓦特發(fā)憤學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。他13歲開(kāi)始學(xué)習(xí)幾何學(xué)，15歲讀完了物理學(xué)原理，17歲開(kāi)始當(dāng)學(xué)徒工。此后，他真正投入了蒸汽機(jī)的研制和發(fā)明，一發(fā)而不可收。1757年，瓦特到格拉斯哥大學(xué)當(dāng)教學(xué)儀器修理工。那里既有完備的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和各種儀器，又有許多著名學(xué)者和專(zhuān)家，還專(zhuān)門(mén)為他創(chuàng)辦了實(shí)驗(yàn)車(chē)間。這些都給瓦特提供了極其有利的條件。1769年，瓦特在大量試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗之后，終于制成了一臺(tái)單動(dòng)式蒸汽機(jī)，并且獲得了第一臺(tái)蒸汽機(jī)的專(zhuān)利權(quán)。1 .從父親的“莞爾一笑”中，可以體會(huì)到他的心情可能是 。2 .“一發(fā)而不可收”的意思是（）。指事情一旦發(fā)生，就發(fā)展得非常迅猛，已經(jīng)不是憑借人力能夠結(jié)束的了。指事情一旦發(fā)生便不可收拾，形容對(duì)發(fā)生的