高三生物備考計劃

1、武山一中20172018學(xué)年度備考計劃根據(jù)近幾次生物考試情況，暴露出很多問題，具體表現(xiàn)為：1 .基本概念很不清楚，有些題目反復(fù)做，反復(fù)錯；2 .知識不成系統(tǒng)，遺忘程度很高；3 .實驗?zāi)芰Ρ∪酰瑢W(xué)生對有關(guān)實驗的題目產(chǎn)生畏懼感；4 .答題不規(guī)范、不準(zhǔn)確，缺乏生物學(xué)素養(yǎng)。卻以容a忘的喋因解一快信量1.學(xué)生投有去背和記憶生物案打評缶梓之后學(xué)生開始讀有f課堂抽行或荷聽32,對知設(shè)點卻解小通載加要出求恥本知識的講睥做到通俗翳II女如汛壯木討塔通,切淮瑞，魯切而必把自己容易忘記，易泯濡的郵設(shè)點寫在能記 本匕經(jīng)常翻行4知說出寫不成系統(tǒng)+救師1酗學(xué)生自生力啕把零敗的 知識技醺內(nèi)在聯(lián)系連施布一、指導(dǎo)思想：以教材、

2、2017年考試大綱和歷年本省高考真題為依據(jù)，以加強雙基教學(xué)為主線，以提 高學(xué)生能力為重點，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試技巧。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過對基礎(chǔ)知識的全面梳理，背誦和理解記憶，使學(xué)生扎實掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基 本原理，形成較熟練的生物學(xué)思想、思維、方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用生物學(xué)知識分析問 題和解決問題的能力；通過對相關(guān)知識的重新整合，逐步形成知識網(wǎng)絡(luò)和知識系統(tǒng)，提高 學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和記憶的能力；通過適當(dāng)?shù)牧?xí)題訓(xùn)練，實現(xiàn)知識的遷移和能力的提 升。三、復(fù)習(xí)安排：第一輪：2017年7月1號一2018年3月20號。（二周一考，月考）第二輪：2018年3月21號一2018年5月10號。（一周兩

3、考）第三輪：2018年5月11號一2018年6月5號。 （一周兩考）四、復(fù)習(xí)策略：第一輪：以教材為主，強化基礎(chǔ)知識。注意個體教學(xué)，加強單獨輔導(dǎo)。對于尖子生要 引導(dǎo)他們加強系統(tǒng)復(fù)習(xí)，注重知識的綜合性，適當(dāng)加大難度，加深深度，拓展寬度。一般 學(xué)生要注重基礎(chǔ)知識的記憶、理解。要求比尖子生要稍低一些，對他們要多鼓勵、多表揚。 適當(dāng)給優(yōu)秀生吃偏飯，在課堂上多提問，多給機會，課下多輔導(dǎo)在復(fù)習(xí)內(nèi)容上，練習(xí)布置上普通生與尖子生也要有所區(qū)別，力爭使全體學(xué)生通過復(fù)習(xí)在不同的起點上都能有所提高。 做到寬到邊，深到底，不放過任何一個知識點。第二輪：注重知識間的縱橫聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，突破重、難點。培養(yǎng)學(xué)生 獲

4、取信息、分析、綜合、探究的能力。強化學(xué)科用語、規(guī)范用語。以專題復(fù)習(xí)為主，突出 主干、重點知識。查漏補缺，加強知識的綜合。第三輪：加強應(yīng)試能力的強化訓(xùn)練，總結(jié)一、二輪復(fù)習(xí)中存在的問題，尤其在學(xué)生答 理綜試卷中所暴露出的缺陷，給學(xué)生以技巧的指導(dǎo)，方法的指點。五、抓好復(fù)習(xí)的六個環(huán)節(jié)(1)讀：預(yù)習(xí)課本，發(fā)現(xiàn)問題.(2)講:按知識體系，疏理知識，形成網(wǎng)絡(luò)，提煉生物思想和方法，理清基本題型，講清解題方 法.練:精選習(xí)題，通過訓(xùn)練掌握知識，形成技能。強調(diào)控制數(shù)量，講求質(zhì)量，不避陳題，特別是 經(jīng)典題。測：進行單元測試，查漏補缺.評：全批全改，統(tǒng)計問題，課堂講評.(6)補：及時糾錯，矯正練習(xí)，二次過關(guān).對作業(yè)中

5、出現(xiàn)錯誤的學(xué)生一定抓好錯誤訂正，錯題再 測的工作，以提高復(fù)習(xí)的實際效果.六、注重基礎(chǔ)，提高能力：1、課時習(xí)題精心設(shè)計與講評。課堂教學(xué)應(yīng)針對性設(shè)計3個層次九類練習(xí)題：一是針對課時重難點知識及一般知識綜合，設(shè)計必要的知識再現(xiàn)題、變式訓(xùn)練題和新 情境訓(xùn)練題；二是針對課時知識結(jié)構(gòu)設(shè)計三類題組；三是設(shè)計課時立體知識結(jié)構(gòu)的三類題 組。對每一層次知識再現(xiàn)題、變式訓(xùn)練題及新情境訓(xùn)練題也應(yīng)精心選取。在練習(xí)課講評的過程中，首先明確解題的基本思路、方法(一般解題法和特殊解題法) 及程序步驟；其次分析學(xué)生知能誤差的成因，言明克服個例誤差的對策，并作一般遷移； 三是講清試題涉及的知識落點，擴展并形成知識體系；四是講清試

6、題涉及的能力考查點； 五是師生雙方應(yīng)暴露思維過程，加強習(xí)題設(shè)計立意的分析；六是針對錯誤較多的習(xí)題進行 變式訓(xùn)練，并作必要的評價。2、能力訓(xùn)練：(1)解題能力訓(xùn)練：主要是進行各種題型訓(xùn)練，主要有：單選題、圖表題、曲線題、材料 題、計算題、實驗題等。(2)思維能力訓(xùn)練：主要是進行變式題訓(xùn)練和一題多解訓(xùn)練。(3)應(yīng)試能力訓(xùn)練：在二輪復(fù)習(xí)過程中必須穿插綜合訓(xùn)練，教師可選擇部分模擬卷、近 幾年高考卷等進行訓(xùn)練，按高考要求進行考試，認真評講，提高學(xué)生應(yīng)試技巧和心理素質(zhì)。 七、高三生物復(fù)習(xí)進度表：周次教學(xué)內(nèi)容學(xué)時周學(xué)時必修11第一章第一節(jié)從生物圈到細胞第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性16第二章 外節(jié)細胞中的兀素和

7、化合物第一節(jié) 生命活動的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)資料練習(xí)1第三節(jié)遺傳信息的攜帶者核酸1第四節(jié)糖類脂質(zhì)第五節(jié)細胞中的無機物1資料練習(xí)1第二章A節(jié)細胞膜第一節(jié)細胞核12第二節(jié)細胞器16跟蹤練習(xí)1單元測驗1測驗講評33第四章A節(jié)物質(zhì)跨膜運輸實例16第一節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型第二節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?資料練習(xí)3第五章A節(jié)酶14第一節(jié)ATP第二節(jié)細胞呼吸16第四節(jié)光合作用1資料練習(xí)3第六章ITT 細胞增殖15第一節(jié)細胞的分化16第二節(jié) 細胞的衰老和凋亡第四節(jié)細胞的癌變1資料練習(xí)3單元測驗1周次教學(xué)內(nèi)容學(xué)時周學(xué)時必修26A章A節(jié)孟德爾的雜交實驗16第二章第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用1第二節(jié)基因在染色體上第三節(jié)伴性遺傳

8、1資料練習(xí)37第三章第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)16第一節(jié)DNA的分子結(jié)構(gòu)第二節(jié)DNA勺復(fù)制1第四節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的 DNA的片段1資料練習(xí)38單元測驗16測驗講評3第四章第L節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成1第一節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂频诙?jié) 遺傳密碼的破譯19跟蹤練習(xí)26第五章第一節(jié)基因重組和基因突變1第一節(jié)染色體變異第二節(jié)人類遺傳病1資料練習(xí)210第六章第一節(jié)雜交育種與誘變育種第二節(jié)基因工程及其應(yīng)用16第七章第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論1第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容1資料練習(xí)2單元測驗26測驗講評2資料練習(xí)2周次教學(xué)內(nèi)容學(xué)時周學(xué)時必修3第二 章第 一節(jié) 通過 神經(jīng) 系統(tǒng) 的調(diào) 節(jié)第二 節(jié)通 過激 素的

9、 調(diào)節(jié) 第三 節(jié)神 經(jīng)調(diào) 節(jié)和 體液 調(diào)節(jié) 的關(guān) 系A(chǔ)章A節(jié)細胞生活的環(huán)境第一節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性16資料練習(xí)31112第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)16資料練習(xí)3第三章 轉(zhuǎn)節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn) 第一節(jié) 生長素的生理作用1第三節(jié)其它植物激素113單元測驗16資料練習(xí)3第四章 A節(jié) 種群的特征 第二節(jié) 種群的數(shù)量變化1第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)第四節(jié)群落的演替114資料練習(xí)36第五章轉(zhuǎn)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動115第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞16第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1資料練習(xí)31用八早第,下人口增k對生態(tài)環(huán)境的影響第一節(jié) 保護我們的共同家園16單元測驗1測驗講評2資料練習(xí)2周 次

10、教學(xué)內(nèi)容學(xué)時周學(xué)時選修316專題一 DNA重組技術(shù)的基本工具16基因工程的基本操作程序3基因工程的應(yīng)用1蛋白質(zhì)工程的崛起117資料練習(xí)36專題二植物組織培養(yǎng)和植物細胞工程1動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)1動物細胞融合與單克隆抗體118資料練習(xí)36單元測驗1測驗講評1專題三體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育119體外受精和早期胚胎培養(yǎng)16胚胎工程的應(yīng)用和前景1資料練習(xí)3專題四轉(zhuǎn)基因生物的安全性120關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題16禁止生物武器1資料練習(xí)3專題五生態(tài)工程的基本原理121生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景16單元測驗1測驗講評1資料練習(xí)3周次教學(xué)內(nèi)容學(xué)時周學(xué)時22-25專題一細胞及其生命歷程第一講：細胞的分子組成及結(jié)構(gòu) 第二講：細胞的增殖與分化36專題練習(xí)326 27專題二 細胞的代謝第一講：細胞的物質(zhì)出入與酶、ATP 第二講：細胞呼吸與光合作用36專題練習(xí)327 28專題三 生物的遺傳變異和進化第一講：遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)與基因工程 第二講：遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳 第三講：變異、育種和進化36專題練習(xí)328 29專題四 生命活動的調(diào)節(jié)第一講：動物的生命活動調(diào)節(jié) 第二講：人體的內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài) 第三講：植物的生命活動調(diào)節(jié)36專題練習(xí)330專題五 生物與劃、境第一講：種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)