專題18學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)實(shí)戰(zhàn)演練

1、.一、單項(xiàng)選擇題1能促進(jìn)插條生根的植物激素最可能是A細(xì)胞分裂素 B生長素C赤霉素 D乙烯2以下有關(guān)探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)，表達(dá)正確的選項(xiàng)是A生長素類似物處理插條只能用浸泡法B實(shí)驗(yàn)中所用到的植物材料應(yīng)盡可能做到條件一樣C預(yù)實(shí)驗(yàn)可以不像正式實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)展D插條一定要除去所有的葉和芽3在扦插時(shí)，保存有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能A迅速生長 B進(jìn)展光合作用C產(chǎn)生生長素 D儲(chǔ)存較多的有機(jī)物42019年1月·單項(xiàng)選擇要檢驗(yàn)?zāi)掣哐腔颊呤欠癯霈F(xiàn)糖尿現(xiàn)象，可使用的試劑是A碘液 B斐林試劑 C雙縮脲試劑 D蘇丹染液5糖尿病患者除了控制飲食外，還可以

2、靜脈注射A生長素 B胰高血糖素C甲狀腺激素 D胰島素6探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中，對(duì)酵母菌的數(shù)量進(jìn)展計(jì)數(shù)的方法是A顯微計(jì)數(shù)法 B取樣器取樣法C標(biāo)志重捕法 D目測(cè)估計(jì)法7探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中，酵母菌種群數(shù)量變化曲線是A“J型曲線 B“Z型曲線C“S型曲線 D直線上升8有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)，正確的表達(dá)是A改變培養(yǎng)液濃度不會(huì)影響K值大小B取樣計(jì)數(shù)前要靜置一段時(shí)間后再取樣C用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)所有酵母菌的數(shù)目D營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素9取少量的酵母菌液放入血球計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)，測(cè)得的數(shù)目是A細(xì)胞總數(shù) B活細(xì)胞數(shù)C死細(xì)胞數(shù) D菌落數(shù)10在

3、酵母菌的培養(yǎng)中，假如不更換培養(yǎng)液，其種群數(shù)量的增長形式為“S型曲線，以下屬于“S型曲線形成條件的是A食物養(yǎng)料充足 B沒有敵害C沒有競爭 D資源、空間有限11對(duì)蜘蛛、蜈蚣等采集、調(diào)查的方法是A標(biāo)志重捕法 B取樣器取樣法C樣方法 D黑光燈誘捕法12通過調(diào)查土壤樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來推測(cè)土壤中動(dòng)物類群豐富度，以下關(guān)于豐富度的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A群落中生物數(shù)目的多少稱為豐富度B不同群落生物的豐富度是不同的C從赤道到北極，群落的豐富度將逐漸增加D豐富度越多的群落，其構(gòu)造肯定越復(fù)雜132019年6月·單項(xiàng)選擇某生物小組制作了4個(gè)封閉的生態(tài)瓶，分別放在散射光下和黑暗中。小魚存活時(shí)間最長的生態(tài)瓶是

4、14缺少以下哪一成分，生態(tài)缸的生態(tài)系統(tǒng)仍然能運(yùn)作A水 B陽光C細(xì)菌 D魚15胰腺分泌的激素對(duì)血糖調(diào)節(jié)具有重要作用。胰腺被切除后的小鼠，很快出現(xiàn)多尿、消瘦等糖尿病病癥，說明胰腺可分泌A胰高血糖素 B胰島素C甲狀腺激素 D抗利尿激素二、單項(xiàng)選擇題16以下關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A探究的問題：所選用的生長素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少B實(shí)驗(yàn)中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C假如用浸泡法，對(duì)這種植物的不同插條浸泡的時(shí)間長短要不同D假如用沾蘸法，對(duì)這種植物的不同插條蘸取的生長素類似物溶液濃度要有不同的梯度17適宜濃度的生長素能

5、促進(jìn)扦插枝條生根，以下關(guān)于生長素的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸B生長素能防止落花落果也能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育C在不同濃度的生長素類似物溶液中，扦插枝條生根情況不同D生長素可以從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?8某生物學(xué)興趣小組開展“不同濃度生長素類似物對(duì)竹節(jié)秋海棠插枝生根的影響的課題研究，經(jīng)實(shí)驗(yàn)插條基部處理4小時(shí)后，沙土培植3天，觀察結(jié)果如下表：2，4­D溶液濃度mg/L0.51.01.52.02.5蒸餾水枝條生根數(shù)目條2510731根據(jù)上表可知，對(duì)竹節(jié)秋海棠插枝生根有促進(jìn)作用的2，4­D溶液濃度為A0.5 mg/L B1.5 mg/LC2.5 mg/L D以上三種皆是1

6、9模擬尿糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的選項(xiàng)是A尿液中的復(fù)原糖遇斐林試劑即產(chǎn)生磚紅色沉淀B醫(yī)生可以僅憑一份尿液樣本斷定某人是否患糖尿病C檢測(cè)過程取液的滴管不能混用D出現(xiàn)驚厥、昏迷等病癥一定是低血糖晚期20糖尿病患者尿液中會(huì)出現(xiàn)較多的復(fù)原糖，以下關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致血糖持續(xù)升高B糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖引起的C胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖濃度D胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞分泌的激素互相促進(jìn)，協(xié)同工作21為了研究酵母菌群體生長規(guī)律，將少量酵母菌種接種到培養(yǎng)液中，定期取樣測(cè)定培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)目，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以酵母菌數(shù)目為縱坐標(biāo)，得到生長曲線圖。酵

7、母菌數(shù)目的測(cè)定方法是A取樣并用顯微鏡通過血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)B取樣并用放大鏡通過血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)C通過顯微鏡直接計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量D通過放大鏡直接計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量22以下關(guān)于土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A土壤動(dòng)物活動(dòng)才能較強(qiáng)，所以應(yīng)用標(biāo)志重捕法進(jìn)展調(diào)查研究B豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法兩種C土壤中的全部動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)群落D不同的土壤條件，采集到的土壤動(dòng)物種類一定不同23生態(tài)缸必須是密封的，原因是A防止外界生物或非生物因素的干擾B防止水中的動(dòng)物跑到外面C生態(tài)缸內(nèi)可以參加盡可能多的水D可以延長生態(tài)缸中生物存活的時(shí)間24利用生態(tài)缸可以觀察人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，以下有

8、關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A生態(tài)缸要放置于室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方B生態(tài)缸內(nèi)的生物和非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C生態(tài)缸內(nèi)的生物越多，構(gòu)造越穩(wěn)定D生態(tài)缸宜用較強(qiáng)的散射光25土壤小動(dòng)物的特點(diǎn)具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，根據(jù)這個(gè)特性，我們應(yīng)選擇的吸蟲器是三、多項(xiàng)選擇題26如圖是探究生長素作用機(jī)理的實(shí)驗(yàn)，其中能直立生長的是27糖尿病有多飲、多食、多尿和體重減少等病癥，糖尿檢測(cè)可以用A斐林試劑 B血糖試紙C尿糖試紙 DpH試紙28以下關(guān)于探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)B培養(yǎng)基中酵母菌種群增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素?zé)o關(guān)C用抽

9、樣檢測(cè)的方法調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量D根據(jù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸作曲線得到的一定是“S型曲線29以下有關(guān)物種豐富度調(diào)查實(shí)驗(yàn)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A樣方法可用于植物種群密度的調(diào)查B標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查所有動(dòng)物的種群密度C對(duì)土壤動(dòng)物采集可以用誘蟲器和吸蟲器采集D調(diào)查水中小動(dòng)物類群的豐富度可選擇網(wǎng)兜、瓶子等取樣器30在設(shè)計(jì)和制作小生態(tài)瓶時(shí)，應(yīng)遵循一定的原理，以下設(shè)計(jì)合理的是A瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)關(guān)系B瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理C瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)墓庹誅瓶口應(yīng)敞開以保證生物的有氧呼吸專題18必修3實(shí)驗(yàn) 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)·實(shí)戰(zhàn)演練 一、 單項(xiàng)選擇題1【解析】選B。生長素能促進(jìn)插條生

10、根。2【解析】選B。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制無關(guān)變量，例如處理的時(shí)間長短應(yīng)一致；同一組實(shí)驗(yàn)用到的植物材料應(yīng)一樣等。3【解析】選C。芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)插條生根。4【解析】選B。復(fù)原糖檢測(cè)用的試劑是斐林試劑。5【解析】選D。治療糖尿病除了控制飲食外，還可以靜脈注射胰島素。6【解析】選A。對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量進(jìn)展計(jì)數(shù)的方法是顯微計(jì)數(shù)法。7【解析】選C。空間、資源有限的情況下，培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化曲線是“S型曲線。8【解析】選D。影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素有營養(yǎng)、氧氣、代謝廢物積累、空間等。9【解析】選A。用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，得到的是細(xì)胞總數(shù)，包括死細(xì)胞和活細(xì)胞。10【解析】選D。 “S型曲線是資

11、源、空間有限的情況下測(cè)定的。11【解析】選B。對(duì)土壤動(dòng)物采集、調(diào)查的方法是取樣器取樣法。12【解析】選B。群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，從赤道到北極，群落的豐富度將逐漸減少，豐富度越多的群落，其構(gòu)造一般是越復(fù)雜。13B14【解析】選D。魚是消費(fèi)者，缺少之后，生態(tài)缸的生態(tài)系統(tǒng)仍然能進(jìn)展物質(zhì)循環(huán)。15【解析】選B。胰島素有降低血糖濃度的作用，胰腺被切除后的小鼠，很快出現(xiàn)多尿、消瘦等糖尿病病癥，說明胰腺可分泌胰島素。二、單項(xiàng)選擇題16【解析】選C。該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素濃度，對(duì)植物的不同插條浸泡的時(shí)間長短應(yīng)一樣。17【解析】選C。在最適濃度兩側(cè)，生長素濃度不同，扦插枝條生根情況可能一樣。18【解析

12、】選D。三種濃度下，枝條生根數(shù)目均大于蒸餾水不使用生長素類似物。19【解析】選C。復(fù)原糖遇斐林試劑水浴加熱才產(chǎn)生磚紅色沉淀，A錯(cuò)；斷定某人是否患糖尿病除憑尿液樣本，還需測(cè)定血糖濃度和血液中胰島素濃度，B錯(cuò)；出現(xiàn)驚厥、昏迷等病癥不一定是低血糖晚期， D錯(cuò)。20【解析】選A。 細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化作用發(fā)生障礙，血糖去路受阻，血糖含量升高21【解析】選A。培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量測(cè)定，取樣并用顯微鏡通過血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。22【解析】選B。土壤中動(dòng)物豐富度統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法兩種。23【解析】選A。生態(tài)缸必須是密封的，原因是防止外界生物或非生物因素的干擾24【解析】選C。各生物成分的數(shù)量不宜過多，以免破壞食物鏈，C錯(cuò)。25【解析】選A。A利用了土壤小動(dòng)物的特點(diǎn)具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性。三、多項(xiàng)選擇題26AD27【解析