漁歌子教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)漁歌子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、識(shí)記本課2個(gè)生字詞。  2、正確、流利、有感情的朗讀詞。 3、借助注釋或插圖，理解詞語(yǔ)。4、根據(jù)詞中描繪的景物，想象畫(huà)面，體會(huì)作者的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)詞中描繪的景物，想象畫(huà)面，理解詞意，體會(huì)作者悠然自得、悠閑自在的生活情趣。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)詞中描繪的景物，想象畫(huà)面教學(xué)準(zhǔn)備：課件、生字本、字典教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，理解課題。1、（播放情景視頻）哪些景物給你留下了印象？2、板題。3、簡(jiǎn)介漁歌子。二、學(xué)習(xí)生字。課件出示生字：鷺 蓑指名認(rèn)讀生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。三、初步指導(dǎo)讀詞。1、自讀詞，要求：讀準(zhǔn)字音。2、指名朗讀，指導(dǎo)朗讀。四、理解詞語(yǔ)。1

2、、詞中有哪些詞語(yǔ)不理解？借助注釋或是插圖或是工具書(shū)理解詞語(yǔ)。2、交流。五、展開(kāi)想象，感悟意境。1、這首詞描寫(xiě)了哪些景物？2、交流。（西塞山 白鷺 桃花 流水 鱖魚(yú) 箬笠 蓑衣 斜風(fēng) 細(xì)雨）3、展開(kāi)想象，補(bǔ)充詞語(yǔ)。（課件出示） 西塞山 白鷺 桃花 流水 鱖魚(yú) 4、交流，板畫(huà)，指導(dǎo)朗讀、悟境。六、體會(huì)感情。1、體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2、理解“不須歸”。介紹張志和（課件出示），體會(huì)作者悠然脫俗的生活情趣。張志和，原名龜齡，唐代著名詞人、詩(shī)人。16歲時(shí)就非常有才華，得到了唐肅宗賞識(shí)，賜名“志和”與他，后來(lái)因一些小事被貶官，便從此不作官，隱居在太湖一帶，扁舟垂釣，自稱“煙波釣徒”。后來(lái)唐肅宗非常想念他，就派人想把他找回來(lái)。張志和總是避而不見(jiàn)，以致于找他的人都無(wú)功而返。七、總結(jié)拓展。1、小結(jié)詞的內(nèi)容及表達(dá)的感情，深遠(yuǎn)的影響。2、小結(jié)學(xué)習(xí)本首詞運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法。3、欣賞唱詞。（課件）4、欣賞古詩(shī)新唱。（課件）5、欣賞張志和的另外2首漁歌子。松江蟹舍主人歡，菰飯莼羹亦共餐。楓葉落，荻花乾，醉宿漁舟不覺(jué)寒。青草湖中月正圓，巴陵漁父棹歌連。釣車(chē)子，掘頭船，樂(lè)在風(fēng)波不用仙。備注：4與5作為機(jī)動(dòng)內(nèi)容。八、布置作業(yè)：課堂作業(yè)：完成生字與寫(xiě)字。家庭作業(yè)：默寫(xiě)本首詞。拓展作業(yè)