




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、老家的夢(mèng)花樹10、(4分)運(yùn)用比喻,把馥郁的芳香比作柔美的輕音樂,突出了香氣帶給人的曼妙享受。并且運(yùn)用“顫悠”這個(gè)動(dòng)詞,化無(wú)形為有形,更強(qiáng)化了這種美感。整個(gè)句子生動(dòng)形象,優(yōu)美動(dòng)人。(意對(duì)即可)11、(2+35分)無(wú)論是整個(gè)花樹,還是一串花枝,都猶如一個(gè)天真的幻夢(mèng),浮在泥土之上,招惹人的眼球。夢(mèng)花樹貌似丑陋,實(shí)則美麗明艷,并且它堅(jiān)韌無(wú)畏,默默承受著歲月的滄桑。12、(5分)不能。因?yàn)楸疚氖墙栉锸闱?,文中的?mèng)花樹不僅寄托了慈母對(duì)游子的思念與牽掛,更承載著游子對(duì)慈母對(duì)故土的魂?duì)繅?mèng)縈。因此,題目及文中多次出現(xiàn)的“老家”,是為了更強(qiáng)烈地抒發(fā)這種感情,不能刪去。高貴的生命不卑微1.(3分)交代了男孩的身份
2、和他的自備心理,為下文情節(jié)展開作鋪墊;與結(jié)尾形成照應(yīng),使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。(答出一點(diǎn)得2分,滿分3分)2.(6分)(1)(3分)第處“笑了”:女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染,感到高興,決定滿足男孩的愿望,為他簽名。第處“笑了”:男孩為實(shí)現(xiàn)了自己的“計(jì)謀”而感到高興。(答出一點(diǎn)得2分,滿分3分)(2)(3分)太陽(yáng)就是信心和希望(1分)。一美元的舊衣服都有辦法高貴起來的事實(shí),使得男孩從自備的陰影中走了出來,增強(qiáng)了自信,對(duì)生活、對(duì)未來充滿了希望(2分)。3.(5分)通過賣衣服,培養(yǎng)兒子的自信心,使他能走出自備并明白每個(gè)人都是高貴的,從而對(duì)生活充滿希望(2分)。第一次用親情打動(dòng)兒子去“試一試”,勇敢
3、地走出第一步(走出自我)(1分);第二次鼓勵(lì)兒子思考探索,想辦法提高衣服的價(jià)值,進(jìn)一步增強(qiáng)兒子的自信心(挑戰(zhàn)自我)(1分);第三次進(jìn)一步激發(fā)兒子的潛能,提高兒子對(duì)自我能力和自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)(超越自我)(1分)。4.(4分)生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分,每個(gè)人(每個(gè)生命)都是高貴的,不要妄自菲?。ㄗ员埃?分);只要不喪失希望,努力學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,積極探索,不斷奮斗,就能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,甚至超越自我,終而獲得成功,實(shí)現(xiàn)理想(2分)。太陽(yáng)路1、天真、充滿幻想、好奇等。(答對(duì)1個(gè)即可給分) 2、長(zhǎng):生長(zhǎng);長(zhǎng):長(zhǎng)短的長(zhǎng);高。 3、“天天往園地里跑”表現(xiàn)了“我們”盼望種子快快發(fā)芽的急切心情?!案吲d地
4、大呼小叫”表現(xiàn)了“我們”看到新苗破土而出的興奮心情。 4、陡峭的路;漫長(zhǎng)的路。(符合文意,句子通順即可給分) 5、示例:只有不斷努力,才能做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 6、點(diǎn)明中心(或:揭示主旨;點(diǎn)明寫作目的;深化主題,等等)。鯉魚跳龍門1于是,就 竟然 你,你的 2每年陰歷三月,就有無(wú)數(shù)黃顏色的鯉魚,從江海和河川爭(zhēng)先恐后游到龍門來。 剛剛跳上龍門,就有云和雨伴隨,天火又從后面去燒它的尾巴。尾巴一燒掉,它就真?zhèn)€變成龍了。 3每歲暮春 有黃鯉魚,自海及諸川,爭(zhēng)來赴之 4自物及人,從古到今,經(jīng)歷磨難和艱辛,才能取得成功。譯文龍門山,在黃河以東的地界。禹治洪水來到這里,把山從中鑿斷,成為一扇門的形狀,大約有一里光
5、景。河水從中間洶涌地流下,兩岸連車馬都不能通行。每年暮春三月,就有無(wú)數(shù)黃顏色的鯉魚,從江海和河川爭(zhēng)先恐后游到龍門來。一年當(dāng)中,能夠跳上龍門的,不過七十二尾。剛剛跳上龍門,就有云和雨伴隨,天火又從后面去燒它的尾巴。尾巴一燒掉,它就真?zhèn)€變成龍了。請(qǐng)系上保險(xiǎn)繩13仔細(xì)閱讀文章,根據(jù)下面的內(nèi)容提示理清故事情節(jié)。(4分) 【解題思路】圍繞故事情節(jié)做簡(jiǎn)要概括,表述合理即可。語(yǔ)句簡(jiǎn)潔通順,注意例句。 看見窗外工地上那個(gè)在危險(xiǎn)中工作的女人,劉雅的心很疼。 想起自己的媽媽也在危險(xiǎn)中工作,劉雅憂心忡忡拿起電話囑咐媽媽注意安全,劉雅這才放心特地趕到工地叮囑那位女工,劉雅的心才放下14品讀下面句子,說說這個(gè)句子傳達(dá)出
6、人物怎樣的心境。你認(rèn)為句中哪個(gè)動(dòng)詞用得最好?為什么?(4分) 劉雅的心懸起來,高高地懸到了半空里。她害怕女人從那七層樓高的腳手架上突然飄下來,像一片落葉。 【解題思路】第一問,圍繞人物心境,即“緊張、害怕”回答,1分;第二問,找出用得好的動(dòng)詞,即“懸”或者“飄”,1分;第三問,圍繞這個(gè)動(dòng)詞的使用效果談,有理有據(jù)。 答:這個(gè)句子傳達(dá)出了人物緊張、害怕的心境。我認(rèn)為句中的“懸”字用得非常好,它準(zhǔn)確地傳達(dá)了出劉雅內(nèi)心的惶恐不安和緊張擔(dān)憂。(或者:這個(gè)句子傳達(dá)出了人物緊張、害怕的心境。我認(rèn)為句中的“飄”字用得非常好,它描繪出劉雅想象中女工墜地的狀態(tài),表現(xiàn)出生命的脆弱和這份工作的危險(xiǎn),間接地傳達(dá)劉雅內(nèi)心
7、的進(jìn)展不安。) 15文中的劉雅有哪些優(yōu)秀品質(zhì),請(qǐng)結(jié)合文章情節(jié)作具體說明。(4分)【解題思路】根據(jù)文章,可以知道主要圍繞“孝順、善良”回答,但一定要結(jié)合相應(yīng)的細(xì)節(jié)來解說分析。 答:劉雅是個(gè)孝順的孩子:看見在危險(xiǎn)狀態(tài)下工作的女工,她也心疼自己的媽媽,于是叮囑媽媽要注意安全,對(duì)媽媽的愛和關(guān)心溢于言表。想到媽媽工作如此艱辛,她寧可放棄自己的生活要求,只要媽媽安全地活著。 劉雅也是一個(gè)善良的孩子:為了另一個(gè)家庭的幸福,她叮囑了媽媽之后,又趕去囑咐那位女工也要注意安全。 16劉雅的淚水貫串始終。細(xì)讀全文,說說劉雅的淚水包含哪些豐富的情感。(6分)【解題思路】要細(xì)讀文章,理清劉雅的幾次流淚包含的不同情感,不
8、能停留于原因的分析;同時(shí)回答具體的情感時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境分析作答,不要簡(jiǎn)單地用詞語(yǔ)概括。 答:劉雅的眼淚里包含著對(duì)媽媽的擔(dān)心、心疼:擔(dān)心媽媽在危險(xiǎn)的工作中有生命之憂,心疼自己的媽媽;也是愧疚的淚水:自己的成長(zhǎng)需要母親耗盡心血,甚至有可能付出生命的代價(jià),而自己有時(shí)亂花錢、要名牌,增添了媽媽的負(fù)擔(dān);同時(shí)這也是感動(dòng)的淚水:天下的母親為了養(yǎng)育自己的孩子而甘愿犧牲自己的精神深深地感動(dòng)了劉雅。雪地里的紅棉襖1.善良(富有愛心)、勤勞、無(wú)私(有奉獻(xiàn)精神) (答出兩點(diǎn)即給2分,意思相同即可。)2.嫂子給“我”留米粥和雞蛋:嫂子暖和了“我”紅腫的小手;賣掉了所有的雞和雞蛋送“我”上學(xué);嫂子在臨開車的時(shí)候塞給“我”六個(gè)
9、雞蛋;嫂子抱柴草給“我”燒炕。(答出三點(diǎn)即給滿分)3.比喻(1分)。嫂子憑著自已勤勞的雙手和對(duì)親人的慈母情懷,培育出了作家、博士,但她卻為此奉獻(xiàn)了自己最美好的年華(2分)盛贊嫂子的養(yǎng)育之恩(1分)4. (1)嫂子對(duì)“我”、哥哥和父親的關(guān)愛之情;(2)“我”“哥哥和父親”對(duì)嫂子的感激之情。(2分,每點(diǎn)1分) 寄情于物:本文主要表現(xiàn)了嫂子對(duì)“我”的關(guān)愛,而這份關(guān)愛之情,是 整理巧借“雞蛋”來展現(xiàn)的。如文中第5段中嫂子給“我”留雞蛋,第12段中嫂了給“我”塞雞蛋,即是通過雞蛋來表現(xiàn)嫂子對(duì)“我”的關(guān)注和愛護(hù)(2分)。文章還表現(xiàn) “我對(duì)嫂子的感激之情,而這份感情的表達(dá),整理主要是通過“紅棉襖”留在“我”
10、心中的深刻印象來表現(xiàn)的(2分) 環(huán)境烘托:文章中有三處地方寫到了“風(fēng)大”“雪大”,突出了天氣的惡劣,借此反襯出嫂子的關(guān)愛給“我”帶來的溫暖(2分)。環(huán)境描寫的烘托使得情感的表達(dá)更加強(qiáng)烈,更加突出,更加真切(2分) 細(xì)節(jié)描寫:文中多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,如嫂子“把我紅腫的小手拉到的懷里暖和”、“摸出兩個(gè)雞蛋,硬塞到我的手里,”一個(gè)“拉”和一個(gè)“塞”表現(xiàn)出了嫂子對(duì)我的關(guān)愛之情(2分),這些細(xì)致而傳神的細(xì)節(jié)描寫,使情感的表達(dá)更加地細(xì)膩,更加地感人(2分) 一線串珠:標(biāo)題“雪地里的紅棉襖”是貫穿全文的一條線索,它串聯(lián)了我8歲、18歲、38歲等不同年齡階段對(duì)嫂子的深刻記憶;“雞蛋”是另一條串聯(lián)情節(jié)的線索,通過
11、“留雞蛋”“塞雞蛋”“買蛋糕”等情節(jié),寫出了嫂子對(duì)我的關(guān)愛和我對(duì)嫂子的敬愛之情(2分),一線串珠的使用使得文章主題鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),讓整個(gè)文章有渾然一體的感覺(2分)二房壩1.(4分)答:外公是一個(gè)教子有方的,恪守孝道的,慈愛的老人(地主)(頭面人物)。(以上三點(diǎn)答正確一個(gè)給2分,正確兩個(gè)給3分。) 2.(4分)答:故事發(fā)生的地點(diǎn)(1分)、主要人物(1分)、外公當(dāng)年的慈愛與整理今天的愧疚(2分)3.(4分)(2分) 答:“毅然”是說舅舅果斷迅速地辭去職務(wù),沒有絲毫的猶豫。(意思相近即給分)(2分)答:“剝蝕”是說外公一點(diǎn)一點(diǎn)地克扣,削減自己菲薄的待遇。(意思相近即給分)4.(4分)答:這句話既是
12、陳氏家教的追求,又是陳氏家風(fēng)的真實(shí)反映(寫照):祖輩的美德已經(jīng)代代相傳(2分);“祖德流芳”揭示了文中人物行為的原因(1分),同時(shí)也是文章的情感線索(1分)。(注意:其他答案如果言之有理,也酌情給分) 5.(4分)答:不矛盾(1分);外公不是言行不一的人,這樣做是由于他認(rèn)為行孝道并不是要守在父母的身邊,否則當(dāng)初他年輕時(shí)就不該離開老母到外謀事,也不會(huì)命令舅舅考取金陵大學(xué)(2分);外公更看重的是兒女要有發(fā)展,要有成就,為祖上揚(yáng)名(1分)。(意思相近酌情給分)寒花葬志7.下面加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.室壞不修(破敗) B.其制稍異于前(格局)C.事我而不卒(死) D.曳深綠布裳(穿)提示:C項(xiàng),
13、“卒”終,終結(jié)。答案:C8.下列語(yǔ)句中與“余入自外”句式相同的一項(xiàng)是()A.婢,魏孺人媵也。 B.其制稍異于前。C.今已亭亭如蓋矣。 D.嘉靖丁酉年五月四日死,葬虛丘。提示:例句“自外”和B項(xiàng)“于前”都是狀語(yǔ)后置。答案:B來源:高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)9.對(duì)下面句子理解正確的一項(xiàng)是()A.“事我而不卒,命也乎!”兩個(gè)語(yǔ)助詞連用,再加一個(gè)“!”,強(qiáng)烈地表現(xiàn)了歸有光對(duì)寒花早逝的無(wú)限惋惜。這里與文末的“吁!可悲也已!”形成呼應(yīng)葬花7.下面加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.室壞不修(破敗) B.其制稍異于前(格局)C.事我而不卒(死) D.曳深綠布裳(穿)提示:C項(xiàng),“卒”終,終結(jié)。答案:C8.下列語(yǔ)句中與“
14、余入自外”句式相同的一項(xiàng)是()A.婢,魏孺人媵也。 B.其制稍異于前。C.今已亭亭如蓋矣。 D.嘉靖丁酉年五月四日死,葬虛丘。提示:例句“自外”和B項(xiàng)“于前”都是狀語(yǔ)后置。答案:B來源:高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)9.對(duì)下面句子理解正確的一項(xiàng)是()A.“事我而不卒,命也乎!”兩個(gè)語(yǔ)助詞連用,再加一個(gè)“!”,強(qiáng)烈地表現(xiàn)了歸有光對(duì)寒花早逝的無(wú)限惋惜。這里與文末的“吁!可悲也已!”形成呼應(yīng)B.“吾妻死,室壞不修”,在項(xiàng)脊軒中,歸有光與妻子度過了六年的幸福時(shí)光,妻死后,室壞不修,妻九泉有知,定當(dāng)心寒。C.“目眶盈盈動(dòng),孺人又指余以為笑”,妻子吃飯時(shí),見“我”含情脈脈地看著她自己,就拿“我”開玩笑。D.“余入自外,取食之,婢持去不與,魏孺人笑之”,“我”要寒花煮熟的荸薺,寒花不給,妻笑寒花太小氣。提示:B項(xiàng),“室壞不修”是妻死后萬(wàn)念俱灰的表現(xiàn),是一種深愛,也是怕觸景生情。C項(xiàng),不是“我含情脈脈地看著”妻子自己,而是寒花含情脈脈地看著“我”。D項(xiàng),妻笑的不是寒花的小氣,而是為“我”與寒花間和諧的關(guān)系而高興。答案:A10.對(duì)文章內(nèi)容分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.選取的兩小段文章,都充分地體現(xiàn)了歸有光散文的選材的特征選取生活中的家庭瑣事。B.“婢初媵時(shí),年十歲,垂雙鬟,曳深綠布裳”,寒花陪嫁過來時(shí),才十歲,拖著深綠色的長(zhǎng)裙,十分可人。C.“然自后余多在外,不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第五單元任務(wù)三《演出與評(píng)議》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)
- 第二單元寫作《審題立意》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)
- 2024內(nèi)蒙古鐵路投資集團(tuán)有限責(zé)任公司及其所屬公司公開招聘5人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025至2030年中國(guó)橡膠后處理包裝線數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 第二單元圖像處理的基本方法第8課一、《認(rèn)識(shí)顏色通道》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)
- 江西省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考地理試題(解析版)
- 湖南省邵陽(yáng)市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期12月月考地理試題(解析版)
- 第二單元第三節(jié)《圖片是信息好助手-插入圖形圖像》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年西交大版(2014)初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)
- 2025年貴州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)完美版
- 2025年口腔化學(xué)品:牙膏項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 地理-天一大聯(lián)考2025屆高三四省聯(lián)考(陜晉青寧)試題和解析
- 小巴掌童話課件
- 教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)教案
- 部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》全冊(cè)教案含教學(xué)計(jì)劃
- 運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)流程中的醫(yī)療安全保障措施
- 2025公司員工試用期合同(范本)
- 第十章皮膚軟組織擴(kuò)張術(shù)醫(yī)學(xué)美容教研室袁曉野講解
- GB/T 19342-2024手動(dòng)牙刷一般要求和檢測(cè)方法
- 2024年山東鐵投集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 凈土資糧——信愿行(11)第六講凈業(yè)三福變化氣質(zhì)
- 美的集團(tuán)公司分權(quán)手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論