涉農(nóng)專業(yè)申報材料

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流涉農(nóng)專業(yè)申報材料.精品文檔.山東省技工院校設置涉農(nóng)專業(yè)申報表學校名稱（蓋章） ：聊城市輕紡技工學校 學校主管部門：聊城市勞動和社會保障局專業(yè)名稱：棉花加工檢驗與經(jīng)營專業(yè)編碼： 06094 專業(yè)類別：農(nóng)林類學習年限：3年申請時間：2010-6-22 專業(yè)負責人：趙松倫聯(lián)系電話 ：山東省人力資源和社會保障廳制2010 年 06 月 22 日目 錄1、設置涉農(nóng)專業(yè)申請表2、學校基本情況表3、涉農(nóng)專業(yè)教師基本情況表4、涉農(nóng)專業(yè)校內(nèi)實習場所、實習設備情況表5、涉農(nóng)專業(yè)校外實訓基地6、設置涉農(nóng)專業(yè)可行性論證報告7、涉農(nóng)專業(yè)教學計

2、劃填表說明1申請表限用A4紙打印裝訂，按專業(yè)裝訂成冊，一式三份。2請各申辦院校參照全國技工院校專業(yè)目錄（2009年修訂），填寫專業(yè)編碼。3在學校辦學基本類型、已有專業(yè)門類項目欄中，根據(jù)學校實際情況在對應的方框中畫。4本表每項均可另加頁，內(nèi)容應真實、準確。1.設立涉農(nóng)專業(yè)申請表專業(yè)編碼06094專業(yè)名稱棉花加工檢驗與經(jīng)營學習年限（學制）3年專業(yè)類別農(nóng)林類學校成立時間1981.12學校招生面向山東省現(xiàn)開設專業(yè)現(xiàn)代紡織技術，機電一體，計算機應用與維修、電子信息技術本校已設的相近專業(yè)及開設時間棉紡織 1981年紡織材料 1986年擬首次招生數(shù)100五年內(nèi)計劃發(fā)展規(guī)模600市級部門審批意見 （蓋章） 年

3、 月 日省級專家審核意見（主任簽字） 年 月 日省級部門審批意見（蓋章） 年 月 日學?；厩闆r表學校名稱聊城市輕紡技工學校學校地址聊城市利民東路郵政編碼252000網(wǎng)址/郵箱fangxiao118聯(lián)系電系人及手機趙松校辦學基本類型部委院校 省屬院校 R市屬 縣屬 R公辦 民辦R普通技校 高級技校 技師（技術）學院 在校生總數(shù)1230專業(yè)平均年招生規(guī)模600已有專業(yè)門類R機械加工制造 R電工電子 R計算機信息 交通運輸商貿(mào)服務 農(nóng)林 R其他 專職教師總數(shù)（人）43專職教師中副高及以上職稱教師所占比例62.3%學校

4、 占地 及 建筑 面積名稱面積（平方米）生均面積（平方米）占地面積31151.9631.15其中體育場地65006.50實習工廠（場）2439.52.44建筑面積3743037.43其中教室11425.3511.43實驗室931.710.93圖書閱覽室8550.86實習工廠（場）2439.52.44其他1681.081.68經(jīng)費來源渠道生均經(jīng)費標準固定資產(chǎn)總值實習實驗設備總值3.涉農(nóng)專業(yè)教師基本情況表序號姓名性別出生年月學歷畢業(yè)院校及專業(yè)現(xiàn)從事專業(yè)擬任課程專業(yè)技術職務職業(yè)資格專/兼職1張振華男1957.8大學中國紡織大學 紡織紡織技術棉紡概論、棉花檢驗與經(jīng)營、棉纖維品質測試儀器、棉短絨檢驗、高

5、級講師教師證專職2薛瑞和男1966.7大專山東紡織工學院 棉織紡織技術棉花檢驗實習，棉花加工實習高級講師教師證專職3薛秀榮女1961.1大學山東紡織工學院 棉紡紡織技術棉紡概論、棉花檢驗與經(jīng)營、棉纖維品質測試儀器、棉短絨檢驗、棉花水雜儀器高級講師教師證專職4李曉紅女1968.9大學山東紡織工學院 紡織工程紡織技術棉花加工機械、鋸齒軋花與剝絨、液壓傳動與打包設備、高級講師教師證專職5謝洪建男1969.1大學山東紡織工學院 紡織工程紡織技術棉紡概論、棉花檢驗與經(jīng)營、棉纖維品質測試儀器、棉花加工機械、鋸齒軋花與剝絨高級講師教師證專職6王紅女1961.11大學山東干部函授大學 經(jīng)濟管理紡織技術棉花檢驗

6、與經(jīng)營、棉纖維品質測試儀器、棉短絨檢驗高級講師教師證專職7閆魯萍女1966.12大學山東干部函授大學 經(jīng)濟管理紡織技術棉紡概論、棉花的品、長、衣、水、雜實訓，品測儀器實訓高級講師教師證專職8張煥芝女1967.5大專山東紡織工學院 棉織紡織技術棉短絨檢驗實訓，棉花檢驗實習，棉花加工實習，棉花經(jīng)營實習高級講師教師證專職9張敏女1971.1大學南通紡織工學院 棉紡紡織技術棉纖維品質測試儀器、棉短絨檢驗、棉花水雜儀器高級講師教師證專職10袁本銀男1964.11大學山東紡織工學院 棉紡紡織技術棉花的品、長、衣、水、雜實訓，品測儀器實訓，棉短絨檢驗實訓，棉花檢驗實習，棉花加工實習高級講師教師證專職11郝化

7、琴女1969.9中專濟南紡校 紡織技術棉花檢驗實習，棉花加工實習，棉花經(jīng)營實習講師教師證專職宋成敏男1962.1大學山東紡織工學院 機械紡織技術電工學與工業(yè)電子學、機械應用、棉花加工機械、鋸齒軋花與剝絨、液壓傳動與打包設備高級講師教師證專職牛月明女1962.12大學山東紡織工學院 機械紡織技術電工學與工業(yè)電子學、機械應用、棉花加工機械、鋸齒軋花與剝絨、液壓傳動與打包設備高級講師教師證專職烏麗君女1965.12大學山東紡織工學院 企管紡織技術棉紡概論、棉花檢驗與經(jīng)營、棉麻企業(yè)統(tǒng)計高級講師教師證專職徐秀山男1967.12大學山東紡織工學院 針織工程紡織技術制圖測繪實訓，電工電子實訓高級講師教師證專

8、職王文惠女1969.4大專山東紡織工學院 化纖紡織技術棉花的品、長、衣、水、雜實訓，品測儀器實訓，棉短絨檢驗實訓高級講師教師證專職虞翠萍女1968.2大專山東紡織工學院會計紡織技術棉麻企業(yè)會計、棉麻企業(yè)統(tǒng)計高級講師教師證專職4.涉農(nóng)專業(yè)校內(nèi)實習場所、實習設備情況表實習場所名稱主要設備（含配套）名稱數(shù)量價值出廠日期工位數(shù)實習織布廠1511M織機60絡緯機2穿經(jīng)機6折布機1驗布機2打包機1修布案4電焊機32鉆床3砂輪機3實驗室臺虎鉗58微機80教學軟件12劃線箱2劃線平臺2腳踏縫紉機50電動縫紉機50鎖邊機16熨燙機45. 涉農(nóng)專業(yè)校外實訓基地實訓基地名稱及地址主要設備名稱數(shù)量價值先進性工位數(shù)華潤

9、紡織集團山東冠星紡織集團合 計：6設立涉農(nóng)專業(yè)可行性論證報告注：應包括擬設專業(yè)必要性和可行性分析等我國現(xiàn)行棉花質量檢驗體制包括棉花加工企業(yè)自行檢驗，專業(yè)纖維檢驗機構（以下簡稱纖檢機構）公證檢驗兩部分。纖檢機構還負責復驗仲裁和行政執(zhí)法。企業(yè)檢驗，是在籽棉加工成皮棉后，由棉花加工企業(yè)根據(jù)自己檢驗的結果，在棉包上標注棉花的質量等級。購銷雙方在棉花交易中發(fā)生質量爭議時，通過協(xié)商定級解決，其結果主要取決于供求關系。纖檢機構依據(jù)棉花質量監(jiān)督管理條例實施公證檢驗，一是接受紡織企業(yè)的申報，對經(jīng)營性棉花進行公證檢驗，公證檢驗結果作為紡織企業(yè)與售棉企業(yè)結算的依據(jù)；二是對國家儲備棉花進行強制性公證檢驗；三是中國纖維

10、檢驗局對經(jīng)公證檢驗的棉花實施監(jiān)督抽驗。 現(xiàn)行的棉花質量檢驗體制，對促進棉花生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)提高棉花質量，打擊摻雜使假，保障購銷雙方的利益，發(fā)揮了重要作用。隨著棉花流通體制改革的進一步深化，現(xiàn)行棉花質量檢驗體制不能適應建立棉花市場、發(fā)展市場交易的需要。一是棉花質量標識缺乏公信度和權威性?，F(xiàn)行的棉花質量等級是由棉花加工企業(yè)自行標注的，在供不應求時，虛標等級、名實不符的情況時有發(fā)生；供大于求時，買方又極力壓低棉花等級，買賣雙方缺乏互信。企業(yè)購買棉花后，往往要重新開包確認等級，造成重復檢驗，引發(fā)爭議，增加交易成本，降低流通效率。二是感官檢驗缺乏科學性且容易產(chǎn)生糾紛。我國現(xiàn)行的棉花質量檢驗，均以感官檢驗為主

11、，目測手扯，主要依賴檢驗人員的經(jīng)驗，購銷雙方難以對檢驗結果達成一致。三是現(xiàn)行公證檢驗模式存在局限性。依據(jù)現(xiàn)行的棉花國家標準，公證檢驗尚不能做到包包普遍檢驗，而且只對進入紡織廠后的棉花進行售后公證檢驗，不能適應棉花市場交易的需要。隨著棉花市場化流通體制改革步伐的加快，迫切要求改革現(xiàn)行棉花質量檢驗體制，改善棉花檢驗手段，建立科學性、普遍性、權威性的公證檢驗體制，中國加入WTO對于中國的紡織是一重大的機遇，但對于中國的棉花種植以及棉花流通無疑是一個重大的挑戰(zhàn)，農(nóng)業(yè)千家萬戶分散種植難以形成與國外大的農(nóng)場相抗衡，在流通領域，由于我國分散種植形成對應的分散收購合作社形式，由于規(guī)模過大，檢驗技術和設備條件相當簡陋，在棉花質量的控制上遠不如國外的逐包檢驗，因此，組建一支過硬的隊伍，籌建一批擁有國內(nèi)外先進檢測設備的檢測中心已經(jīng)迫在眉睫。這就急需培養(yǎng)一批具有專業(yè)知識的技術人才，熟練掌握國家的現(xiàn)行標準和新型檢驗儀器的操作，以保證棉花質量，促進棉花進入市場交易。我校所在的魯西地區(qū)是重要的產(chǎn)棉區(qū)，勞動力資源豐富，紡織行業(yè)始終是我市的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)