（人教版）四年級(jí)語文上冊(cè)第八單元測(cè)試卷

1、人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第八單元測(cè)試卷班級(jí) 姓名 一、識(shí)字與寫字 。 1看拼音寫詞語。 xín tài è yì xn x ruò kuán （ ） （ ）u n dào d yòn w zh dì （ ） （ ）tén yún jià wù ch h yì liào （ ） （ ）nón n shè huì mi wèi ji yáo（ ） （ ）2找出寫錯(cuò)的字，畫上“ ”，再改在( )里。 儲(chǔ)存

2、洞察 聯(lián)系 叛斷 遲純 篩選 輕盈 描會(huì) ( ) ( ) ( )3詞語歸類。 水稻 恐龍 熊貓 南瓜 聰明 敏捷 懶惰 斑馬 雪猴 兇猛 辣椒 傲慢 苦瓜 狼狽 靈活 勇敢 (1) (2) (3) (4) 二、閱讀 1根據(jù)意思寫詞語。 (1)形容色彩鮮艷繁多。 (2)立足高處，俯向下邊。 (3)不用懷疑。 (4)自己跟自己說話。 2把句子補(bǔ)充完整。 (1)20世紀(jì)是 。 (2)科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著 。 (3)20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了 。 (4)鳥類 ，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。 3讀下面的話，按要求作答。 在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代

3、科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀。你知道這一百年來人類有哪些重大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明?寫出五個(gè)。到目前為止，我們所發(fā)現(xiàn)的身材最大的恐龍是震龍，它的身長有39米至52米，身高達(dá)18米，體重達(dá)到130噸。如此沉重的龐然大物如果在原野上行走的話，它那碩大的腳每一次踩到地面，都會(huì)使大地發(fā)生顫抖，就像地震一樣。這就是“震龍”名字的來歷。你知道哪些恐龍?請(qǐng)你寫出一種恐龍的名字和它的特征。4.閱讀短文，回答問題?；孟胛磥硎澜绾倨陂g，我參觀了“大型奇妙機(jī)器人展”。在展館中，我看到了奇形怪狀的機(jī)器人，有站著像人形、臥下成飛機(jī)的“太空之子”，有會(huì)說、會(huì)唱、會(huì)跳、

4、會(huì)奏曲的“激光音手少女”，還有“魔鬼恐龍”“外星舞者”晚上，我興奮得難以入睡，滿腦子都是機(jī)器人清晨，突然一陣悅耳的音樂聲響起，只見“家庭服務(wù)機(jī)器人”來到我床前，拿來洗得干干凈凈的衣服讓我穿上。吃早餐的時(shí)候，全自動(dòng)廚房已為我準(zhǔn)備好了按營養(yǎng)食譜調(diào)配的早點(diǎn)，當(dāng)然，洗碗的事更不會(huì)讓我動(dòng)手了。 該上學(xué)了，平時(shí)只要在家里的計(jì)算機(jī)旁，就可以在網(wǎng)絡(luò)上上課，在屏幕上，老師就可以面對(duì)面給我授課。今天要外出參加活動(dòng)，需要去學(xué)校。出門后，一輛車迎面開來，上車后，我打開屏幕上的地圖，輕輕一點(diǎn)顯示學(xué)校位置的按鈕，車子就開動(dòng)了。它躲開過馬路的行人，見到紅燈就會(huì)自動(dòng)停下來，而且沒有排氣管排泄尾氣，原來這是一輛智能加太陽能汽車

5、。來到教室，老師宣布今天先要開個(gè)班會(huì)，討論在臺(tái)灣島開隊(duì)會(huì)的事。大家都很高興，因?yàn)榇箨懞团_(tái)灣統(tǒng)一后，修了海底隧道，只要一小時(shí)就可以穿過臺(tái)灣海峽。同學(xué)們你一言我一語。最后決定到臺(tái)灣登玄奘寺、觀日月潭然后，老師帶我們?nèi)チ恕皩?shí)驗(yàn)田”?！皩?shí)驗(yàn)田”里種了許多太空旅行的品種這時(shí)，耳邊響起了媽媽的聲音：“瑤瑤，快起床!”啊，原來我做了一個(gè)夢(mèng)，那么美好的夢(mèng)!但我想：美好的未來不是夢(mèng)，因?yàn)樗侨藗冃闹械南蛲?，美好的理想定?huì)實(shí)現(xiàn)! (1)短文寫了三個(gè)方面的內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫下來。 (2)想象短文第五自然段省略號(hào)表示的內(nèi)容，可結(jié)合第32課的內(nèi)容進(jìn)行續(xù)寫。 三、習(xí)作。 “沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”，牛頓之所以能成為偉大的科學(xué)家，就因?yàn)樗嗌倌陼r(shí)期敢于異想天開。讓我們也像牛頓那