中青年教師賽課活動(dòng)方案

1、中青年教師賽課活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，積極探索農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)的有效模式，激勵(lì)中青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校決定將在本期四月下旬開展中青年教師賽課活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在為全校中青年教師鋪設(shè)施展才華的舞臺(tái)和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力得到鍛煉和提高，引導(dǎo)中青年教師加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，關(guān)注課堂教學(xué)的時(shí)效性、時(shí)代性、藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平，努力培養(yǎng)年輕一代的教學(xué)能手。二、參賽對(duì)象3030 周歲及以下的各學(xué)科教師（共 2121 人）三、賽課時(shí)間4 4 月 2222 日-24-24 日（共 3 3 天

2、）四、賽課要求：1 1、課堂要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。2 2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注意課內(nèi)外的延伸與鏈接。3 3、每位教師要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，通過課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。4 4、參賽教師上課必須用普通話。5 5、提倡使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段，提倡自制多媒體課件，嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)。五、賽課具體安排：1 1、參賽內(nèi)容和授課班級(jí)由參賽教師自行確定。2 2、上課時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一安排，上課節(jié)次由參賽教師抽簽確定。3 3、上課具體時(shí)間、參賽教師和

3、評(píng)委見賽課活動(dòng)安排表。六、注意事項(xiàng)：1 1、參賽教師確定了賽課時(shí)間、班級(jí)和節(jié)次后，主動(dòng)安排好調(diào)課事宜。2 2、每位參賽教師于 4 4 月 2020 日前將賽課教案打印 6 6 份交教務(wù)處3 3、賽課活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)上課教師在三日內(nèi)寫好教后反思，打印兩份交教務(wù)處。4 4、歡迎其余教師參與聽課評(píng)課活動(dòng)。5 5、未盡事宜，另行通知。附表一、賽課活動(dòng)安排表附表二、中青年教師賽課評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容權(quán)重得分教學(xué)任務(wù)目標(biāo)導(dǎo)向清晰；5%目標(biāo)與教材結(jié)合緊密；5%具有德育滲透。5%教師系養(yǎng)教學(xué)理念新，理論素養(yǎng)高；5%教態(tài)自然親切，語言清晰，富感染力；5%教學(xué)機(jī)智、個(gè)性突出。5%教學(xué)程序課堂導(dǎo)入具有情境性，引人入勝

4、；5%緊扣教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)；10%教學(xué)過程自然流暢，能展現(xiàn)教材設(shè)計(jì)思想；課堂氣氛和諧，師生互動(dòng)頻繁；5%5%注重學(xué)情、班情，重視反饋落實(shí)；5%注重過程與方法，體現(xiàn)創(chuàng)新性與實(shí)踐性。5%教學(xué)效果教學(xué)目標(biāo)落實(shí)程度好；10%學(xué)生的思維量適量；學(xué)生反饋練習(xí)完成好；5%5%學(xué)生聽課效率高。5%學(xué)法指導(dǎo)心理調(diào)節(jié)方法指導(dǎo)恰當(dāng)；5%知識(shí)建構(gòu)方法指導(dǎo)到位。5%評(píng)委編號(hào)：年月日2013年春學(xué)期教學(xué)觀摩課活動(dòng)方案-、指導(dǎo)思想為提高教育教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體、教學(xué)做合一”的課程改革指導(dǎo)思想，學(xué)院將于 4 4

5、月份開展觀摩課活動(dòng)，形成“示范帶動(dòng)，典型引路，以點(diǎn)帶面，全面提高”的新局面。二、活動(dòng)目的點(diǎn)評(píng)：（找出亮點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，提出建議）總分教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本項(xiàng)活動(dòng)旨在給每位教師搭建鍛煉自我、展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，充分挖掘教學(xué)特色，通過示范作用，引導(dǎo)每位教師專研業(yè)務(wù)、注重課程設(shè)計(jì)、形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，達(dá)到“人人有特色、課課有特色”的總體目標(biāo)。三、活動(dòng)主題：提高課堂教學(xué)實(shí)效性，向課堂要質(zhì)量。四、活動(dòng)安排及要求第一階段：系部推薦（3 3 月 2121 日-4-4 月 1 1 日）1 1 .為切實(shí)把此項(xiàng)活動(dòng)開展得扎實(shí)、有效，要求各系部首先召集授課教師座談、交流研討，互相學(xué)習(xí)；組織教

6、師共同選取課題、進(jìn)行課程設(shè)計(jì)并推選 1 1 名主講教師；2 2.要求課題的選擇能夠代表各系部的教學(xué)特色， 課程設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心,以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體、教學(xué)做合一的指導(dǎo)思想，講練結(jié)合，融實(shí)踐教學(xué)于課堂；3 3 .授課教師應(yīng)根據(jù)本課題實(shí)際情況，充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué);4 4 .授課時(shí)長(zhǎng)為 8080 分鐘，授課地點(diǎn)為西多媒體；5 5 .授課教師課前要準(zhǔn)備教案，授課結(jié)束后面向全體教師講解課堂設(shè)計(jì)思路及反思；6 6.各系部請(qǐng)于 4 4 月 1 1 日前上報(bào)以下信息：主講教師、授課課題、授課教案（含課堂設(shè)計(jì)思路）、聽課班級(jí)（1-21-2 個(gè)）。第二階段：學(xué)院審核（4 4 月 2 2 日-4-4 月 5 5 日）教務(wù)處將組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教授委員會(huì)成員、學(xué)院名師等進(jìn)行聽評(píng)審核，審核通過者將于 4 4 月份面向全院教師進(jìn)行示范課,時(shí)間暫定為 4 4月份每周周五的 7 7、8 8 節(jié)課。第三階段：組織觀摩課（4 4 月 8 8 日-4-4 月 2626 日）1 1 .各系部做好觀摩課前的組織工作，確保會(huì)場(chǎng)有序、多媒體等設(shè)備使用狀況良好，選派一名主持人介紹各系特色及主講教師等；2 2 .全體觀摩教師做好聽課記錄及評(píng)價(jià)（聽評(píng)記錄由教務(wù)處負(fù)責(zé)制作）；3 3 .會(huì)后各系部要召開教學(xué)研討會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)