小考語(yǔ)文試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、漢語(yǔ)拼音（共8分）1.讀拼音，寫(xiě)句子（句子完整2分，無(wú)錯(cuò)別字2分，共4分） shào zhuàng bù n lì , lo dà tú shng bi 。2.下列詞語(yǔ)的拼音，全都正確的在括號(hào)里打“”，有錯(cuò)的打“×”。（每小題0.5分，共4分） (1)允許（yn x）( ) (2)功臣（gng chéng) ( ) (3)侮辱( r) ( ) (4)徘徊(bái huái) ( ) (5)爸爸(bà ba) ( ) (6)瞻仰(zn yáng)

2、( ) (7)平安(píng'n) ( ) (8)咨詢(xún)(z xún) ( )二、漢字（共11分）3.下面的說(shuō)法對(duì)嗎，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（每小題1分，共4分）(1)“巢”字的部首是“<<<”，這個(gè)字共有11畫(huà)，第五畫(huà)是橫折。 （ ）(2)“甸、屑、迪、辱、魅”都是半包圍結(jié)構(gòu)的字。 ( ) (3)“土”和“止”分別是“?！焙汀捌纭钡牟渴?，書(shū)寫(xiě)時(shí)，“土”的第三畫(huà)的“止”的第四畫(huà)都寫(xiě)“提”不寫(xiě)“橫”。 （ ）(4)“草、茸、萍”等字的部件“ 艸 ”是這些字的形旁，與字義有關(guān)；“伶、玲、嶺”等字的部件“令”是聲旁，與這些字的讀音有關(guān)。 （

3、）4.用“”在括號(hào)里選擇加點(diǎn)字的正確讀音。（每空0.5分，共4分）(1)摩( m mó )拳擦掌 摩( m mó )平一張紙(2)傳( zhuàn chuán )達(dá) 傳( zhuàn chuán )記(3)寶藏( zàng cáng ) 埋藏( zàng cáng )(4)草甸( din diàn )子 沉甸( din diàn )甸5.“兵”在字典里的解釋有：武器；軍人；軍隊(duì)中最基層的戰(zhàn)士；戰(zhàn)爭(zhēng)；關(guān)于軍事或戰(zhàn)爭(zhēng)的謀略、戰(zhàn)術(shù)。 在“張將軍還在連隊(duì)里當(dāng)兵（ ）的時(shí)候就對(duì)兵（ ）

4、器感興趣，對(duì)兵（ ）法更是有所研究。在兵（ ）荒馬亂的年代里，他是個(gè)兵工廠的廠長(zhǎng)，愛(ài)唱我是一個(gè)兵（ ）這首歌?！边@段話里，“兵”字各應(yīng)取哪個(gè)義，在括號(hào)里填上義項(xiàng)的序號(hào)。（每空0.5分，共3分）三、詞語(yǔ)（共12分）6.下面的說(shuō)法對(duì)不對(duì)，對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“×”。（每小題1分，共4分）(1)“夏天”和“寒冷”是反義詞；“粗”和“肥”是同義詞。 （ ）(2)清明上河圖有句話說(shuō)：“屋宇錯(cuò)亂，古樹(shù)參差”其中的“參”讀cn ，“差”讀c （ ） (3)“虛心使人進(jìn)步，驕傲是人落后?！焙汀罢蔡煊邮侵袊?guó)人民的驕傲?！眱蓚€(gè)句子中的“驕傲”意思一樣，都是貶義詞。 （ ）(4)“負(fù)荊請(qǐng)罪”的原意是

5、廉頗光著上身，背著荊條，到藺相如加請(qǐng)罪。后來(lái)引申為有錯(cuò)能改，勇于向別人認(rèn)錯(cuò)賠罪的意思 ( )7.選詞填空。（每空0.5分，共6分）（1）關(guān)切 關(guān)懷 激動(dòng) 感動(dòng)宋慶齡像媽媽一樣（ ）李燕娥。她那（ ）的話語(yǔ)常常讓李燕娥（ ）不已，有時(shí)候李燕娥病了，她噓寒問(wèn)暖，端湯喂藥，親自照顧，她的關(guān)心讓李燕娥（ ）得流下熱淚。（2）不管都 只要就 因?yàn)樗?如果就（ ）我們是為人民服務(wù)的，（ ），我們（ ）有缺點(diǎn)，（ ）不怕別人批評(píng)指出。（ ）是什么人，誰(shuí)向我們提出（ ）行。（ ）你說(shuō)得對(duì)，我們（ ）改正。8.把下列各組詞語(yǔ)中不是同一類(lèi)的劃掉。(1)鉛筆 毛筆 鋼筆 電筆 圓珠筆 （2）籃球 雪球 足球 排球

6、 兵乓球(3)氣憤 氣惱 氣喘 氣恨 氣沖沖 （4）了望 張望 欲望 看望 仰頭望四、句子（共14分）9.按要求，改變下面的句式。（每小題2分，共4分）（1）把直接引用的句子改為間接轉(zhuǎn)述的句子：藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（2）把下面的陳述句改為設(shè)問(wèn)句： 是我們勞動(dòng)群眾創(chuàng)造了人類(lèi)世界。10.修改病句。（每個(gè)錯(cuò)點(diǎn)0.5分，共2分） 站在園子里，抬頭看：白云朵朵，彩霞滿天;低頭看：桃花、李花、豆花、枇杷花、南瓜花都是果樹(shù)花。11. 下面的說(shuō)法對(duì)不對(duì)，對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“×”。（每小題1分，共3分）（1）“尹子曰：子知子之所以中者乎？對(duì)曰：弗知

7、也?！?關(guān)尹子教射)這句話的意思是：關(guān)尹子問(wèn)道，你知道你為什么射中了靶子嗎？列子回答說(shuō)，不知道。 （ ）（2）“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！钡囊馑际牵盒〔萦米约旱恼嫘?，也難報(bào)答三個(gè)春天的恩情。 （ ）（3）“花果山福地，水簾洞洞天?！保ê锿醭鍪溃?“看洞中依然舊景，望窗外已是新春”（獄中聯(lián)歡）這兩句話都是對(duì)偶句。 （ ）12.給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（每個(gè)標(biāo)點(diǎn)0.5分，共3分）或曰 以子之矛 陷子之盾 何如 其人弗能應(yīng)也 （矛與盾）13.“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！闭?qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷或者所見(jiàn)所聞，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)句子的理解。（2分）五、閱讀（共35分）（一） 閱讀古文，回答問(wèn)題。（13分）

8、學(xué)奕 奕秋，通國(guó)之善奕者也。使奕秋誨二人奕，其一人專(zhuān)心致志，惟奕秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1.“使奕秋誨二人奕，其一人專(zhuān)心致志，惟奕秋之為聽(tīng)”解釋這句話的意思：2.下面的說(shuō)法是否正確，正確的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（每小題1分，共3分）（1）“奕秋，通國(guó)之善奕者也?！?這句話的意思是：秋天到了，全國(guó)都喜歡學(xué)下棋。（ ）名字叫秋的棋手，是全國(guó)最善于下棋的人（ ）（2）“雖與之俱學(xué)，弗若之矣?！本渥又械膬蓚€(gè)“之”意思都一樣，都指同一個(gè)人。（ ）3.“援”在字典里的解釋有：牽引；拉 引用 援助。 “繳

9、”有兩個(gè)讀音：jio zhuó，有三個(gè)字義：自動(dòng)交出 迫使交出 系著絲繩的箭。在“思援弓繳而射之?！币痪渲?，“援”應(yīng)選（ ）義；“繳”應(yīng)讀（ ）音，應(yīng)取（ ）義。（每空1分，共3分）4.“為是其智弗若與？曰：非然也?！保啃☆}2分，共4分）（1）這句話的意思是：（2）這句話肯定對(duì)你有所啟示，讓你明白某種道理。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劊ǘ╅喿x短文，回答問(wèn)題。 一棵杏樹(shù) 一棵杏樹(shù)苗沖破堅(jiān)硬多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉，快樂(lè)地成長(zhǎng)。不料，“嘩嘩嘩”一股山洪沖來(lái)，氣勢(shì)洶洶，把杏樹(shù)的身體沖得東倒西歪，腿腳也受傷了。杏樹(shù)忍著疼痛，沒(méi)過(guò)幾天，又站起來(lái)了。過(guò)了幾個(gè)月，“呼呼呼”一陣狂風(fēng)帶著沙石席卷而來(lái)，直奔杏樹(shù)的

10、家園。含羞草啦，百合花啦，喇叭花蔓啦杏樹(shù)的這些鄰居都經(jīng)不起飛沙走石的強(qiáng)拉硬扯，帶著哀號(hào)（hào háo）隨風(fēng)飄去，無(wú)影無(wú)蹤了。只有杏樹(shù)用它堅(jiān)韌的根牢牢地扎在土地里，它沒(méi)被狂風(fēng)卷走。但是。它卻遍體鱗傷，疼痛無(wú)比。“轟隆隆”第二年夏天，一個(gè)震耳欲聾的響雷從天而降，劈向杏樹(shù)的鄰居楓樹(shù)爺爺。楓樹(shù)爺爺燃起了大火，杏樹(shù)的幾條枝椏也被燒壞了。杏樹(shù)在撕心裂肺般的疼痛中昏了過(guò)去幸好，緊接而來(lái)的大雨把杏樹(shù)枝椏上的火澆滅了，杏樹(shù)有醒過(guò)來(lái)了。就這樣，杏樹(shù)（ ）地生活著、一節(jié)一節(jié)地生長(zhǎng)著，什么困難、什么災(zāi)難都沒(méi)讓它投降。終于，杏樹(shù)長(zhǎng)大了，開(kāi)出了鮮艷的花朵。鄰居們太佩服杏樹(shù)了，大家都說(shuō)：洪水之所以沖不

11、到杏樹(shù)，是因?yàn)樗校?）的意志；狂風(fēng)之所以吹不跨杏樹(shù)，是因?yàn)樗校?）的毅力；響雷之所以燒不死杏樹(shù)，是因?yàn)樗校?）的信念1. 這是一篇_故事。這個(gè)故事是用_的修辭方法來(lái)描寫(xiě)杏樹(shù)的。（每空1.5分，共3分）2. 從“堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、堅(jiān)定、堅(jiān)韌”等詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹邢鄳?yīng)的括號(hào)里。（每個(gè)詞1分，共4分）3. 折磨杏樹(shù)的自然災(zāi)害主要是_、_和_。文中描寫(xiě)這些自然災(zāi)害響聲的詞語(yǔ)叫“象聲詞”。與這些自然災(zāi)害對(duì)應(yīng)的象聲詞分別是_、_和_。（每空1分，共6分）4. 在文中找出兩個(gè)有四音節(jié)的詞語(yǔ)，抄寫(xiě)在橫線上：_、_。（每個(gè)詞1分，共2分）5. “降”的字義有：屈服、順從；制伏；落下；使落下，等；。它的讀音有： jiàng xiáng 在“什么災(zāi)難都沒(méi)讓它投降?！敝校敖怠钡淖至x應(yīng)是（ ），讀音應(yīng)是（ ）；在“響雷從天而降”里，