全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
音樂室簡(jiǎn)報(bào)（第二期）平壩區(qū)高田中心小學(xué) 時(shí)間： 2017年9月7日高田中心小學(xué)音樂室開放活動(dòng)記錄高田小學(xué)教師在音樂室教一（2）的小學(xué)生演唱歌曲歡迎你小朋友們是那樣的認(rèn)真，那樣的快樂，好像沉浸在歌的海洋里一樣。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下感受歌的旋律，邊聽邊唱，聽歌曲錄音拍節(jié)拍，感受歌曲。 聽教師范唱，小聲跟著唱歌詞。 聽教師放樂，邊唱邊看圖、做動(dòng)作，用動(dòng)作幫助記憶。并將四組學(xué)生編的歌詞和動(dòng)作綜合成四段，分段表演。在音樂教室同學(xué)們不僅能快樂，而且還能學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年標(biāo)準(zhǔn)石英砂采購(gòu)協(xié)議示例
- 2025年高校生實(shí)踐鍛煉協(xié)議
- 2025年辦公場(chǎng)地租賃與管理協(xié)議
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的合規(guī)與創(chuàng)新平衡
- 2025年標(biāo)準(zhǔn)種子分銷協(xié)議書
- 2025年快消品牌與社區(qū)團(tuán)購(gòu)合作運(yùn)營(yíng)協(xié)議
- 企業(yè)社會(huì)責(zé)任與盈利的協(xié)調(diào)路徑
- 投資引導(dǎo)與消費(fèi)需求波動(dòng)的動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)
- 軟組織生物力學(xué)模型建立與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納
- 初三安全與壓力
- 上腔靜脈綜合征護(hù)理課件
- 運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)畢業(yè)論文
- 腦卒中患者轉(zhuǎn)院時(shí)的流程要點(diǎn)
- 輸血科管理制度、程序性文件、SOP文件
- 2025年寧夏寧東開發(fā)投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 浙江省縣域教研聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬考試語(yǔ)文試題（解析版）
- 管廊施工方案
- 建筑行業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制管理制度
- （八省聯(lián)考）河南省2025年高考綜合改革適應(yīng)性演練 化學(xué)試卷合集（含答案逐題解析）
- 大學(xué)美育知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋上海電機(jī)學(xué)院
- 雨傘的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論