《圓的面積》導學案_第1頁
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文檔簡介

圓的面積導學案興賓區(qū)河西小學：何夢臻年級：六年級課題圓的面積課時1課時科目數(shù)學教學目標：1. 通過觀察、操作、分析和討論，推導出圓的面積計算公式。2. 能夠利用公式進行簡單的面積計算。3. 滲透轉(zhuǎn)化思想，初步了解極限思想，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。教學重點：圓面積計算公式的推導。教學難點：通過觀察、操作、分析和討論，推導出圓的面積計算公式。教學內(nèi)容提要時間教學操作流程所需資源聽課記錄與評價學生學習事項教師教導事項一、復習導入5分鐘1出示圖形，學生說說這些圖形的面積計算公式及推導方法。（個人）指導點撥教材二、授新課分5中1教師啟發(fā)引導學生把圓平均分成很多等份后可以拼成一個類似長方形的圖形。2.學生嘗試動手操作。（個人）3討論把圓拼成長方形后，它們的面積有沒有改變？長方形的長和寬與圓的周長、半徑有什么聯(lián)系？（小組）指導巡視指導點撥指導巡視課件4推導圓的計算公式。（小組）三、運用公式1出示例題1,學生獨立解答。（個人）2組織交流，學生匯報。（全班）巡視指導教材四、拓展練習7分鐘1完成課本69頁“做一做”的第1題。（個人）2提醒學生注意換算單位。巡視指導教材五、課堂小結(jié)3分鐘今天我們學習了圓的面

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