四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元練習(xí)題

1、第三單元練習(xí)題一、讀拼音，寫詞語bdihuafx ingt印g luobot com缶 g l eng( )()()()()j ij ingzhCDxiamamiexig areng r dng( )()()()毛()一、在加點(diǎn)字止確的讀音卜面畫V。徜徉(ch dngtg)炫耀(xuaxua)繡花(xujxi余暉(huijtn)綻開(d ingzha)三、辨字組詞)（膝（)（揮（)（徉（)（慢（)漆（)輝（)（洋（)四、根據(jù)意思寫詞語。1.磨滅,模糊難辨。（）2間隔穿插，互相穿過。（）3. 舉止大方,不呆板,不拘束。（）4. 沒有鮮明的輪廓或細(xì)節(jié)，勉強(qiáng)看見。（）5. 沒有一點(diǎn)兒聲音，非常安靜。

2、（）五、日積月累。1. 詩是_,詩給人類以_ 。2. 詩和音樂一樣,_ 。3. 詩是強(qiáng)烈感情的 _它源于_的情感。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1._ 繁星（七一）中_、 、 ,都能表達(dá)出濃濃的母愛。他喊：“妹, ,小心, ,滑! !她咬著唇兒提著裙兒,2._ 綠 是艾青寫的一首抒情詩，詩中運(yùn)用了 _ 和_的修辭手法，描寫了大自然中的綠，讓我們感受到綠會(huì)按著節(jié)拍飄動(dòng)的詩句 是,_詩中描寫綠的句子3在天晴了的時(shí)候中詩人運(yùn)用 _ 的修辭手法，用_ 的表達(dá)方式,描繪出一幅_的畫卷。2._ 這兩節(jié)詩運(yùn)用了 _的修辭手法，從描寫了白樺的美麗。（_）A.比喻局部 B. 比喻整體 C. 擬人整體3._ 請(qǐng)續(xù)寫第二節(jié)

3、詩_他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕一一糟糕！而他通紅歡喜的臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲。七、閱讀在我的窗前， 有一棵白樺， 仿佛涂上銀霜， 披了一身雪花。1.這兩節(jié)詩選自毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻， 潔白的流蘇如畫。_，作者是蘇聯(lián)的雨后（冰心）嫩綠的樹梢閃著金光廣場上成了一片海洋。水里一群赤腳的孩子 快樂得好像小鳥一樣。小哥哥使勁地踩著水把水花兒濺起多高。說著自己就滑了一跤。輕輕地小心地跑,小妹妹撅（juju e e 著兩條短粗的小辮緊緊跟在這泥褲子后面，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！1 1“場上成了一片海洋”中的“海洋”說明了（）A.A.雨后, ,廣場上的積水多B.B.廣場上的人很多，像海洋。C.C.廣場很寬闊，像海洋一樣。D.D.廣場上很平靜，像海洋一樣。2.2. 當(dāng)小哥哥滑了一跤時(shí)，臉上為什么“發(fā)射出興奮和驕傲”3.3. 小妹妹心里為什么希望“也摔這么痛快的一跤”（）A.A. 因?yàn)樵谒睦锼邮悄泻⒆拥膶伲绻⒆右菜ひ货?，那將是快樂的一件事情。B.B. 因?yàn)樗矚g雨水了，哥哥摔跤的樣子讓她感到有趣，羨慕哥哥。C.C.