幼兒園中班語言《月亮的味道》

1、中班語言月亮的味道活動(dòng)目標(biāo)：1.通過猜測(cè)、想象理解故事內(nèi)容，感受動(dòng)物們齊心協(xié)力“嘗”月亮的有趣過程。2.嘗試講述動(dòng)物之間的對(duì)話，學(xué)說短句“，你到我背上來，說不定我們夠得到呢！”3.通過情境表演體驗(yàn)合作的力量和分享的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.ppt月亮的味道。2.背景音樂：舒伯特的小夜曲。3.故事中夜晚的大背景圖以及出現(xiàn)角色的小彩圖。4.八種小動(dòng)物的頭飾?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，引發(fā)想象：1.小朋友們，你們看圖片上有這么多好吃的，你最喜歡吃什么，能說說它是什么味道的嗎？（簡(jiǎn)單提問兩個(gè)幼兒）2.小朋友們真棒，其實(shí)不同的食物啊有不同的味道。但是今天老師帶來了一樣?xùn)|西你們肯定不知道它是什么味道。到底是什么呢

2、？小朋友們看幾張圖片就知道了。（師播放月亮的幻燈片）咦，這些圖片中都有一樣什么東西？是月亮呀，你們有人吃過月亮嗎，你們覺得月亮是什么味道的？（提問兩個(gè)幼兒）3.那么到底月亮是什么味道的，是甜的，是酸的，是咸的，還是辣的呢？老師今天帶來了一個(gè)好聽的故事，故事的題目就叫做月亮的味道（一起來念一遍），我們來聽一聽故事里是怎么說的。二、播放課件，講述故事：（時(shí)間不要太長(zhǎng)）1.晚上，月亮升起來了。有一群小動(dòng)物想嘗一嘗月亮的味道，瞧，它們來了。小朋友們?cè)诋嬅嬷锌吹搅耸裁矗浚ㄒ粋€(gè)又大又圓的月亮、眼睛）我們一起來數(shù)一數(shù)有幾雙小眼睛，1,2,39，有九雙眼睛，都有哪些小動(dòng)物呢，我們接著往下看。（不糾結(jié)到底有幾雙

3、，我們等會(huì)再回來看）2.月亮是什么味道呢？是甜的，還是咸的呢？真想嘗一口啊！夜里，動(dòng)物們望著月亮，總是這么想?？墒悄兀还茉趺瓷扉L(zhǎng)了脖子，伸長(zhǎng)了手，伸長(zhǎng)了腿，也夠不著月亮。3.這時(shí)候你們看，誰來了?（小海龜）有一天，一只小海龜下定了決心，它要一步一步爬到最高的山上去摸一摸月亮。你們看小海龜那么小，山那么高，它能爬上去吃到月亮嗎？我們一起來看看它吃到了沒有爬到山頂，月亮近多了，可是你們看它夠著月亮了沒有？你們幫小海龜想想辦法。（請(qǐng)兩個(gè)幼兒回答)4.小朋友們幫小海龜想了很多辦法，看看小海龜是怎么做的。原來它搬了救兵呀，這是誰呀？（大象）小海龜叫來了大象，“大象，你到我背上來，說不定我們夠得到呢！”

4、（師放慢語速，強(qiáng)調(diào)句式）看，大象站到了小海龜?shù)谋成稀Ｔ铝料耄骸斑@是在和我做游戲吧！”大象的鼻子往上一伸，就要夠到了呢，可是月亮輕輕地往上一跳，唉，還是夠不到。5.怎么辦呢，再搬一個(gè)救兵吧，這次要請(qǐng)誰了呢？大象叫來了長(zhǎng)頸鹿，（大象要怎么對(duì)長(zhǎng)頸鹿說呢，我們一起來說一說）“長(zhǎng)頸鹿，你到我背上來， 說不定我們夠得到呢！”月亮一看到長(zhǎng)頸鹿，又輕輕往上一跳。長(zhǎng)頸鹿使勁兒伸長(zhǎng)了脖子，可還是夠不著。小朋友們，大象怎么說的？那長(zhǎng)頸鹿有沒有夠著月亮呀？那怎么辦，猜猜接下來會(huì)哪個(gè)好朋友來幫忙了。（幼兒回答）6.我們來看看小朋友們猜對(duì)了沒有，呦，一下子邀請(qǐng)了這么多動(dòng)物啊，都有誰呀？（斑馬，獅子和狐貍）搬了這么多救兵，

5、這下肯定能吃到月亮了。長(zhǎng)頸鹿叫來了斑馬、獅子和狐貍。（我們一起把它們叫過來）“斑馬、獅子、狐貍，到我們背上來，說不定我們夠得到呢！”小動(dòng)物們大聲喊。小朋友們?nèi)绻闶窃铝粒阍敢庾屝?dòng)物們吃到你嗎？（月亮和大家想的一樣/我們的月亮可不這么想）它才不怕呢，它覺得很好玩，又輕輕往上一跳。眼看就要摸到了，可月亮總要飄遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓大家夠不著。7.我們來數(shù)數(shù)有幾個(gè)動(dòng)物了？（六只）呦，六只了，連萬獸之王獅子都出動(dòng)了，還是夠不到，你們認(rèn)為小動(dòng)物們應(yīng)該放棄嗎？那怎么辦，如果是你們，會(huì)請(qǐng)誰來幫忙，要厲害一點(diǎn)的。（幼兒猜）大家請(qǐng)來了猴子，我們都知道猴子可是又聰明又機(jī)靈的，說不定它能想出好辦法呢。8.狐貍叫來了猴子，狐

6、貍要怎么說，大家一起說。“猴子，你到我背上來，說不定我們夠得到呢！”月亮一看到猴子，又輕輕往上一跳。猴子都能聞到月亮的味道了，可還是夠不到。你們猜猜月亮聞起來是什么味道的呀？9.月亮的味道真香呀，真的好想好想咬一口啊。我們的小動(dòng)物們今天一定要吃到月亮是不是？所以它們又請(qǐng)來了誰呢，是小老鼠！我們一起大聲地把小老鼠叫過來。“老鼠，你到我背上來，說不定我們夠得到呢。”猴子大聲的對(duì)老鼠喊。月亮看著老鼠，心想：“這么個(gè)小不點(diǎn)，肯定捉不到我的?！痹铝链蛄藗€(gè)哈欠，它太累了，這回它沒有再往上跳。你們覺得這次大家能吃到月亮嗎？我們來看看。小老鼠先爬到海龜?shù)谋成?，然后爬到大象的背上、長(zhǎng)頸鹿的背上還有呢，斑馬、獅子

7、、狐貍、猴子，然后呀，發(fā)生了什么？10.“咔嚓！”他咬下一片月亮，月亮的味道真好，值！你們覺得這么好吃的月亮小老鼠一個(gè)人吃好嗎？為什么？（幼兒回答，師抓思想感情月亮不是小老鼠一個(gè)人摘到的，而是大家一起合作，相互幫忙的結(jié)果）所以他又給猴子，狐貍、獅子、斑馬、長(zhǎng)頸鹿、大象與海龜都分了一口月亮，大家都覺得這是他們吃過的最好吃的東西。這天夜里，大家擠在一起睡著了。11.咦，有幾只小動(dòng)物睡在一起呀，我們來數(shù)數(shù)。（八只，師用鼠標(biāo)點(diǎn)著和幼兒一起數(shù)1234）那剛才我們數(shù)的小眼睛有幾雙，誰記得？（九雙）哦，那還有誰呢，誰在偷偷地看著他們呀是小魚。一條小魚看著這一切，怎么也鬧不明白“他們?yōu)槭裁匆敲促M(fèi)力，到高高的

8、天上去摘月亮？這不是還有一個(gè)嘛，就在水里，在我旁邊呀。”為什么水里也有一個(gè)月亮呀？（倒影）水里的月亮能吃嗎？（不能，因?yàn)樗锔緵]有月亮嘛）小魚也好想嘗一嘗月亮的月亮啊，如果你是小老鼠，你愿意給小魚也吃一塊月亮嗎？（愿意）看來我們的小朋友們都是懂得分享的好孩子哦。三、教師提問，出示彩圖：1.故事的題目叫什么（貼月亮圖）？2.你還記得有哪些小動(dòng)物嗎？（教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的動(dòng)物彩圖，若說不全師直接出示）3.月亮那么高，小動(dòng)物們是怎么吃到月亮的？（一個(gè)一個(gè)站在背上）小朋友們還記得是誰站在誰的背上呀？請(qǐng)一個(gè)小朋友來幫老師排一排順序。（教師在旁用簡(jiǎn)單的語言講述故事內(nèi)容，重點(diǎn)突出出場(chǎng)順序。每疊加一

9、個(gè)動(dòng)物，讓幼兒一起說“，你到我背上來，說不定我們夠得到呢”的句式）注意：盡可能讓幼兒開口說，師話少。4.小動(dòng)物們最后吃到月亮了嗎？月亮好吃嗎？故事里是怎么說的？（這是他們吃過最好吃的東西）四、配合音樂，完整欣賞：師：呦，這真是一個(gè)有趣的故事，現(xiàn)在我們跟著好聽的音樂一塊兒來講吧。（師再播放課件，并配上背景音樂完整講述一遍故事）五、角色扮演，體驗(yàn)合作：師：小動(dòng)物們總算吃到了美味的月亮。月亮的味道真好啊，嗯，又香又甜，還有點(diǎn)脆脆的。你們想不想嘗一嘗月亮的味道呀！現(xiàn)在老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來演一演故事里的小動(dòng)物，看看你們能不能吃到月亮。（給指定幼兒佩戴頭飾，師扮演月亮角色并說旁白，最后把大月亮給”小老鼠”，讓他進(jìn)行分享，其他動(dòng)物假裝一人咬一口）月亮的味道好吃嗎，吃飽了請(qǐng)我們的小動(dòng)物回到座位上休息一下。總結(jié)：今天我們欣賞的故事叫什么？（月亮的味道）你喜歡故事中的小老鼠嗎？為什么？（小老鼠摘到了月亮還分給大家一起吃）為什么