團(tuán)結(jié)小學(xué)家長學(xué)校班主任工作計(jì)劃

1、tphoesirteilatioonn-srehliatedpbceotnwsuemenptipoanrtyaonfdcitvhielsmeassrevsa,netffsehcat,sbeensowpeneipntgbyufipnaandnece,coconnosmuicmerc,ornesgtarructiodln.esFsromICofocuontsyt,ienxrteravaganceandcewnatsyteeairsofgonvtehrenacivilsnecrevisituacteipoosnitsieoen-,rpeolastiteidconsounmscpotinsumptio

2、noinn,tabuseh,ecporrroudputicoednandemofbetzwzloenmoetnt,phenomecnoornrurptioennidseriimnpgofrotuanrta.fTeatures:aihen,undertshpeositiocnosncdoitnisuomnsptiofmarokentseyconsotmemy,losthashodwuetoofbindrieformthneg,erxiigshtitnigscgirveilatertdutyhcaonnrsuumlepst,iandornigmanahgteimsegnrte,aetexrplth

3、anmoreetshoadsoofurphencoemtoenproenvmeorntandcurbtehehighlighpto;sIIticonssiunmptpioonsictioornruspctoinsumptionwaoniyn,tihsecuCrarmenetrlayOabmsacjuorraisospueeraftaicoen,dusibyhonnegsttewrms,willork.positioRnescceonntlsy,umIpticondouncitednrteosehaarschpeorntsonalchoisnissusmuept,ithisonp,rwiollb

4、cleomroponrsaotemephouimnbtsletointopoipnieorsnos.naFlirpsot,itntstoh,emeaxiksetsingpupboliscitiseornvsacnotnsumpstionduitnyconsumpstiomeaosnptehectmsahinasprintooblepmosistiosneseenjnoyfroanmdtsheelfi-ndveeaslitigation and reansgonosf,mineraens; three is tcoepnotsyiteiars,ons cpuobnlsicumseprtivoan

5、ntfsor dnuatmyec,ofrnasuudm,fpatlisone icmapersonator, Treunsedd by the a buses a nofdnengoattaivpeecrorrsuonptiof inteognrity, iphenomes onneaofsuthcehmasajcoorrruption apnrdobmleismasppinrotpriathieonp;afrotyurin Gover nmepnatl,aitcse so,pfeorlalotiwonthoerfashidoenr,hriavvaelraies,wanegative effe

6、sctteofunl,thae partnydapost consumndptGioveronnmebecament ora sgyamnbs,osleriofosuhsolywingdamaginogffththeeiimriangdeivoifdtuhael cpaarty apacities.nCdathueseGdovbeyrpublinmecnts,ervaundenrtmsindiuntgy團(tuán)結(jié)小學(xué)家長學(xué)校班主任工作計(jì)劃家庭是孩子成上進(jìn)程中的畢生學(xué)校， 家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一 任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 為了給每個(gè)孩子修 建良好的教育環(huán)境， 學(xué)校要在之前的經(jīng)驗(yàn)

7、和基礎(chǔ)上， 積極辦好家長學(xué) 校，努力進(jìn)步我校學(xué)生家長的家教水平， 促使家庭教育更好地成為學(xué) 校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，增進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。一、指導(dǎo)思想：為了全面貫徹落實(shí) 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和中華人民共和國義務(wù)教育法，學(xué)校要努 力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三教結(jié)合，團(tuán)結(jié)學(xué)校育人的德育工作體系。 使家長經(jīng)常交換和進(jìn)一步把握教育子女的方法， 培養(yǎng)學(xué)生的良好的品 德行為習(xí)慣， 家長及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)， 并且參與到對子女的教 育中來，進(jìn)步教育的效果， 為建設(shè)小康社會、 社會主義新農(nóng)村和未 來 社會培養(yǎng)新型人才。二、工作目標(biāo)要求：1.以州標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校要求

8、為指導(dǎo)辦好家長學(xué)校，創(chuàng)新各項(xiàng)工 作，爭創(chuàng)州級標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校。2.通過家長學(xué)校的教學(xué)情勢， 使廣大家長明確黨的教育方針，了 解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);熟悉家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任 意識，指導(dǎo)家長建立正確的育兒觀念， 學(xué)習(xí)與把握科學(xué)的家庭教育知 識uditing和有效的教育方法，為子女健康成長修建良好的家庭教育環(huán)境。3.展開主動(dòng)與家長溝通的活動(dòng)。 本學(xué)期， 每位主要學(xué)科教師需進(jìn) 行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好預(yù)備，讓家訪真正 起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長取得聯(lián)系，交換 學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家訪

9、記錄。4.采用多種情勢， 豐富家長學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容， 展開行之有效的家 長學(xué)校授課活動(dòng)。如以當(dāng)代家庭教育為教材展開授課活動(dòng)，展開 凝聽窗外聲音等活動(dòng)， 努力使家長學(xué)校起到同一家校教育思想和行為 的目的。5.夯實(shí)家長學(xué)校的管理基礎(chǔ)， 做到參與全員化、 評選優(yōu)選化， 使 家庭、學(xué)校、社會調(diào)和配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同增進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā) 展。三、具體工作措施：（一）優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。1、調(diào)劑優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長、教 導(dǎo)處、 少先隊(duì)、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成;家長委員會由有關(guān)部分 顧問、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和有關(guān)學(xué)生家長組成。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng) 安排，搜集資料，調(diào)和關(guān)系，組織師

10、資向家長宣傳家教理論，講授科 學(xué)的家庭教育方法。2、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn) 并組織專題研討。 保證師資質(zhì)量， 而且上課內(nèi)容提早確定， 認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得出色、實(shí)用，力爭構(gòu)成系列化。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評制度。1、 為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率， 學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制 度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時(shí)信息反饋，保證出 勤率。2、繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、教學(xué)等 各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建州級家長學(xué)校相結(jié)合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、 規(guī)范，并做好家長學(xué)校教材選定整理。3、建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系，每 次授課后，

11、教師要認(rèn)真搜集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理， 認(rèn)真做好家校 的信息交換工作，并有資料記錄;也可通過家訪等情勢了解授課的情 況，為以后的授課改進(jìn)提供根據(jù)。4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。（三）完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)情勢， 加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性， 能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。 我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要?jiǎng)由?，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)情勢。1、用好當(dāng)代家庭教育，扎實(shí)家長學(xué)?；局R。本學(xué)期， 每個(gè)年級最少利用一次當(dāng)代家庭教育教材，為家長上課。從一年 級起，為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實(shí)際操縱辦法， 幫助 家長們循序漸進(jìn)地進(jìn)步家

12、教理論水平和實(shí)際教育水平。2、從家長、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、 講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，進(jìn)步 授課質(zhì)量，到達(dá)授課目的。為此，本學(xué)期我們將繼續(xù)增加成功家教 啟示錄、 實(shí)誤家教啟示錄為教材，而后針對家長們的熱門意見 相應(yīng)調(diào)劑授課內(nèi)容，力求使每次活動(dòng)富有成效。3、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。安排一些教學(xué)時(shí)間， 繼續(xù)向家長們宣傳學(xué)習(xí) 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若 干意見、 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，使家長們了解較多的家庭教 育的政策、法規(guī)和意義等。4、圍繞學(xué)校中心工作的內(nèi)容。以為孩子一生的幸福奠基的辦學(xué) 理念，把培養(yǎng)學(xué)生良好的品行與思惟習(xí)

13、慣作為最重要的學(xué)校特點(diǎn)進(jìn)行 建設(shè)。本學(xué)期， 我們要繼續(xù)展開養(yǎng)成好習(xí)慣教育，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的文 明行為與思惟好習(xí)慣。 在學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)步道德文明素養(yǎng)， 走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生一生的成長奠基;同時(shí)也保證學(xué) 校訂常、穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，增進(jìn)校園文明。因此，我們將以提升 家長家教理念和行為， 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重要內(nèi)容， 認(rèn)真展開家 長學(xué)校活動(dòng)。組織家長凝聽有關(guān)講座。（四）豐富活動(dòng)情勢，增強(qiáng)家訪實(shí)效。1、 各年段定期召開家長委員會會議， 聽取家長代表的意見和建 議，深入研究家長學(xué)校工作。2、 展開情勢多樣、 行之有效的家長學(xué)校授課活動(dòng)。(1)本學(xué)期除 集體的授課活動(dòng)之外， 各年段還

14、將在不同年級內(nèi)展開一些小型多樣的 家長學(xué)校特點(diǎn)活動(dòng)，例如面向家長開課、向家長展現(xiàn)班隊(duì)主題活動(dòng)、 組織家長分層活動(dòng)等， 努力使家長學(xué)校起到同一家校教育思想和行為 的目的。(2)以班為單位用座談會的情勢組織家長討論交換，給每個(gè) 家長提供發(fā)言的機(jī)會，讓家長充分發(fā)表看法，通過家長談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教 訓(xùn)或困惑，使大家普遍遭到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，以取得家長對學(xué)校 工作的理解和支持。(3)邀請有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長來校先容自己的 育兒經(jīng)驗(yàn)，使家長遭到啟發(fā)，明確自己的職責(zé)，更加重視家庭教育。 加強(qiáng)家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來，要責(zé)備體正、 副班主任和課任老師全面參與全員德育， 深入展開家訪工作。 每班任

15、 課教師每學(xué)期必須共與80%左右的學(xué)生家長取得各種聯(lián)系，交換學(xué) 生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家校聯(lián)系單。若是上門家訪，要求家訪 前考慮周到、做好預(yù)備，家訪進(jìn)程中廣泛了解家長的做法，虛心聽取 家長的意見，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪真正起到實(shí)效。4、積極主動(dòng)地與家庭、兼職輔導(dǎo)員、派出所等有關(guān)單位及職員 保持密切的聯(lián)系，對家庭教育有困難的學(xué)生爭取多方氣力給予協(xié)助， 從而在整體上進(jìn)步學(xué)校、家庭、社會的教育威望，促進(jìn)良好育人環(huán)境 的進(jìn)一步構(gòu)成。(五)沿襲教育情勢，尋求最好效果。家長學(xué)校是一種特殊的成人教育， 針對家長實(shí)際， 我們?nèi)詫⒀匾u以下三種情勢進(jìn)行教育：1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強(qiáng)，既能充分展現(xiàn)教 師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對面交換，可以到達(dá)最好教學(xué)效果，所以面授 是主要的教學(xué)情勢。2、自學(xué)。家長學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面授有 一定的局限性。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充，學(xué)校還將 提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵(lì)家長通過量種途徑自學(xué)。3、活動(dòng)課。在組織家長學(xué)?；顒?dòng)時(shí)，可寓教于樂，把教育滲透 到由家長參與或由家長和學(xué)生共同參