小學研修心得體會

1、精品文檔小學研修心得體會小學數(shù)學研修心得體會網(wǎng)絡研修數(shù)日，時間雖短卻重圓了我的學生之夢我在感動中學習，在學習中反思，在反思中 收獲，收獲著這來之不易的每一天專家的諄諄教誨，升華了 我的教育觀念，充實了我的教育理論形式多樣的培訓，更讓 我深刻感到學習理論知識的重要性，對教育觀念和教育科學理論有了深刻的體會，實踐中感受頗深，收獲頗多為以后的 工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標作為教師， 我們要實施素質(zhì)教育，教書育人，爭當實施素質(zhì)教育的排頭 兵小學數(shù)學研修心得體會這次是我第二次參加網(wǎng)絡培訓，通過遠程研修自己的基本業(yè)務能力，使自己得到全面的提高， 對于今后的發(fā)展會起到了積極的促進作用現(xiàn)在我就把

2、個人 網(wǎng)絡研修學習活動主要心得體會總結(jié)如下：本次網(wǎng)絡研修無論從學習方式、學習資源、研修方式、教與學的關(guān)系上看， 確實引導了廣大教師“在交流中學習”、“在互動中成長”、“在 反思中提升”、“在合作中建立資源”這次完全讓我親身體會 到培訓里面的真正內(nèi)涵和豐富的知識面，與此同時讓我個人感覺到知識的一種升華從這里開始，總的來說，形式多樣， 有名師的專題講解和分享，有學員圍繞專題而進行的互動討 論 回首近段時間的學習，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教育教學理念 上的著變化，促使自己不斷反思，對于個人今后的發(fā)展肯定會起到積極的促進作用， 對教育教學工作也有了一種新的理 解小學

3、語文教師遠程研修學習心得體會息縣孫廟鄉(xiāng)楊文平在這次這次省培小學語文教師遠程培訓的過程中，我聆聽的多位教育專家的生動、形象的精彩講座，提高了自身的認知能力和業(yè)務知識水平， 同時我也深深地認識到自身存在的 不足，認識到了搞好教育、教學的緊迫感，下面把此次培訓 做個總結(jié)一、靜心聆聽專家講課，感知新理念本次視頻聽課 20多個小時，遠超過規(guī)定小學時間教育專家的講座為我們的 教育科學理論注入了源頭活水給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們享受了一頓高規(guī)格的“文化 盛宴”，讓我受益匪淺專家們的精辟講解，名師的精彩課 堂，都給了我深深的感觸，使我對新課程小學語文教育有了 全新的認識，為自己在教

4、學中遇到的許多困惑尋找到了答案 二、虛心互動認真交流，吸取新經(jīng)驗每一次的交流研討中，我們都會結(jié)合自己的教學實際談體會每一個話題都會引發(fā) 班級成員的熱議在交流中大家各抒己見，提生了許多新的觀點和問題，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能因 此研討交流充實了我，使我從中吸取了經(jīng)驗，讓我獲得了進 步我將學以致用，這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使 教學效果更上新臺階三、潛心學習刻苦研修，享受新收獲每 次學習都是在下班后盡力排除家庭沖突進行的，雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂我知道只有不斷地為自己充電，才能適應現(xiàn)代化的教學模式常說老師要有一桶水才能給學生一杯 水，但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我

5、們要給孩子們 注入源頭活水，只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補充我們的所需， 學生的所求“省培”小學語文遠程課程的學習，為我提供了 良好的再學習的機會， 給迷茫的我指明了方向并注入了源頭 活水這次的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧四、精心總結(jié)不斷反思，感受新快樂雖說成績是次 要的，但每次看著成績一點一點的上去，也是一種學習的動力因為每一點的進步都是在對自己的肯定，對自己的豉勵所撰寫的研修日志、我的教學故事、教學設計與反思、發(fā)貼等 多篇文章都得到了老師在班級好評教學設計與反思和小學 語文作業(yè)均獲得優(yōu)秀積極與同行們探討各種教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園問題， 評論和被評有223次這次培訓我收獲

6、的不單單是專家們講解的內(nèi)容，更是一種理念，一股動 力我將樹立終身學習的思想，努力實踐，在教學崗位上積極 進取，銳意創(chuàng)新，使生命的禮花得到盡情的綻放我有幸參加 了這次綜合實踐的研修，聽取了各位專家專題講座，一些教 師實施綜合實踐活動的成功的經(jīng)驗和課后的反思給我留下 很深的印象，對自己觸動也非常大學習后我結(jié)合自己的教學 實際和學校的實際情況來談談自己的一些感想：1、首先通過這次培訓讓我認識到綜合實踐活動這一門課程已經(jīng)在大部分學校逐步走上正軌， 明白了它的存在是必要的作為一名綜合實踐活動課的專職指導老師，我感到很欣慰2.其次在這次活動中，很多教師的成功經(jīng)驗非常值得我學習和借鑒從 學生的身邊小事著手開

7、展課題研究每位上綜合實踐活動的老師都設計活動進行展示讓每位教師真正參與到活動中來， 提高了指導老師的指導水平和開展活動的積極性3.最后綜合實踐活動的開展不僅拓展了學生的知識面，鍛煉了學生的能力，重要的是培養(yǎng)了學生的探究興趣和創(chuàng)新精神以往有些學校擔心開展活動會影響教學質(zhì)量，對綜合實踐活動課的開設不太重視，但實踐使他們看到，綜合實踐活動可以起調(diào)節(jié) 學生緊張而乏味的課堂學習生活的作用，使學生對學校生活感興趣了，而且學生顯得成熟了，學會觀察周邊事物和思考 問題了總之要感謝研修， 是研修讓我理解了綜合實踐存在的 必要與意義，讓我對自己的工作有了更新、更深刻的認識，是研修讓我的知識得到更新，是研修讓我對綜

8、合實踐有了信 心通過學習研修專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓 給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧我覺得 培訓只是一個手段，一個開端對于培訓給我的清泉，我要讓 它細水長流“研修”給我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣， 煥發(fā)由無限生機學習、思考背后，我感到更多的是責任，是 壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所 肩負的責任今后我會結(jié)合自身實際情況，帶著收獲、帶著感 悟、帶著滿腔的熱情，把學到的理論知識應用于自己的教學中去，在不斷地運用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人 格魅力做快樂教師，教快樂學生我有幸作為研修計劃綜合實 踐八班的一名學生，參加了在線全程培訓學習，我每天

9、收看 專家講座，瀏覽學員文章，發(fā)帖回貼，認真完成作業(yè)，積極 參與研討，還要完成日常教學，備課上課，緊張又興奮，很 累卻很充實，是我許多年來少有的感覺經(jīng)過這次培訓，令我 感觸很大，下面將談談我的感受：一、提升了認識對綜合實踐課，是每位教師都不重視的一門學科，認為只是走走 形勢，我平時也是這樣想的我們每周一節(jié)綜合實踐課多是上 自習，有時帶學生玩玩，聊聊天就過去了通過這次培訓才真 正認識到綜合實踐課的重要意義，對學生能力的提高，學生 全面發(fā)展有著不可替代的作用是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習教師是研究者，帶領(lǐng) 學生主動積極參與科研課題的研究教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革

10、”二、通過研修的學習，使我的綜合實踐課堂愈 發(fā)顯得真實、自然、而又具有可操作性，作為綜合實踐課老 師的我更要關(guān)注的是蘊藏在綜合實踐課堂中那些只可意會、 不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西， 要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富 孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)綜合實踐課都成為 孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“綜合實踐大餐”！ 通過研修的學習，我知道除了更新自己的教育教學理念之外， 還需要結(jié)合個人情況及教學環(huán)境和

11、特色來很好的貫徹和應用它們這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求！與 研修同行，讓我懂得許多新的教育理念，充實自我，提高自 我，讓我看到教學的新天地，與研修牽手，無怨無悔的走過 每一天對研修的學習已告一段落，但對研修的學習將會伴著新思維走向更廣闊的天地，希望就在前方，路在腳下研修總 結(jié)回憶一個多月的網(wǎng)上學習， 我的心中感慨萬千學習的過程 雖然苦點，累點，但我要說：“苦，并快樂著；累，卻成長著”因為通過這次培訓，我被各位同仁參加培訓的熱情深深 地感染著，更被專家教授們對教育教學中的許多精辟

12、見解所 激勵著這次研修給我印象最深的是一個合格的教師應該做 到以下幾點：一、做幸福的教師“百年大計，教育為本；教 育大計，教師為本”，可見教師在教育教學中的重要性我們 常說：“知之者不如好知者、好知者不如樂知者”，教師要想在實際的教育教學中體現(xiàn)其積極的作用，就必須培養(yǎng)健康積極向上的心理一一做幸福的教師只有當教師從心理上把教 育事業(yè)作為讓自己幸福的事，才會積極地投入到工作中去，無怨無悔；而教師的一言一行都會深深地影響著學生，激勵 著學生二、做終身學習的教師隨著知識媒體的進步和信息傳 遞的快速，作為跨時代的教師，如果只是滿足于將教材教完， 學生能夠做起題就夠了！那就大錯特錯了！現(xiàn)如今，學生獲 得知

13、識的渠道越來越廣，想法越來越多、越來越新奇，學生 在變，教師卻停步不前，其結(jié)果必然是被學生所唾棄，被社 會所拋棄，面對這種情形，教師也只有必須不斷學習新知識 了可見，一個當今的教師，應同時具備雙重身份： 既是教師， 又是學生教師為“教書育人”而學習，小學數(shù)學研修的感悟作業(yè)完成者：黃潔冰 2012. 11. 5這次我參加了廣東教師 研修的網(wǎng)絡培訓，通過遠程研修使自己的基本業(yè)務能力得到 全面的提高，對于今后的教學實踐起到了積極的促進作用現(xiàn) 在我就把個人網(wǎng)絡研修學習活動主要心得體會總結(jié)如下：本次網(wǎng)絡研修無論從學習方式、學習資源、研修方式、教與學 的關(guān)系上看，確實引導了廣大教師“在交流中學習”、“在互

14、動中成長”、“在反思中提升”、“在合作中建立資源”這次完 全讓我親身體會到培訓里面的真正內(nèi)涵和豐富的知識面，與此同時讓我個人感覺到知識的一種升華從這里開始，總的來說，形式多樣，有名師的專題講座和多位教授各課題的詳解， 有學員圍繞專題而進行的互動討論 ？回首近段時間的學習， 我既有觀念上的更新，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教育教學理念上的變化，促使自己不斷反思，對于 個人今后在教書育人中肯定會起到積極的促進作用，對教育教學工作也有了一種新的理解在本次研修過程中，學習的時間不算長，但學習的效果是實實在在的，我堅持每天進行網(wǎng) 上學習，認真觀看各個專家的視頻錄像，認真進行論壇發(fā)帖 和回帖，

15、堅持做筆記收獲良多：培訓學習中，大量的案例， 課堂實錄，專家點評都深入淺生的闡明了理論和實踐，專家 的真知灼見與精辟見解，同行的精彩點評、交流與感悟，讓 我有意想不到的收獲不但更新了教育、教學觀念，拓寬了思 路，同時也對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用讓我能重新的審視自己 的教學行為，對自己以前的教學方式和觀念有了一次徹底的 反思在此次培訓中不但學有所獲，更重要的是要做到學有所用，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去通過發(fā)帖和回 帖，與當?shù)鼗蛲獾夭簧俚闹就篮险邔萄薪谈倪M行了非常 積極的探討，同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野， 充實了自己通過這次研

16、修，教會了我怎樣去面對困難每位位 教師在教學中一定會遇到這樣或那樣的困難，但請相信辦法一定比困難多因此，教師需要經(jīng)常性的進行研修，進行自我增值，并且要肯下苦工夫，勤于鉆研，一定會有所收獲的這次 遠程研修，讓我認識到，其實教學過程也是一樣，要想在教育 領(lǐng)域里有所貢獻，一定要敢于面對困難并進行不屈的努力,才會有所成就感悟多多：沒有一個成功人士的道路是一帆風 順的，也沒有一個失敗者的道路是永遠坎坷的經(jīng)歷磨難，刻 苦磨練，勇于探索，才能取得最后的成功成功的人士，要有一定的天賦，還必須付由辛勤的汗水，再經(jīng)過艱難曲折的 歷程才會取得成功通過這次研修，我相信絕大多數(shù)的教師的收獲都會是前所未有的 收獲殊多：“在交流中學習”、“在 互動中成長”、“在反思中提升”、“在合作中建立資源”教師 們收獲了很多豉勵和感動學員作業(yè)的留言里那些豉勵的話語，讓我更加明白：學生是需要豉勵的，是羅森塔爾 的自我暗示激發(fā)由來的；老師也是需要豉勵的，教學更是需要賞識的通過學習，我發(fā)現(xiàn)仍存在一些問題：首先是硬件問 題，由于我們是農(nóng)村小學，很多教師還沒有電腦，更不可能 達到人手一機的情況， 有些學校的辦公室連一臺電腦都沒有 因此，硬件設施限制了教師網(wǎng)絡研修的參與情況然后，由于 我們是農(nóng)村小學，網(wǎng)速跟不上，網(wǎng)絡技術(shù)的更新太快，受到 資金和技術(shù)水平的限制，網(wǎng)絡的應用效率受到了限制不能夠適應網(wǎng)絡應用的發(fā)展還有，由農(nóng)村