我為教育發(fā)展建言獻策2

1、我為教育發(fā)展建言獻策2教育發(fā)展單位：舞陽縣保和鄉(xiāng)第一初級中學(xué)姓名：宋靖瑋性別：女民族：漢出生年月：畢業(yè)院校：信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院專業(yè)學(xué)歷：英語本科興趣愛好：簡筆畫唱歌臨摹字帖住址：舞陽縣人民路東段號中國人民銀行舞陽縣支行家屬院聯(lián)系方式：我為教育發(fā)展隨著國家經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，作為民族振興基石的教育事業(yè)顯得日益重要，作為教育基地的學(xué)校建設(shè)就成為重中之重。學(xué)校，作為一種特殊的社會組織，要保持強勁的發(fā)展勢頭，需要繼承傳統(tǒng)，但更重要的是在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，適應(yīng)時代需要，不斷辦學(xué)理念，創(chuàng)新辦學(xué)機制，充分利用校內(nèi)外資源，拓展和優(yōu)化學(xué)校的生存發(fā)展環(huán)境，這樣才能不斷提高我們的辦學(xué)水平和質(zhì)量，因此，把學(xué)校建

2、設(shè)成為一個為國家輸送人才的基地是我們作為人民教師必須思考的課題。我作為一名人民教師,就我們學(xué)校未來的發(fā)展提出幾點建議：一注重教學(xué)建設(shè)學(xué)校應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生人格的培養(yǎng)和推進學(xué)生自主管理。在人的自我發(fā)展中，經(jīng)歷了自我發(fā)展自我塑造自我規(guī)范和自我關(guān)懷，教育的介入只是幫助人的自我完善，而不能代替這種完善。因此， 好的教育應(yīng)該是創(chuàng)造各種最適合的條件讓學(xué)生獲得自主性，在自主中發(fā)現(xiàn)自我完善自我。教與學(xué)是一對相對的概念，如何把握好教與學(xué)的關(guān)系就成為我們教師工作的一項重要課題。我們學(xué)校由于地處城鎮(zhèn)中心，外來務(wù)工人員子女入在我校占有一 定的比例，由于生長環(huán)境與文化背景的不同，造成學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)也 不同，對我們教育工作增

3、加了一定的難度，面對這么復(fù)雜的教學(xué)環(huán)境, 就必須從根本問題入手，必須從每一個學(xué)生的家庭環(huán)境入手，掌握好 每一個學(xué)生的具體情況，做到具體情況具體分析，把他們各自的性格 特點家庭環(huán)境，基礎(chǔ)知識等了解清楚，盡量調(diào)動他們最大的積極性， 把他們的興趣帶到學(xué)習(xí)上來，這樣才能事半功倍，因為從教學(xué)的相對 角度出發(fā)，只教不學(xué)或填鴨式的教學(xué)只會物極必反，空洞的不切合實 際的說教，往往使學(xué)生缺乏信任感，使教師的語言顯得蒼白無力。為此，仍需要對學(xué)生進行常規(guī)教育，分層落實德育工作重點。根據(jù)學(xué)生的實際情況，從大處著眼，小處著手，采取學(xué)生易于理 解的內(nèi)容和方式，堅持不懈地對學(xué)生進行五愛四有教育，力求讓學(xué)生 做到在學(xué)校是個好

4、學(xué)生，在家庭是個好孩子，在社會是個好公民。二：注重制度文化建設(shè)制度文化是學(xué)校的基礎(chǔ)文化，也是學(xué)校內(nèi) 涵發(fā)展的所必需的內(nèi)容。當前我們在實施依法治校以德治校的治校方略，注重學(xué)校的制度 建設(shè)就顯得更為重要和必要。通過制度文化的建設(shè)，使學(xué)校的各項工作制度化。:制度要健全合理。學(xué)校的各項制度要隨時應(yīng)對學(xué)校的實際， 伴隨學(xué)校的發(fā)展而發(fā)展 學(xué)校的制度要最能代表廣大教師的利益，反映學(xué)校最廣泛工作的需要在制度出臺之前要深入實際，廣泛聽取教職工及家長意見，既要 考慮到學(xué)校的實際，又要充分考慮到教職工的承受能力，對實施后的 效果要有所預(yù)計，防止教職工對制度產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒，影響 教學(xué)效率。:制度要體現(xiàn)嚴肅性。

5、學(xué)校的各項制度一經(jīng)出臺，就要加強宣傳，讓大家及時了解，清 楚明白；要加強落實，使之滲透到學(xué)校的實際工作中去，使之成為無 聲的教育，無形的眼睛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更必須要自覺遵守帶頭遵守模范遵守；要加強檢查，及 時發(fā)現(xiàn)實施過程中所產(chǎn)生的矛盾，解決出現(xiàn)的問題。:制度要以人為本。學(xué)校制度不但要因事而宜，更應(yīng)因人而宜。針對教職工的思想實際心理實際行為實際制訂相應(yīng)的規(guī)章制度。并且善于用制度規(guī)范人，保證學(xué)校有一個健康的工作秩序；用制 度激勵人，以調(diào)動和保護教職工的積極性；用制度培育人，以增強教 職工的遵紀意識守法行為。三：注重教職工文娛工作建設(shè)：在珍惜好保護好現(xiàn)在形成的良好 的干群關(guān)系，繼續(xù)做好了解人關(guān)心人尊重人的

6、工作。在學(xué)校的各項工作中應(yīng)及時地了解教師有什么要求，困難意見和 建議；領(lǐng)導(dǎo)和教師之間要真正地建立起了一種朋友式的人際關(guān)系，那么學(xué)校的環(huán)境才會寬松起來，活躍起來，才能真正地發(fā)揮團隊教學(xué)精 神。:注重校園文化建設(shè)。先進的校園文化也可以引導(dǎo)人們建立起正確和諧的人際關(guān)系。教師的工作是腦力勞動，思想比較投入，精神比較緊張，很多教師往往由于煩雜的工作而容易導(dǎo)致情緒化。學(xué)校應(yīng)該盡力每年組織教職工集體短途旅游， 舉行教職工運動會, 年末集體團拜聚餐等一系列群體性文娛活動，為教職工之間的相互了 解，交流溝通，增進友誼提供良好的平臺。在校舉行師德報告會等具有文化性和教育意義的活動，使學(xué)校教 職工生活更加充實高雅，

7、豐富多彩。四：注重教學(xué)設(shè)備建設(shè)所謂工欲善其善，先必利其器，先進的教學(xué)設(shè)備能為我們教學(xué)工作添磚加瓦。隨著教學(xué)現(xiàn)代化口號的提出，學(xué)校增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備成為我們 關(guān)注的焦點。我個人認為：揚現(xiàn)代信息技術(shù)之帆，走課堂教學(xué)改革之路。這學(xué)校教育現(xiàn)代化發(fā)展的必經(jīng)之路。:隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合越來越引起人們的重視。積極推行信息化教學(xué)，在學(xué)校的教室配備了電腦投影儀等多媒體 設(shè)備，從而實現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合。我們學(xué)校這一方面投入了大量人力財力，在每個教室配備了電腦 投影儀，創(chuàng)造了良好的教學(xué)硬件，為實現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)提供了有利條件。:作為青年語文教師，懷著一股初生牛犢不怕虎的熱情，我全

8、身 心地投入課堂教學(xué)改革中。我發(fā)揮青年人的優(yōu)勢，充分運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。在平時的教學(xué)中，我從網(wǎng)上查找相關(guān)資料，并精心制作了教學(xué)課 件，運用聲音圖像文字等技術(shù)加深學(xué)生對作品的認識，激發(fā)學(xué)生對語 文學(xué)習(xí)的興趣，開拓學(xué)生的視野，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，從而提升學(xué) 校的現(xiàn)代化設(shè)備在課堂上的普及率。在平時的教學(xué)中，我充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，積極嘗試信息技術(shù) 與語文學(xué)科教學(xué)的整合，拓寬語文教學(xué)的容量，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的 興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。小學(xué)是人才發(fā)展的最基層的陣地，建設(shè)好這一陣地有利于為祖國 培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型人才打下堅實的基礎(chǔ)。五：優(yōu)化師資力量要不斷培植新教師，使其具有再生力，永不枯 竭，源源不斷。只

9、利用，不培植，就是短期行為，就沒有可持續(xù)發(fā)展的潛力。正是有了與時俱進的高素質(zhì)教師，才能使學(xué)校的發(fā)展獲得了豐厚 的永不枯竭的動力，永遠有發(fā)展的后勁和希望?，F(xiàn)階段，農(nóng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校的差別越來越來越大了，不僅體現(xiàn) 在硬件條件上，軟件上的差距也是日漸加大。尤其是后者，對農(nóng)村學(xué)校的教育更是雪上加霜。要有針對性的培養(yǎng)教師素質(zhì)，要對不同年齡，不同層次的老師進 行區(qū)別對待，并且要注重培養(yǎng)青年教師崗位成才，這樣才能使學(xué)校在 老教師退休后銜接得當，保證教學(xué)質(zhì)量。六：加大對教育的投入：要提高教師待遇。教師隊伍是教育的核心力量。特別是一線的教師，嘔心瀝血，孜孜不倦，為教育，為學(xué)校，為 學(xué)生，拋頭顱，灑熱血。他們的生

10、存狀態(tài)應(yīng)該受到大力的關(guān)注，這樣才能調(diào)動他們的積極 性，使教師更加發(fā)自內(nèi)心喜愛自己的工作，從而使教學(xué)效果更好。提高教師的工資待遇，特別是提高班主任費，優(yōu)化教師生活條件 刻不容緩。:要對學(xué)校的硬件設(shè)施進行改善。很多學(xué)校電腦不夠用，往往很多老師用一臺電腦，大大影響了工 作效率。同時，對那些老化的教學(xué)硬件應(yīng)該給予及時的更換，保證教學(xué)秩 序有效進行。加強義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)，公共資源配置重點向農(nóng)村和 城市薄弱學(xué)校傾斜。我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育仍舊是一個薄弱環(huán)節(jié)。加大對農(nóng)村教育的投入，可以提高我國的基礎(chǔ)教育水平，從而為九年義務(wù)教育打下良好的基礎(chǔ)。:要落實和完善國家助學(xué)制度，無論哪個教育階段，都要確保每個孩

11、子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。:要關(guān)愛所有學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心他們的生活。在農(nóng)村，很多孩子都是留守兒童，跟著爺爺奶奶長大，缺少父母的關(guān)愛。老師，作為教育者，要承擔(dān)起父母角色，不僅要教授科學(xué)文化知 識，還要教育學(xué)生如何健康成長，如何棟梁之才。七：全面推進素質(zhì)教育和理想教育加快教育改革，切實減輕中小 學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動。勞逸結(jié)合，才能保障學(xué)生學(xué)習(xí)效率，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。有理想才有動力，要對學(xué)生進行理想教育。讓他們走出現(xiàn)有的世界，飛向更廣闊的明天。特別是對畢業(yè)考生進行積極引導(dǎo)， 讓他們意識到外面世界的精彩, 從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。辦學(xué)理念的創(chuàng)新和學(xué)校

12、精神的塑造，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和前 提。因此，學(xué)校必須走可持續(xù)發(fā)展之路，這是學(xué)校自身求生存，謀發(fā) 展，鑄輝煌的必由之路。第二篇：積極建言獻策促進醫(yī)院科學(xué)發(fā)展字積極促進醫(yī)院科學(xué)發(fā) 展近日，漳州市醫(yī)院對征集到的年職工合理化建議進行獎勵。在收集到的條合理化建議當中，經(jīng)醫(yī)院評定，評出十個較有創(chuàng)新 性可行性的好建議進行獎勵，以此鼓勵全院廣大職工積極為醫(yī)院的發(fā) 展獻計獻策。多年來，漳州市醫(yī)院堅持以人為本的原則，努力激發(fā)和調(diào)動職工 院興我榮院衰我恥的主人翁精神，主動參與醫(yī)院管理。每年在制定年度工作計劃前，醫(yī)院都進行精心的準備，召開各類 人員代表座談會，廣泛聽取職工意見和建議；開展醫(yī)院工作計劃合理 化建議征集活動，緊緊圍繞堅持醫(yī)院公益性提高醫(yī)療質(zhì)量提升服務(wù)水 平加強科研教學(xué)強化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)等方面提出建設(shè) 性的意見和建議。