




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、實用文檔數(shù) 陣趣味導(dǎo)讀:有些數(shù)按照一定的要求排列成各種各樣的圖形,就叫做數(shù)陣圖,數(shù)陣填數(shù)的游戲是非常有趣的,有時也有一定的難度。 不過它能促使我們積極地思考問題,分析問題,拓展我們的能力。有的同學(xué)說:這樣的數(shù)陣圖填寫時只能采取試的方法,沒有其他捷徑好走。 其實這話不對。填寫數(shù)陣圖時,我們應(yīng)抓住數(shù)陣中的關(guān)鍵位置(例如兩種線的交點,長方形和正方形的頂點),再根據(jù)題目的要求,進(jìn)行必要的計算,先填寫這些關(guān)鍵位置的數(shù),再填寫出其他位置的數(shù)。一些數(shù)按照一定的規(guī)則, 填在某一特定圖形的規(guī)定位置上,這種圖形,我們稱它為“數(shù)陣圖”,數(shù)陣圖的種類繁多,絢麗多彩,這里只向大家介紹三種數(shù)陣圖,即封閉型數(shù)陣圖、 輻射型
2、數(shù)陣圖和復(fù)合型數(shù)陣圖。在解答這類問題時,要善于確定所求的和與關(guān)鍵數(shù)字間的關(guān) 系式,用試驗的方法,找到相等的和與關(guān)鍵數(shù)字:要會對基本解中的數(shù)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,得到其他的解,從而培養(yǎng)自己的觀察能力,思維的靈活性和嚴(yán)密性?!窘夥偨Y(jié)】:做數(shù)陣題目,我們的一般步驟是: .先觀察在圖中有哪些格子重復(fù)了,重復(fù)了幾次。 .根據(jù)題中給出的數(shù)字以及圖形來發(fā)現(xiàn)重復(fù)的這幾個數(shù)有什么特點。 .看看在給出的數(shù)中有哪些數(shù)符合我們特點,再通過試算,確定每個格子中的數(shù)。【例題1】將1,2,3,4,5 這五個數(shù)分別填入下圖的各正方形中,組成一個“十字?jǐn)?shù)陣圖” 使圖中橫行三個數(shù)的和與豎行三個數(shù)據(jù)的和相等。文案大全解析:根據(jù)圖形的特點
3、,中間那個數(shù)是橫行與豎行共用的, 要使橫行與豎行三個數(shù)的和相等,中間填2,則剩下1,3,4,5而這四個數(shù)無法組成口 +口 =口+口的形式所以中間不可填?中間填3,則剩下1,2,4,5 ,而1+5=2+4,共有8種填法:中間填4,則剩下1,2,3,5而這四個數(shù)無法組成口+口 =口+口的形式所以中間可能填 4。中間填5,則剩下1,2,3,4 , 1+4=2+3共有8種填法。提示:可以令中間數(shù)為一個字母A,根據(jù)求和與倍數(shù)的關(guān)系填數(shù)陣圖。練習(xí):1、將1,3,5,7,9這五個數(shù)分別填入下圖的各正方形中,組成一個“十字型數(shù)陣圖”使圖中 橫行三個數(shù)的和與豎行三個數(shù)的和相等。3個口的數(shù)字和相等。2、將數(shù)字1-
4、8分別填入下圖中的口內(nèi),使每一橫行每一豎行相鄰實用文檔4、將數(shù)字1-9分別填在圖中 , cF5、把 1,4,7,10,13,16,19個和為30.不6、將 26、 27、 28、 36、 37 每條直線上三個數(shù)的和是 17、把17填入下圖中, 的和是14.-CX的。內(nèi)使每條線上五個。內(nèi)數(shù)的和相等。其中一個和為23.聲4xcP七個數(shù)填入圖中7朵花里,使每條線上三個數(shù)的和相等。其中一丁bo o38、46、47、48九個數(shù)分別填入下圖中的圓圈里,使A個圖11。第二個圖自由發(fā)揮。使每條線段上三個。內(nèi)的數(shù)的和相等.第一個圖中三個數(shù)3、將數(shù)字1-5分別填在下圖中的。內(nèi),使每條線段上3個。內(nèi)的數(shù)字之和相等。
5、實用文檔8、把111填入圖中,使每條線上三個數(shù)的和相等文案大全【例題2】請你把1-6這六個數(shù)字填在下面三角形的。內(nèi),使每條邊上的數(shù)字之和相等。你能做到嗎?這是一種封閉型的數(shù)陣圖,填寫時的關(guān)鍵是確定三個頂點上的數(shù)。1+2+3+4+5+6=21,用k表示每邊上三個數(shù)的和,因為三個頂點上的數(shù)在求和時, 都用了兩次,用a,b,c表示三個頂 點的數(shù),使有21+a+b+c=3k因為a+b+c的最小值為6,最大值為15,所以3個k的最小值為 27,最大為36,那么k的最小值是9,最大值是12。當(dāng)k=9時,a+b+c=6 這時a=1,b=2,c=3; a=1,b=3,c=2; a=2,b=1,c=3 ;a=2
6、,b=3,c=1; a=3,b=1,c=2; a=3,b=2,c=1;當(dāng)k=10、11、12時,可仿照的方法進(jìn)行分析。本題的填法有很多種,這里只列舉其中的幾種,其他的填法由同學(xué)們自己考慮?!痉治觥浚阂驗槊織l邊上的和都是頂點上的數(shù)都重復(fù)算了兩次,而11,所以三條邊上的數(shù)字之和為11M3 = 33,在三角形三個1+2+3+4+5+6 = 21,所以三個角上的三個數(shù)之和是3321=12。在1|_ 6中,和是12的三個數(shù)有可能是1、5 6;2,4,6 ;3,4,5。但是當(dāng)三個數(shù)是1、5、6時,我們發(fā)現(xiàn)在一條邊上中點那個數(shù)找不到,所以刪去。再通過我們的計算發(fā)現(xiàn)只有2、46的時候,才能滿足條件,所以結(jié)果是
7、:練習(xí):1在下圖12個小圓圈中分別填入 1-9這九個數(shù)字,規(guī)定 4個角上的圓圈中必須填入相同的 數(shù)字,并要使每邊上四個數(shù)字的和都相等。 有多少種不同的填法, 每邊上四個數(shù)的和可以是 幾?寫出你認(rèn)為可以的所有結(jié)果?!痉治觥浚焊鶕?jù)我們做數(shù)陣題目的步驟,我們可以發(fā)現(xiàn)只有角上四個數(shù)是重復(fù)了,所以我們 可以設(shè)角上的數(shù)為 x,設(shè)每條線上四個數(shù)的和為 v。而1+2+3+4+HMH+8 + 9 = 45,那么 45+3x=4y。這是一個不定方程,我們可以用奇偶分析法。因為45是奇數(shù),4y是偶數(shù),所以3x 一定為奇數(shù),那么 x只可能是1、357、9。我們通過試算發(fā)現(xiàn) x只可能是1、5、9三種情況。2、將1-9這
8、九個數(shù)分別填入下面數(shù)陣的9個。內(nèi),使三角形每條邊上 4個。內(nèi)數(shù)的和相等。試著寫一寫。3、在圖中填入2-9,使每邊3個數(shù)的和等于15。4、把110填入圖中,使五條邊上三個。內(nèi)的數(shù)的和相等5、把18,填入圖中,使每條線及正方形四個頂點上的數(shù)的和相等【例題3】將1,2,3,5,6,7這六個數(shù)字填入下表中,使每行中三個數(shù)的和相等,同時使每列使每行中的數(shù)和每列中數(shù)的和分別相等。732156你能想出其他11種填法嗎?試試看練習(xí):1、將 1,3,5,7,9,11這六個數(shù)字填入下表中,使每行中三個數(shù)的和相等,同時使每列兩個數(shù)同時使每列兩個數(shù)的和也2、將1-8這八個個數(shù)字填入下表中,使每行中四個數(shù)的和相等,【例題4】將8個數(shù)分別填入圖中,使每個圓圈上五個數(shù)和分別為 20解析:中間兩個數(shù)是重疊數(shù),重疊的次數(shù)都是20X2- (1+2+3+4+5+6+7+8) =4在已知的八個數(shù)中,兩個數(shù)之和是6的只有20-4=16.那么剩下的6個數(shù)為2、4、5、6、7、8 為16的有2+6+8=16和4+5+7=16。即
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 停業(yè)通知的司法實踐-洞察及研究
- 楷書硬筆、毛筆書法技法系統(tǒng)化教程
- 發(fā)酵技術(shù)的基礎(chǔ)原理與應(yīng)用分析
- 文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展融資模式探究
- 自然辯證法考試重點與難點總結(jié)
- 多維度特征提取在電力系統(tǒng)擾動識別中的應(yīng)用
- 內(nèi)部資金調(diào)劑管理辦法
- 生物炭與有機(jī)肥配施對土壤健康及設(shè)施栽培黃瓜生長的影響機(jī)制研究
- 安全運(yùn)輸操作規(guī)程與案例分析
- PCR實驗室管理與標(biāo)準(zhǔn)化操作流程
- GB/T 45698-2025物業(yè)服務(wù)客戶滿意度測評
- 2025年新高考1卷(新課標(biāo)Ⅰ卷)語文試卷(含答案)
- 本土品牌“品牌年輕化”策略研究
- 湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣2025屆七年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析
- 創(chuàng)新人才小升初試題及答案
- 2025年行政管理期末試題及答案
- 胰島素筆的使用操作流程
- 九年級化學(xué)上冊(滬教版2024)新教材解讀課件大綱
- 江山南方水泥有限公司浙江省江山市大陳鄉(xiāng)烏龍村鐵錘山水泥用灰?guī)r礦建設(shè)項目環(huán)境影響報告表
- 小學(xué)語文主題教學(xué)論:理論重塑與創(chuàng)新實踐
- 工程框架協(xié)議合同協(xié)議
評論
0/150
提交評論