《望大陸》教學設(shè)計

1、課題7*望大陸計劃課時第一課時 六年級 教學內(nèi)容分析久居臺灣不得歸家的大陸去臺灣者有著一曲曲悲歌，這是我們眼前的學生十分不了解的，因此，課前課中，教師需相機引導學生解開其中的原委才能夠使學生更深入地理解于右任先生的濃濃深情。教學目標1、指導學生朗讀課文，體會詩中所表達出的于佑任先生濃濃的愛國情感。2、使促學生獨立認識“兮、殤”2個生字；能正確、熟練并有感情地背誦全首詩。教學重難點體會詩中所表達出的于佑任先生濃濃的愛國情感教具學具準備小黑板教與學設(shè)計思路以學生為主體，安排了教學環(huán)節(jié)。久居臺灣不得歸家的大陸去臺灣者有著一曲曲悲歌，這是我們眼前的學生十分不了解的，因此，課前課中，教師需相機引導學生解

2、開其中的原委才能夠使學生更深入地理解于右任先生的濃濃深情。教學環(huán)節(jié)教學過程設(shè)計意圖修改、補充一、引入新課1、板書課題，齊讀課題。2、認識詩人。簡介詩人生平及寫作本詩的背景。培養(yǎng)學生收集資料能力1、自學生字。注意字的音和形。    “兮”“殤”都是一聲；“殤”Shang,翹舌音。    2、自己讀課文，注意把詩讀正確、流利，了解每一小節(jié)詩的大意。    3、體會詩歌感情。    (1)默讀課文，思考：詩人有什么囑咐？    (2)說一說詩人為什么要

3、“望我故鄉(xiāng)”“望我大陸”？    (3)有感情地朗讀一二節(jié)。    (4)齊讀第三小節(jié)：詩人都望到了什么？    （見到“天”“地”的景象：天是深藍色的，在天幕籠罩下的大地，茫茫一片，望不到邊，給人以視野寬大、心胸開闊的感覺。）    指導學生看文中的插圖，幫助學生理解課文內(nèi)容。    你從中體會到了什么？    理解：“山之上，國有殤”    （體會詩人愿以身許國的情懷。體會詩中所表達出的于右任先生濃濃的愛國情感。學生只有在細細的品味中才能體會出語言的妙處。這樣進行教學與課標的精神是相符合的。這節(jié)課以學生為主，在老師的引導下，學生充分自學、交流，談自己對文章的理解。作業(yè)設(shè)計(可附頁)1、背誦13自然段?？梢韵仍谕蛐〗M里練讀、練背，再和他人賽一賽。2、自己喜歡的詞語；鞏固13自然段的背誦、體會；收集的資料自己相互交流。板書設(shè)計7*望大陸    望故鄉(xiāng)&