2022年教師成長記錄心得體會

1、高品質文檔2022年教師成長記錄心得體會 為老師建立“成長記錄”是我校嘗試的一種引領老師專業(yè)成長的新途徑。事實證明，這種方法有效地促進了老師的專業(yè)成長。 1、成長中更新觀念 在新的訓練教學形勢下，已有30年教齡的我，也面臨著退休年齡的到來。我是啃著自己幾十年累計下來的學問老本，打發(fā)日子般去訓練現(xiàn)在的孩子，還是跟學校，跟年輕老師一起沿著訓練改革的春風，更新自己的教學方法，教學理念呢？我的答案是要做一名緊跟訓練形勢進展，新時期的合格老師，我為自己能搭上老師專業(yè)化進展的末班車而興奮。所以，在聽取了專家有關訓練專業(yè)化的學問講座，以及學校開展的成長記錄活動中，我首先在自己的專業(yè)規(guī)劃中，我將自己的優(yōu)勢和不

2、足都進行了一次具體的分析，對于一名中年老師，如何更好地經(jīng)營好自己后續(xù)的訓練生涯作了一個規(guī)劃。有了觀念的轉變，我的教學行為也就會跟著發(fā)生轉變，我學習了信息化技術并能嫻熟地運用在我的英語課程，學生也越來越喜愛我的生動課堂，讀書、寫心得體會、參與各類培訓班學習這、開通博客，寫博文、到網(wǎng)站發(fā)表文章等新奇事物在我眼里也開頭變成我訓練生活中的一部分。 2、盤點中成長 老師專業(yè)化的提出，專業(yè)規(guī)劃、成長記錄的補充完善學習過程，讓我明白當今為師之道，知曉老師何以由合格到優(yōu)秀、由優(yōu)秀到卓越。他們都是在反思中提高、在錘煉中升華、在“積識”中“成智，我校自XX年開頭推行每個老師建立個人成長記錄，時間已有五年多了。成長

3、記錄里包含有老師的老師自主策劃、老師自主進展之【業(yè)務學習】、【校本培訓】及心得體會、讀書筆記和心得體會、老師自主進展之【訓練教學反思】、教學感受、教學收獲、精彩博客等。五年來，我堅持把自己所做的點點滴滴工作做系統(tǒng)的梳理、細心地總結下來，反思訓練教學工作的不足，把自己的心理歷程或進展規(guī)劃記錄下來，不斷學習，堅持閱讀，寫下讀書心得，提升自身的素養(yǎng)。這個回顧、整理的過程，關心我盤點了工作以來的收獲，重溫了自己成長與進步的每個細節(jié)。工作了三十年，其實自己是累積了很多的教學閱歷，但始終都不懂得怎樣去將自己的閱歷進行一個梳理、總結。成長記錄的撰寫，讓我能清晰地看到自己所走的路。我重閱讀幾年的成長記錄，感受

4、頗多，訓練教學能專心去感悟、體會，必定有很大的收獲！成長記錄是記錄著自己訓練教學的得與失一件事情，今日勝利了，是怎么做的，有什么體會；今日發(fā)生了什么沖突，是怎么解決的；今日遇到了什么挫折，有什么感受；今日讀了什么書，有什么感悟。詳細到課堂教學，課的勝利之處，課的精彩之處，課的不足，學生的進步，等等，都原封不動的記錄下來。 二、對比中成長 細讀老師的“成長記錄”，我驚喜地發(fā)覺每位老師都有自己的特長，都在訓練實踐中積累了一套閱歷，都能依據(jù)自己的特長有目的地在某一領域制造性地開展工作。整理“成長記錄”，使每位老師發(fā)覺了自身的潛力和特長，將自己獨具魅力的風采呈現(xiàn)在大家的眼前，增加了老師的成就感，也關心

5、一部分老師重新找回了自信。在跟同行的溝通活動中，我看到了自己有優(yōu)勢。有進步的一面，同時我也看到了自己的不足和與同事的差距，這樣，也就賜予了我一種更加要努力的動力和壓力。 三、反思中成長 成長記錄袋的重點不在于要靠它對進行自己評價，而在于能看到自己的進步和進展，能不斷對自己的工作進行反思，積累閱歷、相互學習，可以讓自己更加真實、全面地了解自己進展到了什么狀態(tài)，并在借鑒別人的同時，鞭策自己?！斑@是一個不斷自我提高和自主進展的過程?！笨芍^閱歷豐富的我，始終憑借著自己的閱歷在教學，從不知道要對自己的教學行為，、課堂、訓練方法等進行反思總結。通過成長記錄活動中，讀書心得、業(yè)務學習、教學故事、教學方法、師生行為等的反思撰寫，我看到了一個全新的自己，從懶得動筆，到現(xiàn)在習慣思索、反思，這就是我一個很大的進步。 成長記錄是xx學校的特色，是我們學校的一個亮點，五年來，它更好地見證了xx學校的進展，也引領了包括我在內(nèi)的每個老師的