2011《看云識(shí)天氣》及說明文常識(shí)介紹04

1、看云識(shí)天氣說說 明明 文文基基 本本 知知 識(shí)識(shí)看云識(shí)天氣1 1、概念：、概念：說明文是說明文是以以“說明說明”為主為主要表達(dá)方式要表達(dá)方式，用來介紹或解釋事物，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作方法、發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一方法、發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一種實(shí)用文體。種實(shí)用文體。一、了解說明文的特點(diǎn)一、了解說明文的特點(diǎn)看云識(shí)天氣2 2、與其它文體的區(qū)別：、與其它文體的區(qū)別：記敘文記敘文以情感人以情感人，形象性是它的主要，形象性是它的主要特點(diǎn)；特點(diǎn)； 說明文說明文以知授人以知授人，知識(shí)性是它的主要，知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)；特點(diǎn)； 議論文議論文以理服人以理

2、服人，哲理性是它的主要，哲理性是它的主要特點(diǎn)。特點(diǎn)。 一、了解說明文的特點(diǎn)一、了解說明文的特點(diǎn)看云識(shí)天氣3 3、說明文的分類、說明文的分類（1 1）從說明對(duì)象的角度：）從說明對(duì)象的角度： 事物說明文、事理說明文事物說明文、事理說明文（2 2）從說明文語言特征：）從說明文語言特征：平實(shí)說明文（科技說明文）平實(shí)說明文（科技說明文）文藝性說明文（科學(xué)小品文）文藝性說明文（科學(xué)小品文）一、了解說明文的特點(diǎn)一、了解說明文的特點(diǎn)看云識(shí)天氣時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序二、說二、說明的順序明的順序邏輯順序的具體分析：邏輯順序的具體分析：A、先總說后分說：總、先總說后分說：總分；分分

3、；分總；總總；總分分總總B、先主要后次要、先主要后次要 C、先原因后結(jié)果、先原因后結(jié)果D、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由現(xiàn)象到本質(zhì) E、由特征到用途、由特征到用途F、由一般到特殊、由一般到特殊 G、由整體到局部、由整體到局部H、由概括到具體、由概括到具體看云識(shí)天氣常見的說明方法有：常見的說明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引用（引資作詮釋、摹狀貌、引用（引資料）、畫圖表料）、畫圖表三、說明的方法三、說明的方法看云識(shí)天氣總（概說）總（概說）分（具體）分（具體）總總分分總總分分總總并列式并列式遞進(jìn)式遞進(jìn)式四、說明的結(jié)構(gòu)四、說

4、明的結(jié)構(gòu)看云識(shí)天氣準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)是說明文語言的特點(diǎn)是說明文語言的特點(diǎn)五、說明文語言的特點(diǎn)五、說明文語言的特點(diǎn)看云識(shí)天氣( (一一) )如何分析關(guān)鍵詞語的作用如何分析關(guān)鍵詞語的作用? ?六、說明文閱讀的要領(lǐng)六、說明文閱讀的要領(lǐng)把握關(guān)鍵詞句可從三個(gè)方面考慮：把握關(guān)鍵詞句可從三個(gè)方面考慮：抓住中心句抓住中心句（有首括、中領(lǐng)、尾聯(lián)三有首括、中領(lǐng)、尾聯(lián)三種形式）種形式）分析過渡句分析過渡句（起承上啟下的作用）（起承上啟下的作用）認(rèn)清指代成分認(rèn)清指代成分（這、此等）（這、此等）看云識(shí)天氣( (二二) )如何找準(zhǔn)說明對(duì)象如何找準(zhǔn)說明對(duì)象? ?1 1、看題目、看題目，不少題目都表示說明的，不少題目都表示說明

5、的對(duì)象。對(duì)象。2 2、抓首括句和、抓首括句和關(guān)鍵詞句關(guān)鍵詞句（比如：運(yùn)（比如：運(yùn)用了說明方法的語句、中心句）用了說明方法的語句、中心句）七、說明文閱讀的要領(lǐng)七、說明文閱讀的要領(lǐng)看云識(shí)天氣( (三三) )如何進(jìn)行概括如何進(jìn)行概括? ? 概括要點(diǎn)時(shí)，要重視概括要點(diǎn)時(shí)，要重視首括句、尾結(jié)首括句、尾結(jié)句或提問式語句句或提問式語句的作用，重視的作用，重視給概念下給概念下定義或解說的語句定義或解說的語句的作用。要回答清楚的作用。要回答清楚說明說明對(duì)象是什么對(duì)象是什么，它的，它的特點(diǎn)是什么特點(diǎn)是什么。七、說明文閱讀的要領(lǐng)七、說明文閱讀的要領(lǐng) 格式：格式：說明（介紹）說明（介紹）+ +說明對(duì)象說明對(duì)象+ +說

6、明內(nèi)容（特點(diǎn)）說明內(nèi)容（特點(diǎn)）看云識(shí)天氣 看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 把握課文內(nèi)容，了解云和天氣的關(guān)系把握課文內(nèi)容，了解云和天氣的關(guān)系2. 品味本文生動(dòng)形象的說明語言品味本文生動(dòng)形象的說明語言看云識(shí)天氣正確讀出下列紅色字的音：正確讀出下列紅色字的音：峰峰巒巒 ( ) ( ) 綾綾紗紗 ( )( )粼粼波波 ( ) ( ) 彌彌漫漫 ( )( )棉棉絮絮 ( ) ( ) 點(diǎn)點(diǎn)綴綴 ( )( )預(yù)預(yù)兆兆 ( ) ( ) 諺諺語語 ( )( )一一霎霎間（間（ ） 一

7、一剎剎那（那（ ）暈暈頭轉(zhuǎn)向（頭轉(zhuǎn)向（ ） 月月暈暈（ ） lunlunlnlng glnlnmmxxzhuzhu zhzho oy yn nshshchch ynyn ynyn看云識(shí)天氣 分段并概括段落大意，理清說明分段并概括段落大意，理清說明順序。順序。 這一篇課文的結(jié)構(gòu)形式怎樣這一篇課文的結(jié)構(gòu)形式怎樣? ?全文全文的中心句是哪句的中心句是哪句? ? 快快 速速 閱閱 讀讀 課課 文文 看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣看云可以識(shí)天氣看云可以識(shí)天氣怎樣看云識(shí)天氣怎樣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣的意義看云識(shí)天氣的意義云是天氣的云是天氣的“招招牌牌”形態(tài)形態(tài)云彩云彩預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)天氣 服務(wù)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)工農(nóng)

8、業(yè)生產(chǎn)總說總說分說分說總說總說（1）（2-6）（7）全全 文文 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)看云識(shí)天氣想一想想一想1 1、本段的中心句？最后一、本段的中心句？最后一句在全文中起什么作用？句在全文中起什么作用？2 2、本段中哪些句子說明了云的、本段中哪些句子說明了云的“姿態(tài)萬姿態(tài)萬千千”？哪些說明了云的？哪些說明了云的“變化無窮變化無窮”？第一句第一句過渡，提示下文過渡，提示下文有的像有的像有的像有的像有時(shí)有時(shí)有時(shí)有時(shí)朗讀第一段，分析朗讀第一段，分析看云識(shí)天氣3.3.課文第一段是怎樣的結(jié)構(gòu)形式？課文第一段是怎樣的結(jié)構(gòu)形式？結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) ：總：總分分總總（1）總說云的形態(tài)和特征。）總說云的形態(tài)和特征。（2）分說云的形態(tài)

9、萬千、變化無常。）分說云的形態(tài)萬千、變化無常。（3）總說云與天氣的關(guān)系。）總說云與天氣的關(guān)系。看云識(shí)天氣4.4.運(yùn)用了什么修辭手法？作用是什么？運(yùn)用了什么修辭手法？作用是什么？請(qǐng)舉例說明。請(qǐng)舉例說明。 比喻比喻- 排比排比-形象生動(dòng)形象生動(dòng)有氣勢(shì)，富有層次感有氣勢(shì)，富有層次感使文章富有文采，激發(fā)讀者興趣。使文章富有文采，激發(fā)讀者興趣?？丛谱R(shí)天氣第二部分的內(nèi)容結(jié)構(gòu)：第二部分的內(nèi)容結(jié)構(gòu)：分為三層：分為三層：（1）承上啟下，過渡）承上啟下，過渡（2）（2）說明云的形態(tài)和天氣的關(guān)系）說明云的形態(tài)和天氣的關(guān)系 （3-5）（3）說明云的光彩和天氣的關(guān)系）說明云的光彩和天氣的關(guān)系 （6）看云識(shí)天氣5. 默讀

10、課文第默讀課文第34、5、6段。段。（）用表格歸納各種云的特點(diǎn)及與天氣的關(guān)系（）用表格歸納各種云的特點(diǎn)及與天氣的關(guān)系 種類種類形狀形狀位置位置天氣天氣卷云卷云卷積云卷積云積云積云高積云高積云卷層云卷層云高層云高層云雨層云雨層云積雨云積雨云像羽毛像綾紗像羽毛像綾紗最高最高陽光可以透過它照到地陽光可以透過它照到地面，天氣晴朗面，天氣晴朗像粼波像粼波很高很高它不會(huì)帶來雨雪它不會(huì)帶來雨雪像棉花團(tuán)像棉花團(tuán)2000米左右米左右在天空映著溫和的陽光在天空映著溫和的陽光像羊群像羊群2000米左右米左右云塊間露出碧藍(lán)的天空天晴云塊間露出碧藍(lán)的天空天晴仿佛白色調(diào)幕仿佛白色調(diào)幕高高它向前推進(jìn)，天氣將轉(zhuǎn)陰它向前推進(jìn)，

11、天氣將轉(zhuǎn)陰像毛玻璃像毛玻璃低低 它預(yù)示將要下雨或下雪它預(yù)示將要下雨或下雪布滿天空布滿天空更低更低雨雪就開始下降雨雪就開始下降形成高大的云山形成高大的云山更低更低馬上就會(huì)下暴雨馬上就會(huì)下暴雨看云識(shí)天氣卷卷 云云看云識(shí)天氣卷卷 積積 云云看云識(shí)天氣積積 云云看云識(shí)天氣高高 積積 云云看云識(shí)天氣卷卷 層層 云云看云識(shí)天氣高高 層層 云云看云識(shí)天氣返回返回雨雨 層層 云云看云識(shí)天氣返回返回積積 雨雨 云云看云識(shí)天氣6. 舉例說明這部分說明語言的生動(dòng)、形象？舉例說明這部分說明語言的生動(dòng)、形象？（1）運(yùn)用貼切的比喻；）運(yùn)用貼切的比喻；（2）運(yùn)用擬人的手法；）運(yùn)用擬人的手法；（3）用描寫的語句；）用描寫的語

12、句；（4）用詞準(zhǔn)確而又富于變化。）用詞準(zhǔn)確而又富于變化?？丛谱R(shí)天氣光名光名產(chǎn)生和分布情況產(chǎn)生和分布情況光彩光彩天氣征兆天氣征兆暈暈華華虹虹霞霞產(chǎn)生在卷層云上，產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍分布在日月周圍產(chǎn)生在高積云邊產(chǎn)生在高積云邊緣部分緣部分雨過天晴，在太雨過天晴，在太陽對(duì)面的云幕上陽對(duì)面的云幕上早、晚，太陽照早、晚，太陽照著對(duì)面的云彩著對(duì)面的云彩里紅里紅外紫外紫里紫里紫外紅外紅日暈三更雨，日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)月暈午時(shí)風(fēng)華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴華環(huán)由大變小，轉(zhuǎn)陰雨華環(huán)由大變小，轉(zhuǎn)陰雨東虹轟隆西虹雨東虹轟隆西虹雨彩色彩色圓弧圓弧云層云層變紅變紅朝霞西陰雨襲朝霞西陰雨襲晚霞東幾天晴晚霞東幾天晴7.朗讀第六段，填寫下表朗讀第六段，填寫下表看云識(shí)天氣暈暈看云識(shí)天氣華華看云識(shí)天氣虹虹看云識(shí)天氣霞霞看云識(shí)天氣8.這段沒有用比喻、擬人的修辭手法，沒有這段沒有用比喻、擬人的修辭手法，沒有細(xì)致的描繪，怎樣使語言鮮明生動(dòng)的？細(xì)致的描繪，怎樣使語言鮮明生動(dòng)的？ 引用諺語，簡(jiǎn)短、通俗，引用諺語，簡(jiǎn)短、通俗， 鮮明、生動(dòng)。鮮明、生動(dòng)?？丛谱R(shí)天氣招牌招牌卷云卷云卷積云卷積云積云積云高積云高積云卷層云卷層云高層云高層云雨層云雨層云積雨云積雨云晴朗晴朗陰雨風(fēng)雪陰雨風(fēng)雪（薄輕）（薄輕）（低厚密）（低厚密）怎樣