五年級(jí)上數(shù)學(xué)一課一練第四單元 第2課時(shí)　等式的性質(zhì)(1) 青島版（含答案）_第1頁(yè)
五年級(jí)上數(shù)學(xué)一課一練第四單元 第2課時(shí)　等式的性質(zhì)(1) 青島版（含答案）_第2頁(yè)
五年級(jí)上數(shù)學(xué)一課一練第四單元 第2課時(shí)　等式的性質(zhì)(1) 青島版（含答案）_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.第2課時(shí)等式的性質(zhì)11.看圖答復(fù)以下問題。1列方程:2假如在天平兩邊分別放上一個(gè)100克的砝碼,那么天平。3從圖中可以看出一個(gè)蘋果的質(zhì)量相當(dāng)于個(gè)砝碼的質(zhì)量。4假如天平左邊拿掉梨,那么天平右邊就需要拿掉個(gè)砝碼天平才能保持平衡。2.填一填。1等式兩邊加上或同一個(gè)數(shù),等式仍然成立,這是等式的。2在里填上運(yùn)算符號(hào),在里填上適宜的數(shù)。46+x=100解:46+x=100x=x-83=124解:x-83=124x=3在解方程x+6.4=12.8時(shí),方程左右兩邊同時(shí)減去,x=。4假如3+x=16,那么+x=23。5x-4=96的解是。3.括號(hào)里哪個(gè)x的值是方程的解,在中畫“。156+x=72x=6x=16

2、2x-64=23x=41x=873x-3.2=10x=13.2x=6.84.解方程,后兩題要寫出檢驗(yàn)過程。x-6=25 6.7+x=12x-3.6=5.4檢驗(yàn):x+4.5=10檢驗(yàn):5.根據(jù)圖中的數(shù)量關(guān)系列方程解答。6.你會(huì)用等式的性質(zhì)求以下方程的解嗎?16.5-x=8.7第2課時(shí)等式的性質(zhì)11.1300+x=4002仍然平衡33412.1同時(shí)減去性質(zhì)246+x=10040+x46=10046x=54x-83=124x-8383=12483x=20736.46.44105x=1003.1x=162x=873x=13.24.x=31x=5.3x=9檢驗(yàn)過程略x=5.5檢驗(yàn)過程略5.解:x+16=150x=134答:小豬為134千克。6.16.5-x=8.7解:16.5-x+x=8.7+x8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論