山東省青島市中考化學(xué)試卷及答案

1、 二?一一年山東省青島市初級(jí)中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試化 學(xué) 試 題(考試時(shí)間:90分鐘;總分值81分)第一卷選擇題共28分 親愛的同學(xué),歡送你參加本次考試,祝你答題成功!卷指定位置填寫座號(hào),并將密封線內(nèi)的工程填寫清楚。2. 本試題共有32道題:其中1-22題為選擇題,請將所選答案涂在答逝卡上:23-32題在第二卷上做答,答案寫在第一卷上的無效、不得分。3. 可能用到相對原子質(zhì)量:H-1,C-12,N-l4,O-16,Cl-35.5,K-39,Ca-40一、選擇題:每題各有一個(gè)正確答案。此題共16道小題,每題1分,共16分4.以下實(shí)驗(yàn)操作中,正確的選項(xiàng)是 “高級(jí)機(jī)器,人體在正常生命過程中也需要不斷的補(bǔ)充

2、“燃料。依照這種觀點(diǎn),人們通常攝入的以下營養(yǎng)物質(zhì)中不能看作“燃料的是A.淀粉 B.水 C.脂肪D蛋白質(zhì)“食品平安在行動(dòng)的活動(dòng)。以下做法符合食品平安理念的是A.在牛奶中加A適量乳酸鈣,幫助飲用者補(bǔ)充鈣元素B.為保持肉制品鮮美,在香腸中加過量的亞硝敞鈉C.為提高牛奶的含氮量,向牛奶中添加三聚氰胺D.為讓失擊原色的粽葉返青,用硫酸銅溶液浸泡粽葉7.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體B.在空氣中點(diǎn)燃鎂條.發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體C.向碳酸鈉溶液中滴加澄清石灰水,有白色沉淀產(chǎn)生D.向盛有鋅粒的試管中滴加稀硫酸,有氣泡冒出8.次氯酸鈉N

3、aClO是某家用消毒劑的主要成分,其中氯元素的化合價(jià)為A.-3 B.-1C.+1 D.+510.材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志。以下有關(guān)材料的說法中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.塑料屬于有機(jī)合成高分子材料 B.不銹鋼屬于金屬材料 C.開發(fā)使用可降解塑料,能有效解決“白色污染11.以下對一些事實(shí)的解釋,不正確的選項(xiàng)是選項(xiàng)事實(shí)解釋A.物體的熱脹冷縮分于大小隨溫度改變而改變B.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL分子之間有一定間隔C.衣柜中的“樟腦球過一段時(shí)間會(huì)變小甚至消失分子在不斷的運(yùn)動(dòng)D.固體碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)色同種分子性質(zhì)相同“苦囟13.右圖為元素周期表的一局部,以下有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的選

4、項(xiàng)是A.氮原子的質(zhì)子數(shù)為7B.氧的相對原子質(zhì)置為16.00C.碳元素只能組成一種單質(zhì)D.碳、氮、氧三種元素的原子序數(shù)依次增加14.不同物質(zhì)的溶液酸堿性不同。根據(jù)下表中所列物質(zhì)pH的情況判斷,以下說法中正確的選項(xiàng)是物質(zhì)鹽酸硫酸鎂溶液氯化鈉溶液蒸餾水碳酸鉀溶液氫氧化鈣溶液pH 小于7小于7等于7等于7大于7 大于7 C.pH等于7的一定是水D.鹽的溶液可能顯酸性、堿性或中性15.分類法是一種行之有效、單易行的科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法。某同學(xué)用下表所示的形式對所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類,其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 選項(xiàng) A B C D 類別 單質(zhì) 鹽 氧化物 堿 實(shí)例銅、白磷氯化鉀、硝酸銨氧化鎂、水燒堿、純堿16.有碳酸鈉

5、、硝酸銀、氯化鋇及稀鹽酸四瓶失去標(biāo)簽的溶液,為鑒別它們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:用三支試管各取少量其中的三種溶液,再分別參加少量剩下的最后一種溶液。以下推測的現(xiàn)象或結(jié)論中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.假設(shè)三支試管中都出現(xiàn)白色沉淀時(shí),那么最后參加的是硝酸銀溶液 B.假設(shè)兩支試管中出現(xiàn)氣泡,一支試管中出現(xiàn)白色沉淀時(shí),那么最后參加的是碳酸鈉溶液 C.假設(shè)三支試管中的觀象分別為出現(xiàn)氣泡、白色沉淀、無明顯變化時(shí),那么最后參加的是稀鹽酸 D.假設(shè)兩支試管中出現(xiàn)白色沉淀,一支試管中無明顯變化時(shí),那么最后參加的是氯化鋇溶液二、選擇題:每題各有一個(gè)或兩個(gè)正確答寨。(此題共6道小題,每題2分,共12分17.以下化學(xué)用語與其所表達(dá)的意義

6、一致的是A.N2?兩個(gè)氮原子 B.?一個(gè)鈣離干C.MgO?氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)+2價(jià) D. 3H2O2?三個(gè)過氧化氫分于18.歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。以下對所學(xué)知識(shí)的整理,存在錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.物質(zhì)與其構(gòu)成粒子的對應(yīng)關(guān)系 金?由原子構(gòu)成 二氧化碳?由分子構(gòu)成 B.物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系 氧氣能助燃?作高能燃料 “污染源?污染物?解決策略的對應(yīng)關(guān)系 吸煙?尼古丁和一氧化碳?戒煙 霉變食物?黃曲霉素?不食用D.物質(zhì)利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系 使用乙醇汽油?減少汽車尾氣污染 合理使用農(nóng)藥、化肥?減少水污染19.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。以下分析推理中,正確的選項(xiàng)是A.中和反響生成

7、鹽和水,所以生成鹽和水的反響一定是中和反響B(tài).有機(jī)物中都含有碳元豪,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物C.化合物是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純潔物一定是化合物D.硝酸鉀溶于水溫度無明顯變化,所以硝酸銨溶于水濕度也無明顯變化時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.可來降溫的方法使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篋. t2時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%21.“NaCl+CO2+NH3+H2ONaHCO3+NH4Cl是著名的“侯氏制堿法的重要反響,反響生成的一種鹽到達(dá)一定濃度時(shí)會(huì)從溶液中首先結(jié)晶析出。以下相關(guān)認(rèn)識(shí)中,正確的選項(xiàng)是A.在加壓的條件下向飽和氨鹽水中通二氧化碳,

8、更有利于反響的發(fā)生B.析出晶體后溶液為NaHCO3的不飽和溶液 22.為除去粗鹽中含有的硫酸鈉,氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)參加過量的氯化鋇、氯氧化鈉碳酸鈉等物質(zhì).將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過濾除去,再向?yàn)V液中參加適量的鹽酸得到精鹽水。 該工程示意如下: 對該過程的認(rèn)識(shí)中,認(rèn)正確的選項(xiàng)是 A.操作中需要進(jìn)行攪拌,目的是提高氯化鈉的溶解度 B.、兩步操作順序可以顛倒 C.操作得的沉淀中共有三種物質(zhì) D.操作中,參加鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH調(diào)為7第二卷非選擇題共52分三、理解與應(yīng)用此題共4道小題,第23題10分,第24題4分,第25題4分,第26題2分,共20分 23.化學(xué)用語可準(zhǔn)確

9、、標(biāo)準(zhǔn)的表示微觀粒子、物質(zhì)及其變化,是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。 請?zhí)顚懸韵驴崭? 1鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為: 由此可以看出鈉原子最外層有 個(gè)電子,因此在化學(xué)反響中易 (填“得或“失電子。 2現(xiàn)有氧氣、水銀、氧化鈣、二氧化硫四種物質(zhì),其中(用化學(xué)式填寫: 可用作食品枯燥劑的是;常溫下為液體的金屬是; 可用作清潔高效的新能源的是;造成酸雨的主要?dú)怏w是。 3用化學(xué)方程式表示: 二氧化碳與水反響: 氧化銅與稀硫酸反響:“宏觀?微觀?符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。以下是某化學(xué)反響的微觀示意圖: 請答復(fù)以下問題: 1該反響前后涉及的化合物共有種,A物質(zhì)的化學(xué)式為。 2分析微觀示意圖,你能獲得的

10、信息還有(各寫一條: 宏觀方面: 微觀方面:“雷雨發(fā)莊稼的現(xiàn)象,雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反響如下: 空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合,生成無色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w; 一一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反響,生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w; 二氟化氮與水反響,生成硝酸和一氧化氮; 生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,與土壤中的礦物作用,生成可溶于水的硝酸鹽。 清根據(jù)以上表達(dá)填空: ? 1一氧化氮的物理性質(zhì)有填寫兩條 2二氧化氮與水反響的化學(xué)方程式為 26在“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究課上,同學(xué)們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反響的實(shí)驗(yàn)。為對本課產(chǎn)生的廢液進(jìn)行綠色排放,甲、乙兩位同學(xué)對廢液

11、的成分進(jìn)行探究和處理。請?zhí)羁? 1甲同學(xué)取少量溶液樣品,觀察到樣品澄清并呈淺藍(lán)色。由此猜測,溶液中可能存在的離子為 。 2乙同學(xué)欲將廢液處理為無色的中性溶液后再排放,他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液,直至觀察到 ,說明廢液到達(dá)了該同學(xué)的排放要求。 四、實(shí)驗(yàn)與操究(此題共4道小題,第27題6分,第28題4分,第29題4分.第30題7分,共21分 27.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖填空: 1寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:;。 2給A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)先,然后集中加熱盛有藥品的部位。使用B裝置制取氣體時(shí),長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下,否那么將產(chǎn)生的后果是 。 3氨氣是一種無色有刺激性氣味、

12、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和熟石灰的固體混合物制取氨氣,那么其發(fā)生裝置應(yīng)選擇,收集裝置應(yīng)選擇 。填寫裝置的字母代號(hào) 28. 甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬。經(jīng)查閱資料得知,銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅Cu2OH2CO3。他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)如右圖所示:將光亮銅片局部浸入蒸餾水中;將光亮銅片究全浸入煮沸過的蒸餾水中;將光亮銅片放在枯燥的空氣中。請答復(fù): 1推測一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是 填寫序號(hào)試管內(nèi)的錒片 2根據(jù)上述實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)認(rèn)為:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果。你是否同意他的觀點(diǎn)? 填寫“是或“否 3乙同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕

13、的因索,還應(yīng)該再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn)。在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中,如果要改變的因素 .那么保持不變的因素是(選取“水、“氧氣、“二氧化碳等填寫 29.小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順產(chǎn)并分析相關(guān)問題。請?zhí)羁? 1他設(shè)計(jì)的四種實(shí)驗(yàn)方案,所需試劑如下: 銅、銀、硫酸亞鐵溶液鐵、銀、硫酸銅溶液 銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液 銅、硫酸亞鐵溶液,硝酸銀溶液 上述方案中,正確的選項(xiàng)是(填寫序號(hào)。 2某化工廠生產(chǎn)過程中的殘液含有硝酸銀和硝酸銅兩種物質(zhì)。小剛?cè)∩倭吭摎堃?分別盛在A、 B兩支試管中,再分別參加不同質(zhì)量的鐵粉,充分反響后過濾,分別取濾渣或?yàn)V液進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析與結(jié)論將A試管濾出

14、的濾渣洗滌后參加到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生從A試管得到的濾液中的溶質(zhì)是 向B試管得到的濾液中滴加少量稀鹽酸有白色沉淀生成B試管濾出的濾渣的成分是 30.一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起社會(huì)的高度關(guān)注,許多城市已經(jīng)開始推廣使用紙制食品袋。同學(xué)們經(jīng)查閱資料得知,紙袋的組成成分中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素。于是他們利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定。請答復(fù)以下問題: 1實(shí)驗(yàn)中C裝置內(nèi)發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 2實(shí)驗(yàn)中選擇純潔的氧氣而不用空氣的原因是 3為分別吸收紙袋充分燃燒的產(chǎn)物,并通過清晰可見的現(xiàn)象檢驗(yàn)吸收是否完全,以上實(shí)驗(yàn)裝置正確的連接順序是:A (填寫裝置的字母代號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)前裝置的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)后裝

15、置的質(zhì)量B200.0 g200 0gC210.0g234 2g 4將實(shí)驗(yàn)裝置正確連接之后,確認(rèn)氣密性良好。充分燃燒16.2g紙袋樣品,測得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見右表(假定燃燒產(chǎn)物被完全吸收,灰燼質(zhì)量忽略不計(jì)。 通過分析和計(jì)算可推斷得出,紙袋樣品中 (填“含或“不含)氧元素,其碳、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)的最簡整數(shù)比為 。五、分析與計(jì)算此題共2道小題.第31題3分,第32題8分,共11分 31.一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液可用做無土栽培的營養(yǎng)液。請通過計(jì)算答復(fù): 1 硝酸鉀中鉀元索、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是 。 2某蔬菜基地欲配制300kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀 kg,水 kg。 32.某化

16、學(xué)興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): 稱取25.0g石灰開佯品,平均分成兩份,并分別加工成塊狀和粉末狀; 將兩份樣品分別投入兩個(gè)錐形瓶中,各參加足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反響),測得生成二氧化碳的質(zhì)量與反響時(shí)間的關(guān)系如以下圖所示: 請答復(fù): (1)每份樣品充分反響后.生成二氧化碳的質(zhì)量為 g;該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 % (2)假設(shè)每份祥品中參加l00.0g稀鹽酸,恰好完全反響,求反響后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。要求寫出計(jì)算過程.不考慮水、氯化氫的逸出.結(jié)果精確打0.1%解: (3)由圖中曲線分析得出,影響該化學(xué)反響速率的因索是:

17、 請另外舉出?個(gè)生活或生產(chǎn)中控制化學(xué)反響速率的實(shí)例: 二一一年山東省青島市初級(jí)中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題:每道各有一個(gè)正確答案。此題共16道小題,每題l分,共16分題號(hào)12345678910111213141516答案ADBABABCBDACCDDB二、選擇題:每道各有一個(gè)或兩個(gè)正確答案。此題共6道小題,每題2分,共12分題號(hào)123456答案CDBCDACBD 說明:錯(cuò)選或多項(xiàng)選擇均不得分:有兩個(gè)答案的只選一個(gè)且選對的得1分。 第二卷中出現(xiàn)的化學(xué)方程式中,化學(xué)式錯(cuò)或未配平不得分;缺條件或氣體、沉淀生成符號(hào)扣0.5分。 23.(1)1失 (2)CaO Hg H2 SO2

18、 (3)CO2+H2OH2CO3 CuO+H2SO4 CuSO4+H2O說明:(1)(2)小題每空l分;化學(xué)方程式每個(gè)2分;共10分。24 .(1)3 CH4 (2)反響前后元素種類不變反響前后原子種糞不變 說明:每空1分,共4分,答案合理即得分。25.(1)無色、氣體、難溶于水 (2)3NO2+H2O2HNO3十NO 說明:每空2分.共4分。26 .(1)H +或氫離于 (2)無藍(lán)色沉淀繼續(xù)產(chǎn)生 說明:每空1分,共2分。27.(1)酒精燈集氣瓶 2均勻加熱 生成的氣體從長頸漏斗逸出 3A E 說明:每空1分,共6分:答案合理印得分。28 .(1) 2否 3二氧化碳; 水、氧氣 或氧氣;水、二氧化碳 說明:每空1分。共4分:答案合理即得分。 2FeNO32 Ag 說明:每題2分,共4分:2寫名稱亦可。30.1 CO2+2NaOHNa2CO3+H2O 2防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣對實(shí)驗(yàn)測定的干擾 3DBCE 4含3 :5 說明:1、3小題各2分,其余每空l分,共7分;答案合理即