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文檔簡介

1、中班活動小豬的愛情活動目標1看看、說說小豬尋找女朋友的經(jīng)歷，感受故事內(nèi)容的有趣、幽默。2能在集體面前大膽表達自己的推測和想法，初步理解“合適的才是最好的”。活動準備多媒體課件、音樂。活動過程一、聊聊幼兒心中“愛”的話題，引出故事，導入主題1出示角色，交代故事名稱：小豬的愛情。2故事中的小豬要去尋找女朋友。二、看看、說說小豬找女朋友的過程，感受“合適的才是最好的”1出示角色，引起討論：你們猜豬哥哥想找一個什么樣的、特別的女朋友呢?2教師邊講述故事邊適時插問(根據(jù)情節(jié)發(fā)展)，引導幼兒大膽推測和表達：(1)小魚會答應豬哥哥的邀請嗎?她會怎么說呢?*小結：哦，看來小魚和豬哥哥生活在一起真不合適，因為小

2、魚生活在水里。(2)小蜜蜂為什么一聲不吭呢?她是怎么想的?小蜜蜂會怎么說?(引導幼兒扮演角色，大膽表達。)小結：是呀，他們的本領和生活習慣那么不一樣，生活在一起不合適。(3)看，豬哥哥又找到了誰做他的女朋友呀?你們覺得他會成功嗎?追問：如果他們生活在一起會發(fā)生什么事呢?(引導幼兒同伴間互相交流，大膽表達。)小結：長頸鹿個子太高，大象體形太大，他們和小豬生活在一起都很不方便。(4)你認為誰才適合做豬哥哥的女朋友呢?為什么?(5)瞧，誰來了?你從哪里看出這是豬妹妹?(引導幼兒仔細觀察與表達。)三、完整欣賞配樂故事1你喜歡這個故事嗎?覺得故事中哪里非常有趣?現(xiàn)在豬哥哥幸福嗎?為什么?小結：豬哥哥找到了適合自己的女朋友2你有自己喜歡的好朋友嗎?說說你喜歡她(他)的理由吧。(鼓勵幼兒大膽表達表現(xiàn)。)四、觀看有趣的動畫片，感受遷移、拓展經(jīng)驗1播放有趣的動畫片(有各種動物)。2幼兒欣賞動畫片，看看、說說其他動物有沒有找到適合自己的女朋友，

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