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文檔簡介
1、中班綜合:小烏龜開店1、能根據動物的特征思考和想象,幫助小烏龜開店。2、樂意用語言大膽表述自己的想法。 活動過程:引起興趣,引出名稱:、師:小烏龜有三個好朋友:大象、河馬和袋鼠媽媽。它們都開了自己的店,小烏龜也想開一家店,可是不知道該開什么店?它想去看看它的朋友們開的什么店,再聽聽它們的意見。我們先猜猜它們會開什么店呢?(幼兒自由交流)讓我們和小烏龜一起去看看吧!幫小烏龜開店、(:大象開花店):大象開的是什么店,你從哪里看出來的?大象為什么開花店呢?小結:我們來聽聽大象是怎么說的(大象:我開花店,可以用長鼻子給花澆水。)師:原來大象的鼻子像水壺一樣有噴水的本領,開花店真合適。、(:氣球店):提
2、問:這是一家什么店?你認為會是誰開的店?為什么呢?(:河馬氣球店)原來這是誰開的店?小結:(河馬:我開氣球店,可以用大嘴巴吹出最大的氣球。)師:原來大象和河馬都是根據自己的本領,開了合適的店。、(:袋鼠):提問:袋鼠媽媽可能會開什么店?為什么?為什么袋鼠媽媽能開書店呢?小結:我們聽聽袋鼠媽媽是怎么說的?師:原來袋鼠媽媽利用她的大口袋,走到哪里就能把書賣到哪里,好像流動書店一樣。小動物們都很聰明,他們根據自己的本領,開了自己滿意的、合適的店。、小烏龜看了這三家店后,就很難過的說(龜:我們沒有長鼻子什么也不能干,唉!)小烏龜真的一點本領都沒有嗎?請你們幫幫小烏龜,看看它能開什么店?、(:小烏龜開燒餅店)小烏龜開的是什么店?你們看明白了嗎?如果不明白可以提出你們的疑問。小結:我們一起來聽聽小烏龜的想法。(龜:我雖然沒有)小烏龜現在真開心,它們的貝殼也有用處,烤出了又香又漂亮的餅干,我們真為小烏龜感到高興。小結:每個動物都有自己特殊的本領,它們根據自己的本領,開了最適合自己的店。完整講述故事。延伸活動:幫小動物開店教師出示幾個小動物,請小朋友來幫助它們開店?!八鼈兛?/p>
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