2022年特殊教育培訓心得精選

1、高品質文檔2022年特殊教育培訓心得精選 特別訓練是我國國民訓練體系的重要組成部分，要辦好特別訓練事業(yè)，提高特別訓練的教學質量關鍵在于特別學生能否以健康的身心生活、學習，其主要的解決途徑則是體育教學。以下為你帶來特別訓練培訓心得精選，盼望對你有所關心! 特別訓練培訓心得精選篇1 很榮幸能參與地區(qū)訓練局組織的為期兩天的培訓。這次培 訓的內(nèi)容非常廣泛，現(xiàn)將自己新的體會總結如下： 首先，讓我更深刻地熟悉到了訓練的滯后性，地處高寒山區(qū)，條件的確艱苦，聽說有些地方道路都不通，水源也不便利，教學條件更是差勁，這讓我更布滿了奇怪。反正早有思想預備，沒有什么可怕的，就當去基層磨練，熬煉一下，苦難也是一種財寶。

2、這對于想要了解農(nóng)村訓練現(xiàn)狀的我來說，或許更是一種難得而珍貴的財寶。因此，我更應當珍惜這個來之不易的職業(yè)，更應當去。 其次，培訓使我對老師這個職業(yè)有了更深的熟悉。以前總認為老師很悠閑，每天才兩三節(jié)課，可我錯了，那時的我也未免太天真了;總以為老師是“神仙”，什么都懂，只需要背著手走上那三尺講臺，上完那兩節(jié)課就可以無所事事，為所欲為了。沒想到還得備課，鉆研教材，批改作業(yè)，寫教學方案等等，真可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”啊，總以為老師不會犯錯，可老師還是會犯錯的。是啊，老師也是人，人怎能不會犯錯呢?“人無完人”嘛!其實，老師這一職業(yè)更布滿了挑戰(zhàn)性與艱難性，老師每天都在與學生打交道，稍有不慎，就會發(fā)生一些意

3、想不到的事情。這時，就需要老師準時處理，假如不留意，一件小事也會釀成一件大事。因此，老師更需要一種超出常人的訓練機靈，或者訓練才智，能夠準時地處理身邊發(fā)生的每件事情。雖然老師也會犯錯，但應當盡量避開，否則，一個小小的細節(jié)，或者一句意外的話語，也會在學生心靈深處打下深深地烙印，從而影響他們的健康成長。老師是楷模，應給學生樹立起榜樣，真正做到“為人師表”。 最終，老師職業(yè)道德是訓練事業(yè)中的重中之重。老師應關愛學生，走進學生的心靈，感知他們心中之所想，成為他們真正的伴侶，才能提高教學質量，正如李鎮(zhèn)西先生的愛心與訓練李所說的那樣“專心靈贏得心靈”，究竟，要“親其師，才能“信其道”，在愛學生的前提下，我

4、們還應當敬重學生的人格，蘇霍姆林斯基靶學生的心靈比方成露珠，晶瑩而透亮，但只要稍稍一碰，就會變得支離破裂，這是再恰當不過的比方了。蘇霍姆林斯基也曾說過：“愛是訓練的前提，沒有愛就沒有訓練，”是啊，沒有愛的訓練只會是一片空白，是永久也不會勝利的。因此，我們更應當把關愛學生與敬重學生結合起來，哪怕是所謂的“差生”“后進生”，我們也應當公平相待，甚至付出更多的關懷，讓他們也能和“優(yōu)生”共同進步，共同進展，營造一個良好、文明、和諧的班集體。 總之，這次培訓感悟頗多，一言難盡，對于即將踏上講臺的我具有非常重要的意義。盡管環(huán)境惡劣，但我也會義無反顧地挺過去，一心向善，教書育人。國家剛頒布的國家中長期訓練改

5、革和進展規(guī)劃綱要中已明確指出，應大力對農(nóng)村訓練的投入，這也讓我看到了農(nóng)村訓練的盼望。我們更應當繼承和發(fā)揚陶行知先生的“捧著一顆心來，補帶半根草去”的奉獻精神。我們大家更應當共同奮斗，為我國20xx年實現(xiàn)訓練現(xiàn)代化，進入人力資源強國而不懈努力! 特別訓練培訓心得精選篇2 11月8-10日，我有幸參與了湖北省特別訓練學校(培智訓練)“啟智杯”語文課堂有效教學展評活動，觀摩了19節(jié)來自全省的精彩語文課堂教學，及最終的專家點評，外出聽課學習體會。此次聽課收獲很大，受益匪淺，每一節(jié)課都有亮點，都讓我耳目一新，豁然開朗。不僅讓我領會到了各位語文老師的教學風采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學方面自身的不足。下

6、面就談談我個人的一些心得體會。 第一、樸實大氣的課堂 每位講課的老師沒有刻意追求語言的華麗、課件的精致，更沒有擺那些好看而不有用的花架子。他們完全是站在學生的角度去考慮，呈現(xiàn)在聽課老師面前的是真實的、常態(tài)下的課。沒有許多浮躁的、形式上的東西，讓人感覺自然、親切，讓我們真正體會到語文課堂教學的樸實與扎實。 第二、教學課件制作簡潔有用 本次參與賽課的老師所制作的課件大部分都是用幻燈片制作的，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都特別富有創(chuàng)意，簡潔而有用，引人入勝，而且大多數(shù)都引用了視頻型的文件，既形象又生動。充分激發(fā)了學生的學習愛好，更有利于學生對所學學問得堅固把握。 第三、細心獨到的課堂設計

7、 教學設計是老師為達到預期教學目的，根據(jù)教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位老師的課堂教學中，我們能感受到老師的預備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生。每位老師都有自己的教學風格，都有自己的特點。每位老師的課，都設計精致，能最大程度地調動學生的學習樂觀性，充分挖掘學生的潛力。在練習設計方面針對性也很強，貼近學生生活實際，分層合理得當。課堂效率很高，收到了良好的教學效果。 第四、注意朗讀的指導，訓練 語文教學重視學生的讀。多讀，讓學生在讀的過程中來感悟。每位老師的授課，都特殊強調對學生的朗讀指導和訓練。讀的形式多種多樣，范讀、集體讀，指名讀、小組讀。而且，還注意讓學生通過讀去充

8、分體會課文的內(nèi)容和深刻含義，學生讀的感情不到位，感情不充足，老師先讓學生起來評價，并關心同學讀好。有些地方學生實在讀不好，老師再做最終指導。 第五、師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。 在語文教學中，依據(jù)學生的心理進展特點，把枯燥、呆板的課堂教學轉變了，從而也培育了學生學習語文的愛好，激發(fā)了孩子的求知欲。尤其是在聽課過程中，我更加深刻的體會到這些語文老師教學方法的與眾不同，我們感受到老師和學生之間是如此的默契看到每個老師都細心的設計每一堂課，從板書、圖片、內(nèi)容，那種工作態(tài)度與熱忱都值得我們每個人去學習，我在以后的工作中，要學習他們的優(yōu)秀閱歷，讓自己的課堂也活躍起來，真正讓學生在歡樂的氛圍中學習。

9、每位老師都能依據(jù)學生的學問水平、認知力量設計教學的各個環(huán)節(jié)，每一個細節(jié)之處都體現(xiàn)了匠心獨到之處。我將以這次觀摩課為契機對自己嚴格要求，從各方面找不足、找差距，一點一點的進步，一點一點的學習，努力邁上一個新的臺階。 特別訓練培訓心得精選篇3 11月24號至20xx年11月25號，我有幸參與了由江西省訓練協(xié)會特教專委會組織的到豐城市特別訓練學校參觀學習。再此特別感謝校領導給我供應本次參與培訓的機會。這次參觀培訓學習內(nèi)容豐富充實、形式多種多樣：有專家的精彩講座，有學員間的互動溝通，回想這幾天的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長，對于首次參與此類培訓的我來說

10、真是大開眼界。下面談談自己的一些培訓心得體會： 首先是思想上的熟悉更深刻。赤峰市方教授給我們提到：作為特別訓練我們要熟悉到了自己身上的擔子是光榮的，要進一步體會到了做為一名特別訓練領域的老師所擔負的責任的重大與神圣。正如他所說我們從事的特別訓練工作是特別的行業(yè)更是大愛的行業(yè)，肯定是太陽底下最光輝的事業(yè)，它不但為家庭解困，更為社會分憂。我們做為一名特教老師就應當立足本崗位，關懷愛惜學生，最大限度地補償特別兒童的缺陷，挖掘其潛力，關心他們生存于社會，適應社會生活，成為一名獨立于社會的人。 其次是梁教授的講座就像是一頓豐富的大餐，精致地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家毫無保

11、留的把自己在學習和工作中的閱歷拿出來與大家共享，深化淺出，可謂是精彩紛呈。特殊方教授的講座給我留下深刻的印象。他幽默大方的語言深深吸引了我，講座的內(nèi)容更在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到特別訓練教學動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在他講授的一些訓練教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在訓練教學中遇到的一些現(xiàn)象。他以自身的所見所聞，具體解讀了他們學校特別訓練立法頒布的背景、目的、內(nèi)容。通過對特別訓練立法，來呈現(xiàn)赤峰當前特別訓練進展的現(xiàn)狀，引發(fā)在場的每一位特別訓練者對我們特別訓練將來進展趨勢的深思。梁洪志教授用極其淺顯易懂的方式給我們講解了特別兒童行為矯正的許多方法，特殊是

12、如何做好自閉癥兒童的融合訓練。方教授將要講解的學問點與方法揉碎了，然后再將這些學問點結合生活中真實的案例，給我們有條不紊地細細分解與闡述，真正做到了理論與實際相聯(lián)系，我覺得這樣的講座對我們大多數(shù)老師而言，是最樂于接受的，我們期盼這樣的講座。我認為現(xiàn)階段依據(jù)我校的實際，必需完善現(xiàn)時隨班就讀工作的制度，充分發(fā)揮骨干老師在融合訓練中的協(xié)調者作用來提高隨班就讀質量，實現(xiàn)殘疾兒童義務訓練與一般兒童義務訓練的均衡進展。 通過培訓，我個人有以下幾方面的收獲： 1、知道了正確的訓練觀念是搞好隨班就讀工作的前提，知道了怎樣才能當好一名特教資源老師，明白了自己的工作任務和工作方式 ，以及要具備的各種專業(yè)素養(yǎng)，討論

13、方向。 2、了解了特別訓練進展的現(xiàn)狀，以及特別訓練今后的進展趨勢、特點和啟示，為今后自己的訓練教學活動供應了理論依據(jù)。 3、了解了三殘兒童的心理與訓練，以及特別兒童訓練的進展和變化，職業(yè)訓練的現(xiàn)狀和進展趨勢。平常我們在教學中會用到許多心理學學問，但缺乏理論指導和總結提高，簡單走彎路，當方法運用不當時不僅會事倍功半，還會起到相反的作用。 4、作為一名特教老師，在隨班就讀工作開展中，最重要的就是給隨班就讀的老師、家長供應各種專業(yè)指導和服務，使隨班就讀工作不再停留于形式，而是能夠得到實質性的開展。 5、知道了隨班就讀的理念，以及如何開展隨班就讀建立資源教室，資源教室個案管理等等。 雖然這次培訓收獲很

14、大，但是還有許多的理論和實踐學問需要去探究，在今后的工作中我要盡量做好以下幾個方面： 1.樂觀參與培訓，努力學習專業(yè)學問，做一名稱職的特教老師。 雖然我從事特教工作，但是特別訓練的專業(yè)學問還不具備，在教學中會遇到這樣那樣的問題，班內(nèi)有自閉癥和多動癥的孩子，上課時間或趕上他們心情不對或者有自虐傾向時就會感到束手無策。如何盡快適應特別訓練的工作，如何了解特別孩子的特點就成了我當前最重要的工作目標。所以，今后我會利用一切可以利用的時間，樂觀參與培訓，努力學習特教專業(yè)學問，特教理論學問，虛心向同行請教，力爭最快的時間做一名稱職的特教老師。 2、樂觀和家長溝通，齊心協(xié)力，促使孩子的進步。 因為我深知，家庭是兒童的第一所學校，父母是兒童第一任老師。正如蘇霍姆林斯基所說“訓練的效果取決于學校和家庭的訓練影響的全都性。假如沒有這種全都性，那么學校的教學和訓練過程就會像紙做的一樣倒塌下來。所以在今后工作中要常常和家長聯(lián)系，溝通孩子在學校的表現(xiàn)，了解孩子在家里的狀況，孩子有什么狀況準時發(fā)覺，準時解決。 3、以真摯的愛，滋潤孩子幼小的心田。 聞名訓練家蘇霍姆斯基說過：“訓練者最珍貴的品質之一，就是對孩子膚淺的愛，兼有父母親昵的溫存和睿智嚴勵嚴格要求相結合的那種愛，假如這樣做了，就能使老師的訓練向油一樣浸潤到學生的心田，