Dmawet大學英語四級閱讀理解技巧

1、秋風清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚。第四講 大學英語四級閱讀理解技巧對閱讀理解能力的測試是英語考試中必不可少的測試項目，主要考查學生對于不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲能力。此項能力的測試，對考生提出以下幾方面要求：1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的詳細事實與細節(jié)。 2.不但要求對于具體事實情節(jié)的理解，而且要求對其抽象含義的理解，既要理解字面意思，又要理解其深層含義，包括作者的態(tài)度、觀點、意圖等。 3.既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關(guān)系，又要求根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進行判斷和推理。 4.既要求考生能夠運

2、用材料中的信息去理解、分析問題；又要求考生能運用中學生應(yīng)有的生活常識去分析、理解問題。一、閱讀題型1. 主旨題 這類題旨在測試學生對語篇的綜合分析與歸納能力，要求學生抓住文章中的主要信息，找出中心思想與段落大意。出題形式雖然多變，但基本上都是圍繞著短文主題或中心思想來提問，如：The passage mainly tells us. The best title for this passage might be_.等。答這類題時應(yīng)注意：(1)所選的選項應(yīng)能概括全文的中心思想，不能只是概括某一段或某幾段主題的選項。有不少學生沒有通讀全文而匆忙尋找答案，很容易選中以偏概全的干擾項。所以，應(yīng)通讀全

3、文，尋找或歸納出主題句。在英語文章中，主題句往往出現(xiàn)在段首和段尾，也有出現(xiàn)在段落中間的。第一段的主題句一般情況下是文章的主題。最后一段的主題句往往是全文的結(jié)論，與首段呼應(yīng)。 (2）所選的選項應(yīng)準確，即不能有任何違背原文的地方。過于籠統(tǒng)的選項缺乏準確性，太具體的選項往往太片面。 （3）盡量避免選擇有絕對詞的選項，如all, completely, only, absolutely, definitely等。這些詞使句子過于絕對化，而不夠準確。 （4）仔細比較意義相近的選項中詞義的細微差別。一般有兩個選項意義相近，其中之一便是干擾項。 2細節(jié)題 細節(jié)題即客觀事實題，在四級考試中所占比例最大，目的是

4、考查學生對重要事實和細節(jié)的辨認與記憶能力。此類題型的問題以what、who、which、when、where、how或者why等詞引導，就文中某句、某段或某一具體細節(jié)進行提問并要求考生回答。做好這類題的要領(lǐng)是：1）明確題意，順藤摸瓜。2）按照要求，尋找答案來源。3）找準關(guān)鍵詞，明白其暗示作用。4）多讀課文，正確使用排除法。3推論題 這類題要求學生在理解事實的基礎(chǔ)上，進行推理判斷，找出文章字里行間的意思。還要注意把握作者的態(tài)度和語氣。既要求學生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學生對作者的態(tài)度、意圖及文章細節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。這類

5、試題常以如下句式發(fā)問： What can you conclude from this passage？ Whats the authers attitude towards.？ We can infer from the passage that. Which statement is(not) true？ 這就要求考生首先在閱讀時，要抓住文章的主題和細節(jié)，分析文章結(jié)構(gòu)，根據(jù)上下文內(nèi)在聯(lián)系，挖掘文章的深層含義。其次，對于暗含在文章中的人物的行為動機、事件中的因果關(guān)系及作者未言明的傾向、意圖、態(tài)度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進一步增強理解能力，抓住材料實質(zhì)性的東西。 4詞匯題 這

6、類題常測試以下三方面的內(nèi)容：可以通過上下文猜測出的超綱詞，即四級考試大綱以外的詞；具有生僻意義的大綱以內(nèi)的詞，這類詞考生所記的是常用的詞義，但在特定的上下文中卻有特定的意義；代詞，要求考生理解上下文，找出指代關(guān)系，常以What does the underlined word refer to?/ The underlined word “them” means . 等等形式出現(xiàn)。閱讀短文遇到生詞很正常，所以一定要沉著、冷靜、細心思考。首先要把整段、整篇文章看完。通過對全篇短文的理解，就很有可能猜測出生詞的大意。另外，還可以從含有生詞句子的上下文，以及句子和段落之間的關(guān)系來判斷，理解生詞以求獲

7、得其真正含義。 猜測生詞的另一種方法是，根據(jù)構(gòu)詞法推測。遇到生詞后，可從構(gòu)詞法角度分析判斷生詞。例如：unforeseeable一詞，其中詞根為see， fore的含義是“早先，預先”的意思，un前綴是“不”的意思，因此可以猜知，此詞詞義為“未能預見的”。 二、干擾項特點1. 詞匯語義題 1)與上下文并不相吻合的我們所熟悉的定義2)與上下文似乎相吻合的錯誤定義 3)出現(xiàn)在上下文中的與本詞詞性相同的詞 4)問及指代詞時，干擾項一般是上下文中出現(xiàn)的名詞或名詞短語 2.主旨大意題干擾項特點 1)覆蓋面太大，太籠統(tǒng)，大大超出了短文論述的范圍 2)覆蓋面太窄，在內(nèi)容上只涉及短文的某一部分或若干要點 3)

8、僅為短文的某一要點或某一細節(jié) 4)與短文內(nèi)容擦邊，但偏離文章主題 5)與文章內(nèi)容毫不相干，或與文章內(nèi)容相悖 3.細節(jié)題干擾項特點 1)與短文細節(jié)部分相吻合，部分相悖 2)是短文細節(jié)，但不是要點或主要論據(jù) 3)是短文細節(jié)，但不符合題干要求，題干指向的應(yīng)在短文其他位置 4)與常識相吻合但短文未提及 5)明顯與短文細節(jié)不符，相反或短文為提及 4. 邏輯推理題干擾項特點 1)不是在文章事實或上下文邏輯基礎(chǔ)上進行推理而得出了觀點 2)雖然可以以文章提供的事實或內(nèi)在推理為基礎(chǔ)進行推理，但推理過頭，概括過度 3)是短文內(nèi)容的簡單重述，而非推而論之 4)似推論得知，但實與原文內(nèi)容主題相矛盾 5)與常識相吻合，

9、但非從短文內(nèi)容推論得出 6)偏離文章主題，屬主觀臆斷的結(jié)論，推理過頭，概括過度 5. 觀點態(tài)度題干擾項特點 通過對歷年真題的分析，在考查學生推測作者觀點態(tài)度的是，一般正確選項要么是肯定，要么是否定，且以否定態(tài)度居多；一般出現(xiàn)的中性詞語大多為干擾項目。三、注意事項：(1) 先把每篇短文的問題瀏覽一遍，弄懂題意，然后帶著問題通讀全文。這樣回答問題又快 又準確。在通讀全文之前，不要急于答題。看了一個問題便急著找答案，成功率不高，很容易選中片面的選項。如推斷作者態(tài)度的題和主旨題。 (2) 仔細閱讀短文每段的第一句話，尤其是第一段的第一句和最后一段的結(jié)尾句一定要讀懂 。因為第一段的第一句往往是短文的中心

10、思想或作者的主要觀點，而最后一段的結(jié)尾往往是 短文的結(jié)論。 (3) 讀短文時要記住文中提到的時間、地點、年代、人名、數(shù)字、事件、論點、定義等， 最好在這些地方做上記號，因為后面的題目有可能涉及到這些方面的內(nèi)容。 (4) 遇到生詞，不要著急。如果不影響理解，就不必花時間去揣摩。如果是影響理解的關(guān) 鍵詞一定要運用上面提到的猜測詞義的技巧猜出來。 (5) 要根據(jù)短文的內(nèi)容和作者的觀點來回答問題，切勿想當然，只憑個人的觀點或常識來 回答短文的問題。 四、秘訣 1.快速瀏覽全文，把握文章脈絡(luò)文中部分為具體闡釋或舉例，所以無需仔細閱讀，可快速瀏覽甚至跳過不看。而部分則需讀者特別注意，如第三段的this，它

11、表明該段是上文的總結(jié)；that is表明后文為前文的解釋. 2.仔細研析題干，確定關(guān)鍵詞語 選擇題的解答成功與否，主要取決于對題干的充分挖掘。3.理性分析失效，投機技巧登場(提示：技巧不可不看) 1)答案項中有絕對語氣詞的一般不是正確答案項。這些語氣詞有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very, completely, none, hardly等。 2)選項中含有不十分肯定的語氣詞一般是正確答案項。這些語氣詞有： can, could, may, should, usually, might, most

12、，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。 3)選項中照抄原文的一般不是答案項，而同義替換的一般是選項。此外，正確選項往往其詞匯對應(yīng)數(shù)量在3個或3個以上。 4)較全面、有針對性地表達文章中心思想的選項一般是答案項。 5)選項中表達意義較具體的、膚淺的(字面意思)一般不是答案項，而概括性的、抽象的、含義深刻的一般是答案項。 6)選項中較符合常識的、易明白的一般不是選項，而似乎不太合理、一時較難理解的往往是正確選項。 4.時間緊張之時，略看文章答題 1)針對主旨大意題只讀段首、段尾句。一般來說，一篇文章的中心思想或某一段主題思想往往通過段首、段尾句表達出來。考生迅速找到了這些主題句，也能