幼兒園中班社會：我家的地圖_第1頁
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文檔簡介

1、中班社會：我家的地圖活動目標：1、發(fā)展路線圖與實際空間的對應(yīng)概念。2、表現(xiàn)空間與方位的認知?；顒訙蕚洌?、圖畫紙、畫筆2、活動之前請家長幫助幼兒了解了上學(xué)路線活動過程：一、 出示常熟市的地圖1、師：這是什么？（地圖）2、師：你們知道地圖有什么作用呢？二、引導(dǎo)幼兒說出自己家到幼兒園的路線1、師：地圖可以幫助我們找到不認識的路，當我們請小客人來家里時，小客人看著地圖就能找到我們的家了。2、教師示范畫地圖。（1）師：老師現(xiàn)在想邀請你們到我家來玩，你們愿意不愿意??？那你們有誰認識我家沒？（2）師：都不認識，沒關(guān)系，我來畫一張地圖給你們，只要你們按照這個地圖走啊，就可以走到啦?。?）教師畫出地圖，在畫的

2、時候，特別注意畫出醒目的標志，如：什么時候轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎的地方有些什么，走到哪里停等等。3、師：現(xiàn)在你們能找到老師的家了嗎？4、引導(dǎo)幼兒講述自己家到幼兒園的路線師：你們家到幼兒園會經(jīng)過哪些地方？三、幼兒繪畫自己家到學(xué)校的地圖1、師：小朋友們真棒，都能說出怎樣從家到學(xué)校了，那么你們能把這條路線畫成一張地圖嗎？2、師：注意畫的時候要把什么時候停什么時候轉(zhuǎn)彎等等，一些很重要的容易認識的標記畫出來，以便好朋友來認識你們家，好嗎？3、幼兒畫地圖。4、請幼兒分享一下自己的地圖。師：誰來介紹一下從學(xué)校怎么去你家？（教師提醒幼兒用完整的話說出路線，如：過馬路后直走、經(jīng)過一間商店轉(zhuǎn)個彎）五、結(jié)束部分師：今天我們一起來畫了一畫我們從學(xué)校到家的地圖，那我們回家的時候還可以來觀察一下我們回

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