一棵頑強的小樹

1、龍泉一小六年級上冊科學教案使用稿所屬單元第一單元課 題1.一棵“頑強”的小樹主 備 人邱曉燕時 間2015年9月參與人員邱曉燕、劉曉明、史利兵教學目標一、科學探究：1.能夠對觀察到的自然現象（或所提供的事實）進行猜想。2.能夠設計實驗研究植物的向性運動。3.能夠分析實驗數據并運用歸納、演繹的方法作出相應的推斷。二、情感 態(tài)度、價值觀：1.能夠堅持完成中長期實驗觀察，并做好觀察記錄。2.能主動參與小組的合作交流。三、科學知識：了解植物適應環(huán)境的幾個特性向地性、向水性、向光性。四、科學 技術 社會 環(huán)境：意識到環(huán)境對生物的影響和保護環(huán)境的重要性。重點難點1.了解植物三向性向地性、向水性、向光性。（

2、重）2.通過植物現象歸納植物特性（難）課前準備菜豆種子（或者更多不同種類的種子）若干、紙巾、不干膠、玻璃杯、培養(yǎng)皿、大小質地一樣的紙盒2個、盆栽植物苗等。課前布置1.布置學生有條件的到野外去觀察傾倒的小樹有什么變化。2.布置學生自己在家做植物的向光性、向水性的實驗。教 學 過 程修正、補充一、師生認識、學習要求：1.自我簡介。2.學習要求：高度重視，認識其重要性。課堂：集中注意力，思考并主動積極答問，力爭弄懂。課后：獨立完成作業(yè)，記住要點，背誦資料。課本：定組定人，不能寫任何字，每節(jié)課后收回。期末回收檢查。二、導入新課1.觀察：課本第2頁的自然現象（配課件）。請仔細觀察，傾倒后的小樹很“頑強”

3、地生長著， 發(fā)生了怎樣的變化？ 它的莖重新向上生長，它的根又 重新彎向了地面，靠近池塘一邊的根比較密。2.思考：生活中你是否還見過類似的情況？3.猜想：可能是哪些因素造成植物的這些生長變化呢？（根是不是總是向下生長？根是不是總朝著有水的地方生長？植物的莖、葉總朝著上面長是不是和陽光有關？）4.過渡：下面我們將用實驗來驗證這些猜想。三、自主學習1.出示學習指南：獨立閱讀課本第35頁，觀察其中的三個實驗，通過思考和交流知道植物具有哪三個特性。2.學生根據自學指南進行學習。四、合作探究（一）探究一：觀察菜豆種子的根的生長方向，得出結論：菜豆種子的根總是向下生長。植物根生長方向觀察記錄表根的生長方向生

4、長天數菜豆“臍”的指向第2天向下第3天向下第4天向下第5天向下第6天向下第7天向下我的結論：植物的根總是向下生長的。（向地 性）（二）探究二：觀察豆苗的根的生長方向，得出結論：豆苗的根總是向著有水的方向生長。1.實驗設計：實驗材料：幾粒已尼發(fā)芽的豆苗、淺口盤、餐巾紙、一杯水實驗步驟：A、將豆苗按同一方向放在淺口盤中的餐巾紙上，餐巾紙 的一端浸入水中，觀察豆苗根的生長方向。 B、過幾天改變?yōu)橛貌徒砑埖牧硪欢私佑|棉條，繼續(xù)觀察 豆苗根的生長方向。2.填寫觀察記錄表浸濕棉條的位置豆苗生長方向右邊右邊左邊左邊現象：無論怎么改變放豆子的紙巾方向，他的根都會朝著 棉條生長，并且越靠近棉條的豆苗根長得越快。

5、結論：植物的根總朝著有水的地方生長。（向水性）（三）探究三：觀察豆苗莖葉的生長方向，得出結論：豆苗種子的莖葉總是向著有光的方向生長。1.實驗設計實驗器材：小麥幼苗、火柴桿、小花盆（帶培養(yǎng) 土）、不透光的紙盒、剪刀實驗步驟：A.用剪刀在紙盒的一側挖一個直徑為1厘米的小孔。 B.將幾株長勢相同，但其葉尚未出胚芽胞的小麥幼 苗，分別栽種在兩個花盆中，幼苗的旁邊插一根 火柴桿，作為對此的參照物。 C.用紙盒將花盆扣住，白天放在陽光充足的地方， 夜間，以臺燈代替光源（并使光通過小孔射入紙 盒） D.每天打開紙盒，觀察幼苗生長的方向。2. 實驗現象：無論紙盒中的小洞朝向哪一個方向，幾天之 后，植株都會從紙

6、盒的小洞里鉆出。3. 實驗結論：植物的莖葉總朝著有光的地方生長。 （向光性）五、拓展總結：自然界中的植物（第5頁+網上搜集圖片）1.觀察：有關自然界植物的向性運動（配相關課件）。2.提問：從課件中你看到了一些什么現象？3.學生匯報。4.思考：這些現象說明了什么？5.交流后明確：自然界的植物都有向地性、向水性、向光性。6.布置任務：同學們課后到生活中觀察植物的三性表現。六、當堂訓練：一、填空題1.一棵“頑強”的小樹向我們展示了植物生長時具有的向地性、向水性和向光性。2.爬山虎的葉子全部散開且互不遮蓋，這種特性叫向光性。3.植物的根總是向下生長，植物的這種特性是向地性。4.植物的根總是向著有水的地方生長，植物的這種特性是向水性。5.植物的莖、葉總朝著有光的方向生長，植物的這種特性是向光性。二、判斷題1.湖邊植物根系的分布，遠湖邊的位置比近湖邊的位置根系多。（×）2.將植物放在開有小口的紙箱內，植物會朝著這個開口的方向生長。（）3.植物的向地性生長是由于地心引力引起的。（）三、選擇題1.下列關于植物的向性運動說法錯誤的是（A）。A.植物的根向下生長是受到了大氣壓力的作用。B.植物的根向下生長是受到了地球引力的作用。C.像向日葵這種受光刺激而引起的生長彎曲現象叫向光性。2.“葵花朵朵向太