212花邊有多寬_第1頁
212花邊有多寬_第2頁
212花邊有多寬_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第2課時§2.1.2 花邊有多寬教學(xué)目標(biāo)1、 經(jīng)歷方程解的探索過程，增進(jìn)對方程解的認(rèn)識，發(fā)展估算意識和能力2、 讓學(xué)生建立一元二次方程，并通過觀察歸納出一元二次方程的概念，進(jìn)而通過夾逼思想估算方程的解教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：一元二次方程的概念及其近似解難點(diǎn)：一元二次方程的概念及其近似解教學(xué)過程設(shè)計一、 從學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問題在上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一元二次方程的概念。在得到一個方程后，我們就會想到，它的解是多少呢？二、 師生共同研究形成概念上一節(jié)課，我們研究過“花邊有多寬”、“梯子下滑”兩個例子，我們想想，究竟花邊真的有多寬呢？究竟梯子下滑了多長呢？1、 做一做 書本P 46 做一做

2、1） 不正確，因?yàn)椴粷M足方程；2） 不可能是2m，也不可能是3m，因?yàn)楹屯瑯佣疾粷M足方程；3） 猜測在1和2之間；4） 的整數(shù)部分是1，十分位是12、 直接開平方法² 解方程：解：移項(xiàng)得： 因?yàn)閤是4的平方根， 所以 即 、這種解某些一元二次方程的方法叫做直接開平方法。3、 例題講解例1 用直接開平方法解下列方程： 1）； 2）； 3）； 4）分析：此題是對“直接開平方法”解一元二次方程。通過第一個例子的講解，其它方程的解答就可以由學(xué)生單獨(dú)完成。例2 用直接開平方法解下列方程：1）； 2）； 3）分析：此題的難度在于學(xué)生能否把括號里面的式子看成是一個整體，若能的話，這題就是用上面的方法求方程的解。例3 用直接開平方法解下列方程：1）； 2）； 3）； 4）5）； 6）； 7）分析：這部分題的難度較大，不能直接求得結(jié)果，需要通過變形，才能得出結(jié)果。三、 隨堂練習(xí)1、 用直接開平方法解下列方程：1）； 2）； 3）； 4）；四、 隨堂練習(xí)1、 若的一個根為1，則= 。2、 隨堂練習(xí) 書本 P 47 1五、 小結(jié)在我們還未學(xué)會解一元二次方程的前提下，我們可以根據(jù)實(shí)例情況確定其解的大致范圍，再通過具體計算進(jìn)行兩邊“夾逼”，逐步獲得其近似解。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一元二次方程的第一種解法：直接開平方法。它是最基本的一種方法。要記住，一元二次方程是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論