2022年目標(biāo)管理培訓(xùn)心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年目標(biāo)管理培訓(xùn)心得體會(huì) 通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了目標(biāo)管理之后，感受很深，熟悉到自己在過(guò)去的時(shí)間給自己定的目標(biāo)距離還是那么的遠(yuǎn)的心得體會(huì)。下面是為大家收集整理的目標(biāo)管理培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。 目標(biāo)管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇1 通過(guò)今日的課程學(xué)習(xí)，使我對(duì)目標(biāo)管理這一現(xiàn)代管理方法有了一個(gè)比較全面的了解，詳細(xì)想談?wù)勔韵聨c(diǎn)： (一)它是現(xiàn)代企業(yè)走向管理正規(guī)化、科學(xué)化的必定途徑 1.它與傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制有著明顯的區(qū)分： 傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制在設(shè)置目標(biāo)時(shí)缺乏科學(xué)性，目標(biāo)設(shè)置脫離實(shí)際狀況。而目標(biāo)管理在設(shè)置目標(biāo)時(shí)，充分考慮市場(chǎng)狀況并結(jié)合企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)，總目標(biāo)、部門目標(biāo)、員工目標(biāo)之間清楚而明白，上級(jí)幫助下級(jí)完

2、成目標(biāo)，左右部門相互協(xié)調(diào)并強(qiáng)調(diào)員工的自我管理，使得員工能夠很好的意識(shí)到要我干和我要干之間的區(qū)分。 2.成果評(píng)價(jià)方法不同： 傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制注意的擠壓式的行政命令方法，而目標(biāo)管理側(cè)重是上級(jí)在制定目標(biāo)時(shí)要與下級(jí)共同協(xié)商，并對(duì)完成目標(biāo)的可行性、實(shí)施過(guò)程中的可操作性進(jìn)行充分協(xié)調(diào)，通過(guò)這種方式來(lái)指導(dǎo)下級(jí)完成工作。在強(qiáng)調(diào)企業(yè)利潤(rùn)最大化的同時(shí)能夠充分調(diào)動(dòng)員工工作的樂觀性和制造性。 3.目標(biāo)間的關(guān)系不同 傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制在制定目標(biāo)時(shí)各管理目標(biāo)間沒有形成目標(biāo)鏈，造成各部門在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中相互脫節(jié)，難以協(xié)調(diào)全都。而目標(biāo)管理注意的是在總目標(biāo)、部門目標(biāo)、員工目標(biāo)之間形成目標(biāo)鏈，各個(gè)目標(biāo)之間相互連接，各部門之間的工作進(jìn)

3、度一目了然，這樣既增進(jìn)了各部門之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，又避開了部門主義、個(gè)人主義狀況的發(fā)生。這樣做一來(lái)可以提高管理水平，二來(lái)可以提高員工素養(yǎng)，使目標(biāo)管理的特點(diǎn)-自我管理充分體現(xiàn)出來(lái)。 4.目標(biāo)管理的工作過(guò)程內(nèi)容細(xì)致而詳細(xì) 目標(biāo)管理圖清楚的標(biāo)明白工作過(guò)程中的目標(biāo)形成機(jī)制。由總目標(biāo)到部門目標(biāo)、落實(shí)目標(biāo)，目標(biāo)實(shí)施、目標(biāo)考核以及他們之間的信息反饋，形成了一個(gè)完整的目標(biāo)鏈鎖，層層分解，責(zé)任到人，任務(wù)到人，目標(biāo)詳實(shí)而清楚，這樣從另外一個(gè)側(cè)面又充分展現(xiàn)出其在強(qiáng)調(diào)提高管理素養(yǎng)的同時(shí)更加注意員工的自身力量與自我管理。 (二)它是現(xiàn)代企業(yè)走向管理現(xiàn)代化，提高管理水平提升業(yè)績(jī)的一把鑰匙 1.企業(yè)的一系列經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)。其最終

4、目的就是追求利潤(rùn)最大化。 在培訓(xùn)過(guò)程中，任課老師為我們敘述了目標(biāo)管理中的提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理，其作用就是提高員工工作效率，進(jìn)而提升企業(yè)業(yè)績(jī)。其原理就是運(yùn)用企業(yè)的組織體系，自上而下，采納逐層分解目標(biāo)，形成左右貫穿，上下呼應(yīng)的這樣一種目標(biāo)鏈鎖，環(huán)環(huán)相扣，群策群力共同完成目標(biāo)的一種管理方法。這給我以啟迪，那就是提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理，它的重心是提升業(yè)績(jī)，方法是自上而下逐級(jí)制定目標(biāo)，目的是建立目標(biāo)之間的環(huán)型鏈鎖，使企業(yè)的信息流、生產(chǎn)流、銷售流、物流融為一體。由此形成一個(gè)完整的管理鏈條，可以使上至公司負(fù)責(zé)人，下至基層員工對(duì)整個(gè)工作進(jìn)展?fàn)顩r有全面了解，以準(zhǔn)時(shí)依據(jù)市場(chǎng)狀況修訂目標(biāo)。 2.目標(biāo)體系圖 目標(biāo)體系圖是將

5、總目標(biāo)層層分解、匯總并公布出來(lái)使企業(yè)的目標(biāo)體系與組織目標(biāo)直接相關(guān)的程度，由高到低，以便與兄弟單位(部門)了解目標(biāo)的執(zhí)行進(jìn)度，生產(chǎn)與銷售的進(jìn)度并隨時(shí)加以聯(lián)系。 這就為我們?cè)趯?shí)際工作中指明白方向，目標(biāo)體系圖的建立一是便于領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)了解并準(zhǔn)時(shí)部署新的符合實(shí)際工作進(jìn)度的目標(biāo)。二是便于員工了解自己工作的完成狀況。三是便于各個(gè)部門加強(qiáng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)全都。的確是一個(gè)好的管理圖，有其有用性。 (三)優(yōu)缺的比較 誠(chéng)如培訓(xùn)講師在課上提到的，在實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中此方法(提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理方法)也存在一些不足。比如上層在制定總目標(biāo)的時(shí)候，目標(biāo)的制定正確與否至關(guān)重要，所謂“簡(jiǎn)單”制定的背后，其實(shí)是對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及市場(chǎng)綜合評(píng)估，以及綜

6、合各部門提出的相關(guān)意見后，由公司決策層提出并制定，其壓力是特別大的，某一環(huán)節(jié)消失偏差會(huì)影響全局。因此要求我們?cè)趯?shí)際工作當(dāng)中，當(dāng)總經(jīng)理正確制定出總目標(biāo)時(shí)，中層領(lǐng)導(dǎo)要啟到承上起下的作用，同時(shí)要敬重基層員工的工作自主性，不要過(guò)多干預(yù)，充分發(fā)揮他們的自主管理力量。 綜上所述，我個(gè)人認(rèn)為在理解、制定、實(shí)施目標(biāo)管理過(guò)程中，既要堅(jiān)決完成公司決策層制定的總目標(biāo)這個(gè)原則不能變，但又要把握目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中的敏捷性。兩者缺一不行。目標(biāo)是死的，但人是活的，這就要求我們?cè)谀繕?biāo)管理的執(zhí)行過(guò)程中，充分估量形勢(shì)的變化，審時(shí)度勢(shì)，保持與員工的親密溝通，多聽聽他們的聲音，使他們?cè)谕瓿苫鶎幽繕?biāo)的同時(shí)，能夠很好的與部門目標(biāo)進(jìn)而與總目標(biāo)

7、之間充分連接，使之體現(xiàn)出目標(biāo)管理的基本原理，那就是目標(biāo)的制定、分解、落實(shí)、信息反饋與員工的的自我管理有機(jī)結(jié)合，使企業(yè)逐步走上正規(guī)化、科學(xué)化的軌道上來(lái)。 目標(biāo)管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇2 在過(guò)去，在漫長(zhǎng)的人生道路上，我覺得自己很有抱負(fù)和報(bào)復(fù)，認(rèn)為只要有了抱負(fù)就有了奮斗的驅(qū)動(dòng)力，可是到現(xiàn)在都沒有感覺到勝利，讓自己感受到是很疲乏，想到了自暴自棄和灰心喪氣。通過(guò)為期兩天的目標(biāo)管理培訓(xùn)，明白了自己為什么總不勝利，目標(biāo)也是需要去管理和分解。 當(dāng)一個(gè)目標(biāo)不明確時(shí),不知道自己為何而做一個(gè)事情時(shí),他投入的熱忱肯定是有限的,他的能量的發(fā)揮也肯定是受限制的。另外,目標(biāo)的達(dá)成,需要的是持續(xù)的過(guò)程,正如馬去講的,短暫的激情不能

8、賺錢,持續(xù)的激情才是可以賺錢的;一時(shí)的激情,不是真正的激情,充其量只是一時(shí)沖動(dòng)而巳;我們要想勝利,就必需保持長(zhǎng)久的事業(yè)激情.這是事業(yè)勝利的要素之一.使我們疲乏的往往并不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋子里的一粒沙石.它揭示出一種真實(shí),往往將我們擊垮的并不是巨大的挑戰(zhàn),而是一些因瑣碎大事構(gòu)成的厭倦與懈怠.是這些看似微不足道的東西使我們失去了前進(jìn)的動(dòng)力.有幻想的人不肯定有目標(biāo);而有目標(biāo)的人,肯定是有幻想的.有了目標(biāo),就有了盼望.我們往往是活在盼望中的,若沒有盼望了,就成無(wú)望了.我們也就缺失了動(dòng)力.有了目標(biāo)就有挑戰(zhàn);有挑戰(zhàn)就有壓力;有壓力才產(chǎn)生動(dòng)力.動(dòng)力是一切轉(zhuǎn)變的源泉.所以, 要么做第一,要么就不做.養(yǎng)成一種

9、不服輸?shù)木?我們先要信任自己可以勝利,才有可能勝利.什么都不信的人是最可怕,可以說(shuō)是沒有靈魂.心若不在,則一切皆無(wú),一心若在,無(wú)所不在,無(wú)所不有.我們學(xué)會(huì)假裝信任,先去信任它,再去做到它.只有信任才有可能,不信任則一切皆不行能了.信任就是一種激情,這是一個(gè)勝利者需要必備的.從您工作的第一天開頭,您就在面對(duì)失敗與困難,而不是勝利.而面對(duì)困難最有效的武器是長(zhǎng)久的激情.用您的激情去感染自己與身邊的每位伙伴吧. 以下是我個(gè)人的一些對(duì)目標(biāo)管理的熟悉： 首先，從人生的角度來(lái)看一下目標(biāo)管理。沒有目標(biāo)的人生是暗淡無(wú)光的，沒有努力的方向，沒有奮斗的動(dòng)力。你不知道你要去哪里，更不知道如何去，那么哪個(gè)方向?qū)δ銇?lái)說(shuō)

10、，都沒有太大的意義。正如課程上強(qiáng)調(diào)的，人生沒有目標(biāo)，就等于在夢(mèng)游!并且，沒有目標(biāo)的人，將會(huì)成為別人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種工具! 其次，從工作的角度來(lái)看一下目標(biāo)管理。有目標(biāo)的工作往往意味著有壓力，意味著你必需努力去工作?？赡苡腥藭?huì)不太喜愛有目標(biāo)的工作，但是卻沒有想到，沒有目標(biāo)的工作是不會(huì)被重視的。加薪、晉升?有難度，最終就只能混日子了。依據(jù)管理學(xué)大師彼得·德魯克先生的話，不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。由此得知，全部的工作都應(yīng)當(dāng)有目標(biāo)，只不過(guò)有時(shí)候沒有刻意地去強(qiáng)調(diào)某些崗位的目標(biāo)而已。 再次，從公司的角度來(lái)看一下目標(biāo)管理。從公司的使命中得到肯定時(shí)期內(nèi)公司的總目標(biāo)，然

11、后經(jīng)過(guò)上下級(jí)人員的共同協(xié)商，將總目標(biāo)分解下去到每個(gè)崗位上，每個(gè)員工身上。在分解的時(shí)候，下一層的全部目標(biāo)相加必需等于或大于上一層的目標(biāo)，以確保目標(biāo)分解的有效性。確定了目標(biāo)，就要有詳細(xì)的實(shí)施，就要進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)管理。任何的目標(biāo)管理都不會(huì)自動(dòng)地實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)，是一種結(jié)果導(dǎo)向，但并不是簡(jiǎn)潔的重視結(jié)果，緊盯結(jié)果，更重要的關(guān)注過(guò)程，確保目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)。如培訓(xùn)當(dāng)中提到的目標(biāo)管理理論，像20/80法則，沒有目標(biāo)的箭，永久射不準(zhǔn)耙心，沒有抓住重點(diǎn)，你也永久做不出好的業(yè)績(jī);像SMART原則，目標(biāo)的制定必需明確詳細(xì)，可衡量的，可接受的，現(xiàn)實(shí)可行的，并且有時(shí)間限制的。 俗話說(shuō)，教學(xué)相長(zhǎng)，訓(xùn)練別人的時(shí)候，同時(shí)自己也在受益。

12、以上是我個(gè)人關(guān)于目標(biāo)管理的一些體會(huì)，盼望能對(duì)大家有些啟發(fā)。 目標(biāo)管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇3 沒有目標(biāo)的人生是暗淡無(wú)光的，沒有努力的方向，沒有奮斗的動(dòng)力。你不知道你要去哪里，更不知道如何去，那么哪個(gè)方向?qū)δ銇?lái)說(shuō)，都沒有太大的意義。學(xué)習(xí)了目標(biāo)管理之后，感受很深，熟悉到自己在過(guò)去的時(shí)間給自己定的目標(biāo)距離還是那么的遠(yuǎn)，沒有一點(diǎn)進(jìn)步。聽了朱老師的課之后才找到根本的緣由所在，發(fā)覺原來(lái)自己只定了一個(gè)總體的目標(biāo)，沒有詳細(xì)的去規(guī)劃過(guò)、及實(shí)施要達(dá)成目標(biāo)的措施，完全只是定了一個(gè)不知道如何來(lái)實(shí)施的目標(biāo)。 現(xiàn)在終于對(duì)目標(biāo)的定位有了比較充分的理解。要先給自己的目標(biāo)定位，然后通過(guò)實(shí)踐中來(lái)實(shí)施目標(biāo)。那么就得對(duì)目標(biāo)有個(gè)定量與定性的熟

13、悉。定量是為自己的目標(biāo)定好每天實(shí)施的工作量與完成量。定性是對(duì)自己力量的提升，以及對(duì)力量的分解，通過(guò)力量加實(shí)踐來(lái)實(shí)施目標(biāo)。工作當(dāng)中，有目標(biāo)的工作往往意味著有壓力，意味著你必需努力去工作。我們努力工作，往往都是為了加薪、晉升、做出業(yè)績(jī)。依據(jù)管理學(xué)大師彼得·德魯克先生的話，不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。由此得知，全部的工作都應(yīng)當(dāng)有目標(biāo)，只不過(guò)有時(shí)候沒有刻意地去強(qiáng)調(diào)某些崗位的目標(biāo)而已。 目標(biāo)管理和自我掌握要求自律。它迫使我們每個(gè)人對(duì)自己提出高要求，但絕不是放任自流。它很可能導(dǎo)致要求過(guò)高而不是要求過(guò)低。目標(biāo)管理使我們?cè)O(shè)定客觀標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，讓我們靠自己的樂觀性去完成。有了目標(biāo)還要激勵(lì)自己去完成，掌握目標(biāo)在自己的可操作范圍內(nèi)。對(duì)于目標(biāo)的理解現(xiàn)在是越來(lái)越深刻了，以往給自己制定了目標(biāo)卻不懂得如何去實(shí)施，現(xiàn)在知道了除了要給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)之外，還必需制定方案來(lái)實(shí)施目標(biāo)，把方案細(xì)化來(lái)做，依據(jù)實(shí)施中的過(guò)程結(jié)果來(lái)修改方案，達(dá)成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 作為公司的一員，從公司的角度來(lái)看一下目標(biāo)管理。從公司的使命中得到肯定時(shí)期內(nèi)公司的總目