初中七年級上冊生物總復(fù)習(xí)知識點考點總結(jié)

1、初中七年級上冊生物總復(fù)習(xí)知識點考點總結(jié) 【篇一】初中七年級上冊生物知識點總結(jié) 第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物生物圈中的綠色植物有50余萬種?？梢苑譃樗拇箢惾海涸孱?、苔蘚、蕨類和種子植物。一、藻類、苔蘚和蕨類植物1、藻類植物生活環(huán)境：大多生活在淡水或海水中，還有一些生活在陸地上潮濕的地方。結(jié)構(gòu)特點：藻類植物沒有根、莖、葉等器官的分化。2、苔蘚植物：生活環(huán)境：苔蘚植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中。結(jié)構(gòu)特點：苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但莖中沒有導(dǎo)管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。作用：許多苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面

2、侵入細(xì)胞，從而威脅它的生存。人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。3、蕨類植物生活環(huán)境：森林和山野的陰濕處結(jié)構(gòu)特點：有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運輸物質(zhì)的通道輸導(dǎo)組織。繁殖：蕨類植物靠孢子繁殖，孢子是一種生殖細(xì)胞。作用：古代蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，復(fù)雜的變化，就逐漸變成了煤。二、種子植物1、種子的結(jié)構(gòu)：種子的表面有一層種皮，種皮可以保護里面幼嫩的胚。胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。菜豆種子(P81圖3-10)：種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉2片)玉米種子(P81圖3-10)：果皮和種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉1片)、胚乳2、種子植

3、物：能結(jié)種子的植物稱為種子植物。種子植物包括兩大類群：*子植物和被子植物。*子植物：油松、側(cè)柏、蘇鐵的種子是*露著的，這樣的植物稱為*子植物。被子植物：豌豆、荔枝、木瓜必須撥開果實才能看到種子，像這樣，種子外面有果皮包被著的植物稱為被子植物。被子植物是陸地上分布最為廣泛的植物家族。3、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。4、記住常見的*子植物和被子植物(P.84-P.85)第二章被子植物的一生一、種子的萌發(fā)1、種子萌發(fā)的條件：環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期2、種子萌發(fā)的過程：吸收水分轉(zhuǎn)運營養(yǎng)胚根發(fā)育

4、成根胚軸伸長胚芽發(fā)育成芽芽發(fā)育成莖和葉3、抽樣檢測：抽樣檢測是指從檢測對象中抽取少量個體作為樣本進(jìn)行檢測。以樣本的檢測結(jié)果來反映總體情況的方法。二、植株的生長1、根尖的結(jié)構(gòu)：根冠(保護)、分生區(qū)(分裂增生)、伸長區(qū)(伸長最快)、成熟區(qū)(外有根毛,內(nèi)有導(dǎo)管)2、幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大。3、枝條是由芽發(fā)育成的，植株的芽可以分為頂芽和側(cè)芽，芽中的幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成芽4、植株生長需要營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機鹽(需要量最多的是含氮的、含磷的含鉀的無機鹽)、有機物。三、開花和結(jié)果1、花的結(jié)構(gòu)：(P.104)2、花的主要結(jié)構(gòu)是雄

5、蕊和雌蕊，雄蕊花藥里有花粉，花粉中有精子，雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠里有卵細(xì)胞。3、傳粉：花粉從花藥中散放而落在雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。傳粉方式一般有兩種類型：自花傳粉和異花傳粉。4、受精：胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程，稱為受精。5、果實和種子的形成：子房果實;子房壁果皮;胚珠種子;受精卵胚第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)1、水分的吸收：植物主要通過根吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)。2、水分的運輸：水分在莖內(nèi)運輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，除莖以外，根和葉脈中也有導(dǎo)管，這些導(dǎo)管相互連接在一起，形成了水分運輸?shù)墓芫W(wǎng)。3、導(dǎo)管的作用：導(dǎo)管既能運輸水也能運輸無機鹽。

6、4、蒸騰作用的概念：水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的。5、葉片的結(jié)構(gòu)：葉片由表皮(上表皮和下表皮)、葉肉與葉脈三部分組成6、氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它是由一對半月形細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。氣孔既能張開又能閉合。7、蒸騰作用的意義：拉動水分與無機鹽在體內(nèi)的運輸;能降低葉片表面溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷;提高大氣濕度，增加降水第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者1、綠葉在光下制造有機物實驗(P.117)2、淀粉是光合作用的產(chǎn)物。光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。3、葉綠體既是生產(chǎn)有機物的“車間

7、”，也是將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”4、植物體的組成成分除了水和少量的無機鹽，主要是有機物。有機物為植物細(xì)胞提供能量，并參與構(gòu)建植物細(xì)胞，進(jìn)而構(gòu)成各種組織、器官，直至整個植物體。5、綠色植物既給其他生物提供了構(gòu)建自身的材料，也給其他生物提供了生命活動的能量。第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡一、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣1、光合作用的過程：2、光合作用的概念：光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程。3、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植，使作物的葉片充分

8、地接受光照。二、綠色植物的呼吸作用1、呼吸作用的過程：2、呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。3、呼吸作用原理在生產(chǎn)生活上的應(yīng)用：農(nóng)田適時松土，遇到澇害時及時排水可以使植物的根得到充分的氧氣，保證呼吸作用的正常進(jìn)行。儲藏糧食時，保持干燥和低溫;儲藏水果、蔬菜時，降低溫度或氧濃度可以抑制呼吸作用，延長食物保存時間。4、呼吸作用是生物的共同特征，其實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味著生命的終結(jié)。5、綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用：綠色植物通過光

9、合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡(簡稱碳氧平衡)起了重要的作用。 【篇二】初中七年級上冊生物知識點總結(jié) 1、調(diào)整物像顯微鏡使用過程(每個過程應(yīng)注意的方法)取鏡和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在距離試驗臺邊緣10cm處。對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔。光線較強時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡。安放裝片：把制作的玻片標(biāo)本放在載物臺上，并用壓片夾壓住，讓標(biāo)本正對通光孔中心。調(diào)整焦距：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至接近玻片標(biāo)本為止，注意物鏡不要碰到標(biāo)本(此時一定要看著物鏡)。左眼向物鏡內(nèi)觀察，同時逆向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡

10、筒緩緩上升直到看清物像為止。在略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。2、動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)功能液泡、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、葉綠體(打為植物專有)細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。細(xì)胞質(zhì)：不是靜止的，而是不停地流動著，它的流動能夠加快細(xì)胞與外界化境的物質(zhì)交換。葉綠體：能將無機物合成有機物，實現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。細(xì)胞壁：具有保護和支撐細(xì)胞的作用。細(xì)胞膜：能控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。線粒體：能為細(xì)胞的生命活動提供能量。3、植物六大器官的功能根：固著、支持、貯藏、生殖等功能，最主要的是吸收水和無機鹽。莖：支持、貯藏、營養(yǎng)、生殖、輸導(dǎo)水

11、和無機鹽還有有機物。葉：接受陽光進(jìn)行光合作用制造有機物。花：進(jìn)行傳粉和受精，發(fā)育成果實。果實：保護種子，并貯藏營養(yǎng)物質(zhì)。種子：是植物傳宗接代的工具，發(fā)育成新植物體的幼體。 【篇三】初中七年級上冊生物知識點總結(jié) 生物圈中有哪些綠色植物1、生物圈中的綠色植物類群有：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，其中前三種植物生長到一定的時期會產(chǎn)生一種叫做孢子的生殖細(xì)胞。因為通過孢子進(jìn)行繁殖，所以又稱為孢子植物(沒有種子植物)。2、藻類植物大多數(shù)生活在水中(如淡水：水綿，衣藻海水：紫菜、海帶)(1)形態(tài)結(jié)構(gòu)：沒有根、莖、葉的分化。(2)營養(yǎng)方式：藻類植物細(xì)胞里都含有葉綠素能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)。(

12、3)繁殖方式：用孢子進(jìn)行繁殖。3、藻類植物在生物圈中作用：(1)生物圈中氧氣的重要來源。(2)水生生物的食物來源。(如魚類餌料)(3)供食用。(如海帶紫菜)(4)藥用。4、苔蘚植物大多數(shù)生活在陸地上的潮濕環(huán)境(葫蘆蘚、地錢、樹干苔蘚)。(1)形態(tài)結(jié)構(gòu)：一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根(只起固定植物體作用)。(2)營養(yǎng)方式：苔蘚植物細(xì)胞里都含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用。(3)繁殖方式：用孢子(生殖細(xì)胞)進(jìn)行繁殖。苔蘚植物是監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。5、蕨類植物多數(shù)生活在陰濕的環(huán)境中(如里白、貫眾、滿江紅)。(1)形態(tài)結(jié)構(gòu)：有根、莖、葉

13、的分化，在這些器官中有專門運輸物質(zhì)的通道輸導(dǎo)組織。(2)營養(yǎng)方式：蕨類植物細(xì)胞里都含有葉綠素能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)。(3)繁殖方式：用孢子(生殖細(xì)胞)進(jìn)行繁殖。蕨類植物與人類的關(guān)系及其在生物圈中的作用：(1)可供食用，如蕨菜。(2)可供藥用，如卷柏、貫眾等。(3)作為綠肥和飼料，如滿江紅。(4)煤的來源。6、種子植物的分類：根據(jù)子葉數(shù)目分為：(1)雙子葉植物：胚里具有兩片子葉的植物(葉脈網(wǎng)狀)，營養(yǎng)都儲存在子葉中。如蠶豆、大豆、花生。(2)單子葉植物：胚里具有一片子葉的植物(葉脈弧形)，營養(yǎng)大部分儲存在胚乳中。如水稻、小麥、高粱。7、種子的結(jié)構(gòu)：(1)種皮：保護作用。(2)胚(包含胚芽、胚軸、胚根、子葉)是新植物的幼體，將來能發(fā)育成一個植物體。(3)只有單子葉植物有胚乳。子葉、胚乳中儲藏的營養(yǎng)物質(zhì)是胚發(fā)育成幼苗時養(yǎng)料的來源。8、種子和孢子的比較：種子中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，具有適應(yīng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點，如果環(huán)境過于干燥或寒冷，它可以處于休眠狀態(tài)。孢子只是一個細(xì)胞，只有散落在溫暖潮濕