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中班音樂活動王老先生有塊地活動目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，能自信、大膽的演唱歌曲。2.對改編歌詞有興趣?；顒訙?zhǔn)備：1.土地圖片、小雞和王老先生的圖片；2.各種小動物的頭飾（小狗、小貓、小鴨等等）。活動過程：一、圖片導(dǎo)入教師出示土地圖片提問：你們看，這是什么？想知道這是誰的地嗎？請小朋友們豎起耳朵聽一聽。二、歌曲欣賞。1.教師完整彈唱一遍。提問：這是誰的地？ （王老先生）這首歌的題目就是王老先生有塊地。2.清唱一遍。提問：他在地里干什么？（出示王老先生養(yǎng)小雞的圖片）哦，原來王老先生在地里養(yǎng)小雞呀！3.這首歌里，你最喜歡哪一句？好，我們把整首歌曲學(xué)一學(xué)。三、學(xué)習(xí)歌曲。1.分句學(xué)習(xí)。（教師單手鋼琴）（1）.學(xué)習(xí)第一、二句。王老先生有塊地，咿呀咿呀呦；他在地里養(yǎng)小雞，咿呀咿呀呦）王老先生很開心，所以他也要唱歌了（咿呀咿呀呦）（2）.重點學(xué)習(xí)第三、四句，有節(jié)奏地模仿小雞的叫聲。你們能不能模仿下小雞的叫聲呢？歌曲里的小雞叫得可好聽了，我們來打著節(jié)拍學(xué)一學(xué)。個別幼兒示范。集體學(xué)習(xí)小雞的叫聲。2.完整學(xué)習(xí)、跟唱。3.分組表演。4.個別表演。四：創(chuàng)編歌曲。1.王老先生還可以養(yǎng)什么？你能不能把歌詞改一改，讓他養(yǎng)別的小動物？（幼兒改編一個，教師出示一個頭像）2. 集體共同表演改編后的歌曲。結(jié)束語：哇，我們小朋友真厲害，都

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