2020年用ACCESS進(jìn)行班級(jí)管理的工作計(jì)劃

1、用 Access 進(jìn)行班級(jí)管理的工作計(jì)劃教師的責(zé)任與義務(wù)從未因?yàn)闀r(shí)代的變遷而削弱過，教育本身的特殊性使教師成為知識(shí)的傳播者和人類靈魂的塑造者。而作為中小學(xué)的班主任教師，需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任卻遠(yuǎn)比這要實(shí)際得多，也繁瑣得多。龐雜的學(xué)生基本信息需要管理和上報(bào)，班級(jí)日常事務(wù)要納入班級(jí)管理日志中，學(xué)生的思想問題需要面對(duì)面?zhèn)€別解決，凡此種種，往往令班主任顧此失彼。 如何能夠有效地組織班級(jí)管理，并使所有信息井然有序是班主任十分關(guān)心的問題。根據(jù)我們的了解，班主任在日常工作中面臨的主要困難有以下幾點(diǎn)：1. 學(xué)生基本信息量比較大，手工記錄費(fèi)時(shí)且更新難度較大，信息再利用時(shí)抄寫量大；2. 對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常管理的信息統(tǒng)計(jì)（如：

2、平時(shí)出勤情況、做操情況、參加集體活動(dòng)情況等）以及這些信息的再利用有困難；3. 匯總學(xué)生成績(jī)，尤其是對(duì)其進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)較困難。手工操作不僅耗時(shí)，而且非常容易出錯(cuò)；4. 期末為每名同學(xué)寫操行評(píng)語。以下，我們就以兩個(gè)版面的內(nèi)容來詳述如何利用信息技術(shù)幫助班主任從繁重的班級(jí)管理工作中解脫出來。當(dāng)班主任很辛苦，每學(xué)期要匯總學(xué)生的大量信息，工作一忙，還容易出錯(cuò)。若求助于 Aessxx，不僅能減輕您的負(fù)擔(dān)，還可以大大提高工作效率。 以下是筆者的一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 希望對(duì)各位班主任有所幫助。進(jìn)入 Aessxx，新建名為“班級(jí)管理”的空數(shù)據(jù)庫(kù)，然后使用“表”對(duì)象中的表設(shè)計(jì)器， 在數(shù)據(jù)庫(kù)中創(chuàng)建下列表單， 以容納學(xué)生的各種

3、信息：1. 學(xué)生基本資料表，表結(jié)構(gòu)如下：字段名：學(xué)號(hào)姓名性別出身日期照片家長(zhǎng)姓名家庭住址郵政編碼字段屬性：文本型文本型文本型短日期型 OLE對(duì)象文本型文本型文本型字段長(zhǎng)度： 6102 無無 105062. 課程代號(hào)表，表結(jié)構(gòu)如下：字段名：課程代號(hào)課程名字段屬性：文本型文本型字段長(zhǎng)度： 4503. 學(xué)生成績(jī)表，表結(jié)構(gòu)如下：字段名：學(xué)號(hào)課程 ID 成績(jī)字段屬性：文本型文本型數(shù)字型字段長(zhǎng)度： 64 單精度， 1 位小數(shù)有效性規(guī)則無：無在0100 之間表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完成后， 利用“關(guān)系”命令，建立各表之間的關(guān)系，以備創(chuàng)建相關(guān)查詢時(shí)使用。返回?cái)?shù)據(jù)庫(kù)窗口，使用“窗體”對(duì)象中的窗體設(shè)計(jì)向?qū)В瑒?chuàng)建以下幾個(gè)窗體，目

4、的是為輸入各種表單數(shù)據(jù)建立良好的用戶界面。1. 學(xué)生基本資料信息輸入窗體2. 課程代號(hào)信息輸入窗體3. 學(xué)生成績(jī)輸入窗體下面以“學(xué)生基本資料信息輸入窗體”為例，說明窗體的創(chuàng)建方法。第一步：在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口的“窗體”對(duì)象中，雙擊“使用向?qū)?chuàng)建窗體”命令，打開“窗體向?qū)А睂?duì)話框，在“表 / 查詢”下拉式列表框中，選擇“學(xué)生基本資料”表（如圖 1 所示）。第二步：?jiǎn)螕?按鈕，選擇所有字段作為該窗體的“選定的字段”（如圖 2 所示），然后單擊 下一步 。第三步：在“請(qǐng)確定所使用樣式”中，選擇你所喜歡的窗體樣式。繼續(xù)單擊 下一步 。第四步：在“請(qǐng)為窗體指定標(biāo)題”文本框中，輸入該窗體的名稱。最后，單擊 完成

5、。這樣就結(jié)束了此窗體的創(chuàng)建過程。用上述方法創(chuàng)建其他窗體。返回?cái)?shù)據(jù)庫(kù)窗口，在其“對(duì)象”欄中，單擊 查詢 切換到查詢對(duì)象，以創(chuàng)建查詢。目的是從數(shù)據(jù)表單中獲取所需要的各種信息?，F(xiàn)以創(chuàng)建“學(xué)生信息查詢”為例，說明查詢的創(chuàng)建過程：第一步：在數(shù)據(jù)庫(kù)的“查詢”對(duì)象窗口中，雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢” 命令，打開查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖窗口， 在“顯示表”對(duì)話框中，選擇所需的相關(guān)表后，單擊 添加 按鈕。第二步：按該查詢的需要，用鼠標(biāo)在各表中拖曳相關(guān)字段到設(shè)計(jì)器網(wǎng)格中，并在“學(xué)號(hào)”字段的“準(zhǔn)則欄”中輸入“請(qǐng)輸入學(xué)號(hào)”的查詢參數(shù)（如圖 3 所示）。第三步：?jiǎn)螕簟氨４妗泵?，在彈出的“保存”?duì)話框中為該查詢命名，結(jié)束查詢創(chuàng)建操作。按上述方法，可創(chuàng)建滿足各種需要的查詢。“班級(jí)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)到此基本創(chuàng)建完畢