2020年玉米班班務(wù)總結(jié)范文

1、玉米班班務(wù)總結(jié)范文一、班級情況我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我和王老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查， 使幼兒還沒來園， 我們就對他們的情況有了一個了解， 為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 沒來就堅持電訪， 了解他們沒來的原因和在家的情況，這樣和孩子和家長多多少少會親近一些， 至少家長覺得老師還是很關(guān)心我們家孩子的，至少家長會信任你，把孩子交給你.幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點， 我和王老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍，教他們玩了很多的手指游戲，叫他們唱兒歌，如我愛我的幼兒園啊等等，引導(dǎo)

2、幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時每天放學(xué)的時候跟家長溝通， 很多都是奶奶來送， 隨意得和他們講好，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作， 使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活， 通過一系列活動我班幼兒在兩個月差不多這樣子適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。本學(xué)期剛開始，我們班的教師和午睡房都在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)， 情緒波動大，每次到了做完操之后我們都忙得不可開交，得告訴他們要小心，一個一個的，不推不擠，必須的付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心， 讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。每天中午到一點多一點的時候會有幾個孩子哭鬧，但只要輕輕一拍就很快又入睡了， 估計感覺到有

3、媽媽的那種感覺了吧， 所以漸漸的孩子和我們的距離越來越近了，沒有以前那么生疏了，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著，進(jìn)步了許多 .二、教育教學(xué)工作1 、本學(xué)期，我和王老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作和保育工作，保教結(jié)合嘛，學(xué)期開始時， 我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了本班的教學(xué)計劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境， 滿足他們多方面的需要， 使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。 在教育教學(xué)活動中， 我和王老師緊密結(jié)合、互相溝通，一起探討，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育， 他們特別喜歡， 并且也深深地記在了腦海里，這樣也

4、使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。 反正也得一點一點的進(jìn)步.2 、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。迎新年也請家長帶了一些東西過來裝扮教室，如圣誕樹啊，雪花片啊，燈籠啊等等讓孩子感受圣誕和快要過年的的氣氛，至少在他們的潛意識里要有這兩個名詞的存在，三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1 、衛(wèi)生保健如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，一定要一摸二看三問四檢查，有幼兒喂藥的一定一定要登記。在幼兒吃飯方面，

5、引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來， 我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時去喝水。冬天天氣冷，孩子容易尿褲子，褲子也搞不好，這個時候我們就得辛苦一點， 并且要時刻提醒寶貝， 解小便要請老師幫忙，這樣對孩子也有保障， 也能減少孩子生病的頻率， 家長也會更放心的把孩子交給我們，這樣我們的努力才沒有白費(fèi)，做，就要做好，一步到位，這樣多好。2 、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的

6、事， 自己的事情自己做， 我們班的幼兒自理能力也進(jìn)步了不少 .四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。 通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。 前幾個星期我們對大部分幼兒進(jìn)行了家訪，看到老師去他們家做客，他們顯得格外的開心，把所有的玩具都拿出來給老師看，特別好玩，通過家訪，我們也了解了他們在家時的情況，和在幼兒園相比，差距還是挺大的，覺得家訪也挺好的，能夠拉近家長和老師的距離， 也使得以后才能更好的溝通， 家園共育這樣孩子才有更大的進(jìn)步， 所以孩子的進(jìn)步離不開家長和老師