幼兒園大班社會教案：有趣的十二生肖歌

1、幼兒園大班社會教案：有趣的十二生肖歌活動目標：1、了解中國民間傳說中十二生肖的來歷，知道每個人都有自己的生肖屬相。2、通過閱讀和游戲活動，知道十二生肖的排列順序，初步了解十二生肖每十二年轉(zhuǎn)一次。3、樂意參加閱讀兒歌和排序等活動?；顒訙蕚洌?、幼兒向家長了解每個家庭成員屬相。2、十二生肖磁性圖片。3、幼兒用書人手一冊，筆若干?；顒舆^程：1、師生就生肖展開談話，進入主題。教師：你知道自己是什么屬相嗎？教師：爸爸媽媽是什么屬相呢？教師：你認識的人中哪些人的屬相是一樣的？教師：你知道一共有多少種不同的屬相嗎？2、講述故事十二生肖的故事，了解十二生肖的來歷。教師：什么叫生肖？它有哪些動物呢？教師：誰排在

2、第一呢？下面，我們來聽故事十二生肖的故事。提問：有哪些生肖？有多少？幼兒回答后，教師貼有相應(yīng)的磁性生肖。教師：了解十二生肖的排列次序。（1）教師：十二生肖是怎樣排列的？誰排在第一、第二第十二？（2） 請幼兒上來給十二生肖圖片排順序，然后，師生按序念一念十二生肖。3、帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，欣賞兒歌十二生肖歌。a看圖說說：圖上有哪些動物？請你在十二生肖動物上打，并圈出自己的生肖。b引導幼兒看圖文欣賞十二生肖歌，啟發(fā)幼兒根據(jù)圖文的提示和老師一起念兒歌。4. 討論活動，了解生肖的規(guī)律。教師：過新年，我們都會大一歲，那屬相會變嗎？為什么奶奶的屬相會和你一樣呢？教師小結(jié)：屬相是按順序排序的，十二種動物表示

3、十二年的屬相，每十二年為一輪。等到第十三個年頭屬相就會重新開始。每個人只有一個屬相，屬相不會變，同年出生的屬相是一樣的。故事：十二生肖的故事你知道自己屬什么嗎？有屬小白兔的，有屬大老虎的有屬貓的嗎？沒有，怎么有屬老鼠的，沒有屬貓的呢？這里有個故事。很久很久以前，有一天，人們說：我們要選十二種動物作為人的生肖，一年一種動物。天下的動物有多少呀？怎么個選法呢？這樣吧，定好一個日子，這一天，動物們來報名，就選先到的十二種動物。貓和老鼠是鄰居，又是好朋友，它們都想去報名。貓說：咱們得一早起來去報名，可是我一睡著了，就醒不過來，這怎么辦呢？老鼠說：別著急,別著急，你盡管睡你的大覺。我一醒來，就來叫你，咱

4、們一塊去。貓聽了很高興，說：你真是我的好朋友，謝謝你了。到了報名那天早晨，老鼠早就醒來了，可是它光想著自己的事，把好朋友給忘了。老鼠被選上了，高高興興回到家里，這才想起它的好朋友，跑到貓家里一看，它還在呼呼地睡覺呢。貓沒去報名，當然也就沒被選上，你說它該多生氣呀！打這以后，貓見了老鼠就咬，現(xiàn)在還是這樣。你知道哪十二生肖嗎？對啦！老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴子、雞、狗、豬。怎么讓小小的老鼠排在最前面呀？這里也有個故事。報名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們在路上并排兒走著。牛個頭大，邁的步子也大，老鼠個頭小，跨的步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。老鼠心里想：路還遠著呢，我快跑不動了，這可怎么辦？它腦子一動，想出個主意來，就對牛說：牛哥哥，牛哥哥，我來給你唱個歌。牛說：好啊，你唱吧-咦，你怎么不唱呀？老鼠說：我在唱哩，你怎么沒聽見？哦，我的嗓門太細了，你沒聽見。這樣吧，讓我赤騎在你的脖子上，唱起歌來，你就聽見了。牛說：行啰，行啰！老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。它搖著晃腦的，真的唱起歌來：牛哥哥，牛哥哥，過小河，爬山坡，駕，駕，快點兒啰！牛一聽，樂了，撒開四條腿使勁跑，跑到報名的地方一看，誰也沒來，高興得哞哞叫起來：我是第一名，